27/08/2015 DE LEERKRACHT ALS COACH Vier logische niveaus van Coachend Leiderschap • Individueel • Relationeel Associatiedag UCLL • Team 27 08 2015 • Organisatie Leiderschap Nu Leerkracht Doel Mensen helpen doelen te bereiken COACHEND LEIDERSCHAP Doel Nu Leerlingen helpen doelen te bereiken Vier logische niveaus van Coachend Leiderschap •Individueel •Relationeel •Team •Organisatie 1 27/08/2015 Wat maakt het zo moeilijk voor leerkrachten? 1. 2. 3. Problemen willen oplossen Oordelen ... 1. Er is een probleem met het woord… PROBLEEM OPLOSSING OORZAAK DE SUIKERKLONTJES… PROBLEEM iets iemand SCHULD BOETE GEEN S ITUAT I E PROBLEEM MAAR EEN …………… 2 27/08/2015 Conflict UITKLAREN Aandeelhouder 50 % S ITUAT I E S ITUAT I E Conflict UITKLAREN S ITUAT I E S ITUAT I E Aandeel 25 % 6 Stappen Coach model Intern 3 Hindernissen 1 Extern Huidige situatie 4 Aktie situatie 2 Hulpbronnen 3 5 Gewenste Intern COACHEND LEIDERSCHAP Extern 6 Opvolging 3 27/08/2015 Coachend Leiderschap Leerkracht ? Coach luisteren bevragen directief adviseren Leider Mentor Consultant Leerkracht ? WAT MOET EEN COACH DAARVOOR KUNNEN ? Coachend Leiderschap Coachee Nu Doel Afstemmen Coach Nu Doel LUISTEREN zonder OOR-DEEL [ VRAGEN STELLEN 2de hindernis voor leerkrachten...] Waarom een coachende houding ? 4 27/08/2015 Vier logische niveaus van Coachend Leiderschap •Individueel •Relationeel •Team OM TE LEREN SAMENWERKEN IN EEN T.E.A.M. •Organisatie Together Everyone Achieves More Te vertrouwen Expressie Afspraken & aansprakelijkheid Meten van momentum 4 DE ESSENTIES VAN EEN T.E.A.M. MET PLEZIER SAMEN WERKEN IN EEN TEAM 5 27/08/2015 Stress + leren = Contraproductief Wat maakt het nog zo moeilijk voor leerkrachten? ... 2. ... 3. Anderen 1. Plezier + leren = Productief HOE BEN JE ALS LEERKRACHT EEN GOEDE COACH ? 10 tips met verwachting en doelen 1. Maak tijd [ook voor jezelf] 2. Stem af 3. Luister 4. Help doelen formuleren 5. Stel vragen 6. Hou het leuk 7. Wees verwonderd 8. Maak afspraken 9. Volg op 10. Beloon teamresultaten SUCCES & VEEL PLEZIER! 6