Reflectie verslag 2e jaar Blok 1 Tijdens blok 1 zijn de beroepsrollen

Reflectie verslag
2e jaar
Blok 1
Tijdens blok 1 zijn de beroepsrollen behandelaar en ondernemer onder de loep genomen. Hierbij
hebben we met het project gekeken naar ondervoeding in het ziekenhuis.
In dit blok heb ik verscheidende dingen ontwikkeld. Bij de gespreksvaardigheidstraining hebben we
gewerkt met verschillende gesprekstechnieken en zijn we verder gegaan (waar we vorig jaar
gebleven waren) met het afnemen van een dïëtistische diagnose. Tijdens de vaardigheden les heb ik
een gesprek gevoerd dat met een 8,3 beoordeeld werd. Ik kreeg als feedback, dat ik wat rustiger
moet praten tijdens het gesprek, en meer de cliënt moet laten spreken.
Het project verliep vrij rustig. Iedereen deed wat hij moest doen. Maar het was niet heel erg
uitdagend. We moesten informatie opzoeken en dat was heel erg makkelijk om te vinden. Daarnaast
kreeg ik de volgende feedback: Probeer minder op de projectleden letten of ze bij de lessen
aanwezig zijn en meer op de inhoud letten van het project zelf. Ik ben me ervan bewust geworden
dat ik daar te gefocust op was, dus dit wil ik het komende blok/jaar gaan veranderen.
Tijdens dit blok heb ik in het ziekenhuis gewerkt, wat goed aansloot op het project. Het was heel erg
interessant om te leren over verschillende ziektes en voeding daarbij. En tegelijk iets te kunnen
bedenken voor ondervoeding. Ik kreeg inzicht in het beroepenveld rondom het ziekenhuis en het
lijkt me heel erg interessant om met zieke mensen te werken. Om voor hen uit te zoeken wat ze het
beste kunnen eten en te voorkomen dat ze ondervoeding krijgen. Want door een goede
voedingstoestand worden ze sneller beter.
Blok 2: Minor
In deze minor staat het beroepsrol leefstijlcoach centraal. Voor deze minor was het verplicht om van
te voren 2 coachees te hebben tussen de leeftijd van 5-25 jaar met licht overgewicht. Ik heb twee
vriendinnen die het leuk vonden om mee te werken.
Tijdens de minor heb ik een goede ontwikkeling doorgemaakt betreft het coachen. Ik heb geleerd dat
ik heel erg prestatiegericht ben en dat ik het probleem van de coachee naar me toe trek en het mijn
probleem maak. Als ik in het 4e jaar stage ga lopen, heb ik in ieder geval al dit kleine deel ontwikkeld,
waardoor ik van te voren goede doelstelling kan opzetten.
Door bezig te zijn in de praktijk heb ik mijn kennis van het hele eerste jaar toe kunnen passen. Hier
ben ik heel erg blij mee, want je weet nooit wat je kan en nu werd dat getest in de praktijk. Zo had ik
een gesprek met een van mijn coachees over het avond eten. We hadden allebei het idee: ik blijf bij
mijn standpunt, maakt niet uit wat ze zegt. Ik bleef erbij dat het goed was om ook in het weekend
een regelmatig eetpatroon te houden en dus ook in de avond te eten. Hierbij ben ik de mist in
gegaan om nog verder te gaan en niet naar haar te luisteren. Gelukkig heb ik het goed weten te
maken en is het allemaal goed gekomen!
Ik was blij dat ik twee vriendinnen als coachee heb gekozen. Ze willen mijn adviezen aannemen en als
er iets verkeerd gaat is het minder erg, want ik kan het bij hen makkelijker goed maken. Het was een
zeer leerzame ervaring.
Ik vond het heel erg leuk om deze minor te doen. Het lijkt me leuk om dit te kunnen toepassen in
mijn latere beroepenveld, maar ik zou nog niet weten op welke manier. Omdat ik het nog wel heel
erg moeilijk vindt wanneer diegene die naar mij toe komt wilt afvallen en het niet lukt, om welke
reden dan ook (dit komt vooral omdat ik het probleem van hen een probleem voor mijzelf maak).
Mijn verdere leerdoelen
Het probleem bij de coachee te leggen. En door middel van motivational interviewing erachter
komen wat er werkelijk aan de hand is. Ik wil er ook aan gaan werken om meer de ‘cliënt’ te laten
praten. Hoe meer gesprekken ik voer, des te beter het gaat, maar ik vindt het nog wel heel erg
moeilijk.
Blok 3
Tijdens blok 3 werden we aan het werk gezet als onderzoeker. Vooral het project was daarop gericht.
Ik ben er achter gekomen dat ik dit onderdeel van het beroepenveld als diëtiste mij absoluut niet
aanspreekt. Wij hadden het onderwerp oncologie gekozen, wat ik een interessant onderwerp vind.
Het project in z’n geheel was ook wel leuk om te doen, maar ik denk dat ik dit later niet wil gaan
doen. Het geeft voor mij geen uitdaging. Dat komt omdat ik niet daadwerkelijk iets kan gaan doen. Ik
kan wel iets op gaan zoeken, maar niets uitvoeren.
Het project verliep een stuk beter dan in het eerste blok met hetzelfde groepje. De samenwerking
verliep soepel, iedereen heeft een aandeel geleverd aan het project. We kregen zelfs van de
begeleider goede feedback over hoe we vergaderden. Dat was omdat we inhoudelijk goed bezig
waren en we de samenwerking goed verliep.
De andere vakken gingen in op de werking en de ziektes van de maag, lever en de darmen. Ik heb er
heel erg veel van geleerd! Alle toetsen ook in 1 keer gehaald!
De aller laatste week ben ik met Line en Eveline naar Brussel gegaan, om internationaal bezig te zijn
voor school. Het was een zeer geslaagde week!!
Blok 4
In blok 4 hebben we het beroepsrol van voorlichter bekeken. Dit blok was erg druk en er werd van
alles wat behandeld. Zo hebben we een voorlichting gegeven, maar ook naar een kantine gegaan om
te kijken hoe ze omgaan met het haccp-plan. Daarbij hebben we ook les gehad over het omgaan met
een lastige gespreksituatie. En praktijkles didactiek voor het lesgeven tijdens de voorlichting, dieet
casuïstiek over anorexia en boulimia nervosa en microbiologie.
Tijdens de les over lastige gesprekssituatie hebben we allemaal voorin de klas een casus gespeeld. Dit
was heel erg leerzaam omdat iedereen anders reageert en je zo van elkaar kan leren. Daarnaast kan
je tijdens een gesprek van je protocol afwijken, waardoor het gemakkelijker wordt om een gesprek te
voeren!
Soms was het lastig dat er zoveel verschillende elementen aanwezig waren tijdens dit blok.
Ik vond het heel erg leuk om voorlichting te geven. Vooral met de kinderen. Vorig jaar hebben we
ook een voorlichting gemaakt. Maar dit keer hebben we het ook uit gevoerd en pas dan weet je hoe
je het kan verbeteren. En door het uitvoeren heb je een kijk in de echte wereld. Ik heb inzicht
gekregen in het beroepsrol van behandelaar en het lijkt met heel erg leuk om dit eventueel later te
gaan doen.