Het schooljaar is weer begonnen. Dit jaar zijn we gestart
advertisement
Hetschooljaarisweerbegonnen.Ditjaarzijnwegestartmetgroep1totenmet5.Hetwaseerstvoor iedereenevenwennen,maarhetgaatnuheelerggoed! Groep1/2 Groep1/2heeftafgelopenperiodegewerktaanhetthemadieren.Welkedierenlevenindedierentuin enwelkeopdekinderboerderij? Taal Dekinderenhebbendelettersenhetwoordaapgeleerd.Inwelkewoordenzitnogmeereenaa? Ditvindendekinderennogerglastig.Groep1heeftdevieremoties,blij/bang/verdrietig/boosgeleerd. Hoestaatjegezichtenwanneerbenjeblij,bang,verdrietigofboos.Ditkunnendekinderenalheel goeduitleggen.Groep2leertmetbehulpvanmateriaaleenkortverhaalvertellenvanvijfzinnenen daarbijhetonderwerpvasthouden. Rekenen Tijdensderekenlessenleertgroep1wegenmethunhandenendeweegschaal.Watvoeltlichtenwat voeltzwaar?Hoekunjeopeenweegschaalzienwathetlichtstofzwaarstis?Ooklerenzehierbijeen voorspellingdoen.Zijngrotevoorwerpenaltijdzwaarderdankleine voorwerpen?Daarnaasthebbenwehetgehadoverjongenoud.Zekonden bijnanietgelovendatzeallemaalvroegereenbabyzijngeweest! Groep2leertschatten.Hoeveelijsberenzienweongeveeropdepraatplaat?Dit gingalmeteenerggoed.Veelkinderengingentochsneleventellen Ookhebbenweoppervlaktegemetenineendierentuin.Welkedierenpassen allemaalbijelkaarineenhok. Groep3 Tijdensdeoudergesprekkenhebbenalleoudersalevenkunnenzienhoehetingroep3gaat.Allesis nieuwvoordekinderen.Ditkostinhetbeginwatmeertijd.Welkeboeken/schriftenhebbenwe allemaalnodig?Hebikmijnspulletjesallemaalgepakt?Bijwelkebladzijdezijnwe?Datisbestwel evenwennenvooriedereen,maarhetgaatalheelgoed! Dekinderenhebbenindeeerstetweewekendeletters:i,k,m,sgeleerd.Zelerenhierbijhetverschil tussenleeslettersenschrijfletters,debetekenisvannieuwewoorden,sameneenverhaallezenen pratenovereenverhaal. Hetkomendehalfjaarkrijgendekinderenaanheteindvanelkekerneenkleurplaatmeenaarhuis.Alle kleurplatensamenvormeneenletterboom.Hieropstaandelettersdiedekinderenhebbengeleerd. Degroeivandeboomkunjezienalsdegroeivandeletterkennisvandekinderen.Nakern6zijnalle lettersaangeleerdenisdeboomhelemaal‘volgroeid’. Dezeweekbeginnenwemetkern2.Indezekernlerendekinderendelettersn,t,b,eeenoo. Tegelijkertijdlerendekinderenookmeteendeschrijfletters. Dekomendedriemaandenstaatelkemiddaginhettekenvanhetthemawater.Dekinderenkunnenal heelgoedaangevenwatzehieroverwillenleren.Wezijnalbegonnen!Zieonderstaandefoto’s. Groep4en5 Hetwerkenmethetportfolioendeweektaakgaatgroep4en5goedaf!Elkevrijdaghebbenweeen coachingsgesprek.Erwordtdansamenmethetkindgekekennaarwatgoedgingafgelopenweeken waarhij/zijvolgendeweekaanwilwerken.Ookmakenwedesamendeweektaak:welkwerkplannen weinvoorvolgendeweek?Watmoeternogextrageoefendwordenofwaarvoorkanwatmoeilijker werkgemaaktworden? RoaldDahlweek Opdinsdag6septemberisjufMariekevandebibliotheeklangsgeweestinverbandmetdeRoaldDahl week.Zeheeftgroep4en5verteldoverRoaldDahleneenstukjevoorgelezenuithetboek‘de Griezels’.Wevondenditzo’nleukboek,datweditlatermaarhelemaalhebbengelezen.Daarnaheeft jufJannahetboek‘IeorgIdur’ooknogvoorgelezen.Onzeleeshoekiseenleukeplekomdedagte beginnenmethetvoorlezen! Rekenen Heteersteblokvanrekenenwasvooralherhalingvanvorigjaar.Beidegroepenzijninmiddelsalaan hetwerkinhettweedeblok. Groep4 Groep4gaatinditblokaandeslagmethetsplitsenvangetallenintienvoudeneneenhedenvan getallenbovende20(bijvoorbeeld:46=40en6).Ookgaanzeoptellent/m20metoverschrijdingvan hettiental(bijvoorbeeld7+5). Bijhetklokkijkenwordtdeminuutgeïntroduceerdenkomtdejaarkalenderaanbod. Groep5 Groep5gaatinhettweedeblokaandeslagmethetverder-enterugtellentot1000insprongenvan 10en100.Ooklerenzegetallent/m1000opdegetallenlijnteplaatsenenaanvullentothetvolgende honderdvoud. Inhettweedeblokwordtookbegonnenmethetvoorbereidenddelen.Erwordtnognietgewerktmet hetdeelteken,maarhetgaatomvragenzoals’18,hoeveelsprongenzijndat?’of’18,hoeveelkeer3is dat?’ Ooklerendeleerlingenanalogetijdenomzettenindigitaletijdenenkomendetijdsbegrippenseconde, minuut,week,maand,jaareneeuwaandeorde. Spelling Beidegroepenhebbenheteerstedicteevanspellinginmiddelsgehad!Ditgingbestgoed!Voorgroep 4zijndewoordenmetei/ijnogbestlastig!Wanneerschrijfjenoueienwanneerij?Ditzijn weetwoorden,dushiervoorisookgeenhandigtrucje.Ditblijvenwenogregelmatigevenextra oefenen. Veelleerlingenuitgroep5hebbenmoeitemetwoordenmettweeklankgroepen,zoalsbomen,muren, dozenetc.Jehoorteenlangeklank,maarjeschrijfteenkorteklank.Hiergaandekomendetijdextra meeoefenenenextraaandachtaanbesteden! Taal Groep4 Voorgroep4wasditnieuw;eenheelnieuwboekeneenwerkboek.Wanneerhebjenouhettaalboek nodigenwanneerhetspellingwerkboek?Deeerstedagenwasditbestevenwennen,ditgaat inmiddelssteedsbeter!Inhettweedeblokleertgroep4verschillendemanierenomdebetekenisvan eenwoordteonthouden;bijvoorbeeldmeteenplaatje.Ookleertgroep4datjevantweewoorden éénwoordkuntmaken(samenstelling). Groep5 Voorgroep5warenhettaalwerkboekenhettekstboeknietnieuw,maarhetschriftwel.Hierhebben wedeeerstedagendanookbestveelaandachtaanbesteed;eerstdelesopschrijven,deopdracht etc.Groep5leertinhettweedeblokeenbijschriftbijeenplaatjemaken.Ooklerenzedateen naamwoordverschillendevormenkanhebben(meervoudenverkleinwoord). ThemaWater Ookgroep4en5werktoverhetthema‘Water’.Zehebbenalveelleervragenbedacht;overzeedieren, overbruggen,maarookoverdeaarde. Ookhebbenweenkeleactiviteitenklassikaalgedaan;waaronderhetbouwenvaneenbootjevan ijslolliestokjes.Hetwasergspannendofdebootjesblevendrijvenofzinken!Demeestebootjes blevengelukkigdrijven! Ookisde‘Watersnoodramp’aanbodgeweest.Wehebbenhierovereenfilmpjegezienengepraatin deklas.Groep4/5heeftnagedachtoverwatwenuallemaaldoenomonslandtegenhetwaterte beschermen.Zekondenalergveelvoorbeeldenopnoemen! Ookkwamertoevalligiemandomdebrandblusserstecontroleren.Ditwaswelheelinteressant,dus groep4/5mochtevenmeekijken!Deeenwildegraagwetenhoelangdebrandslangis,terwijlde andergraagwildewetenhoeveelwatereruitkankomen.
