problemen nodig Fibbe - Fibbe Studie Centrum voor Leerontwikkeling

Fibbe
Studie Centrum voor Leerontwikkeling
kinderen en jongeren
Screeningslijst leerproblemen
Is er sprake van
Ø  een grote achterstand op een of meerdere vakken?
Ja
?
Nee
Ø  een lage intelligentie of een disharmonisch profiel?
Ja
?
Nee
Ja
?
Nee
Ø  een slechte werkhouding?
Ja
?
Nee
Ø  tegenzin of te weinig motivatie bij het leren?
Ja
?
Nee
Ø  taakvermijding of verzet tegen (huis)werk?
Ja
?
Nee
Ja
?
Nee
Ø  een negatief zelfbeeld of een laag competentiegevoel?
Ja
?
Nee
Ø  onvoldoende eigen inzet of zelfsturing?
Ja
?
Nee
Ø  veel schoolverzuim?
Ja
?
Nee
Ø  leer en/of gedragsproblemen in de familie?
Ja
?
Nee
Ja
?
Nee
Ø  cognitieve tekorten, bijvoorbeeld op gebied van concentratie,
geheugen of planning?
Ø  emotionele problemen die het leren negatief beïnvloeden zoals
stress of faalangst?
Ø  een onrustige of instabiele thuissituatie zoals een echtscheiding,
ruzies?
Meer dan 6x Ja of ? , dan is het is belangrijk dat leren en schoolse vaardigheden
meegenomen worden bij een verder onderzoeks- en behandeltraject
Fibbe SCL biedt heldere, praktische oplossingen voor problemen die het leren belemmeren en daarmee
de ontwikkeling van een kind in de weg staan. Het kan gaan om leerproblemen, psychische problemen,
sociale problemen, intelligentie en leerstrategieën. Naast de reguliere onderzoeken en behandelingen
(die ook door andere psychologen en psychiaters worden geleverd) onderzoeken wij de leerproblemen
van een kind en leveren wij een praktische oplossing. De praktische oplossing resulteert in onder andere
een aanpak met leerpunten voor het kind en handvatten voor leerkrachten en ouders. In het
onderzoeks- en behandeltraject wordt dus nadrukkelijk het leren en de schoolse vaardigheden
meegenomen.
www.fibbescl.nl
Fibbe SCL - 2016
Fibbe Studie Centrum voor Leerontwikkeling
Fibbe
Studie Centrum voor Leerontwikkeling
kinderen en jongeren
Screeningslijst leerproblemen
Bij een vermoeden van gedrags- en psychiatrische problematiek
is doorvragen naar school- en of leer(gerelateerde) problemen
nodig
Feiten en uitdagingen
Fibbe SCL biedt hulp
Ø  Problematiek als gevolg van
ontwikkelingsstoornissen en andere kinder- en
jeugdpsychiatrische stoornissen gaan vaker dan
gemiddeld samen met leerstoornissen en
bijbehorende leerproblemen. Deze
comorbiditeit is eerder de regel dan de
uitzondering
Ø  Kinderen met gedrags- en psychiatrische
problematiek presteren slechter op school. Dit
versterkt de problematiek. Ze lopen door hun
problemen leerachterstanden op en
ontwikkelen niet werkende leerstrategieën
Ø  Uit landelijke cijfers blijkt dat bij 70% van de
kinderen die vanwege gedrags- en
psychiatrische problematiek worden aangemeld
bij de GGZ, deze problematiek manifest is in het
onderwijs
Ø  Om de goede hulp te kunnen bieden op korte
en lange termijn en de negatieve spiraal te
doorbreken is het nodig aandacht te geven aan
leren en de schoolse vaardigheden die daarbij
gevraagd worden
Ø  Het “uit elkaar trekken” van het behandelen van
een leerprobleem en het behandelen van de
bovenliggende problematiek is hierbij cruciaal.
Het leren verbetert en de
(gedrags)problematiek neemt af
Ø  Een behandeling generaliseert beter op en met
de school. Kinderen hebben de context van de
school, de begeleiding van de leerkrachten en
betrokkenheid van ouders nodig om te oefenen
met een praktische oplossingen. Het is een
uitdaging hierbij te zoeken naar een manier
waarop een kind zelf zo veel mogelijk
betrokken wordt
Vermoeden
van gedrags- en
psychiatrische problematiek
Screenen
middels screeninglijst
Onderzoek en
behandelen
met aandacht voor leren en
schoolse vaardigheden
Voor wie is deze screeningslijst en wat zijn de voordelen
Huisartsen en POHGGZ zijn cruciaal om ouders en kind een goed advies te geven. Succes op school is
het beste wat een kind kan overkomen.
Voordelen
Ø  Ondersteuning in het omgaan met signalen van eventuele leer(gerelateerde)problemen
Ø  De vragen zijn praktisch en eenvoudig van aard en daardoor goed te beantwoorden door ouders en/
of kind
www.fibbescl.nl