Deelvragen ouder-enquête

DEELVRAGEN OUDER-ENQUÊTE
Er zijn 33 vragenlijsten ingevuld, dit is de helft van het aantal uitgedeelde
vragenlijsten.
AANDACHT VOOR PESTGEDRAG
Vindt u dat er te weinig aandacht is voor pestgedrag?
Nee: 14
Ja: 12
Weet niet: 7
Waar wordt het meest gepest:
Voor en na school, tijdens het speelkwartier. Tijdens het overblijven.
Gaat het om een vaste groep of zijn het incidenten?
Van de mensen die vinden dat er te weinig aandacht is voor pestgedrag geven 9 van
de 12 aan dat het om een vaste groep gaat. 3 hebben geen mening.
Van de mensen die niet vinden dat er te weinig aandacht voor is geven 7 van de 14
aan dat er sprake is van een vaste groep, 6 hebben geen mening en 1 denkt aan
incidenten.
Van de 7 neutrale antwoorden op vraag 1 geven 2 mensen aan te denken aan
incidenten en 5 hebben geen mening.
Denkt u dat uw kind naar de leerkracht gaat als hij/zij gepest wordt?
Nee: 9
Ja: 20
Weet niet: 4
Tips voor de school
Goed surveilleren. Kinderen serieus nemen en pesten/plagen bespreken met pester
en slachtoffer. Duidelijke afspraken en streng optreden. Bij herhalend pesten contact
opnemen met ouders.
Bespreken van pesten in de hele groep dmv verhaal, echte gebeurtenis, toneel….
AANDACHT VOOR UITSTAPJES
Wat vindt u van de hoeveelheid uitstapjes?
Teveel: 4
Te weinig: 6
Oké: 23
Hebben de uitstapjes het juiste karakter?
Nee: 3
Ja: 29
Weet niet:1
Wordt er hierbij te vaak een beroep gedaan op ouders?
Nee: 18
Ja: 13
Weet niet: 2
Wat vindt u acceptabel?
1keer: 2
2keer: 6
3keer: 3
4keer: 2
meer dan 4: 3
Tips voor school
Groep 1-4 niet naar groot pretpark, iets kleins vraagt minder begeleiding.
Leerkrachten ook rijden en begeleiden.
Autostoeltjes verplicht stellen. Geen chips uitdelen bij de lunch. Duidelijke coördinator
bij schoolreis.
Serieus oppakken van initiatieven ouders, mailing en media in de gaten houden.
Veel meer met eigen personeel regelen.
Denk ook aan spreiding van activiteiten en hulpvragen naar ouders.
Zorg voor vroegtijdige organisatie en goede planning. Houd vooraf rekening met
ouders die op het laatste moment uitvallen.
Melden dat bij onvoldoende hulp activiteit niet doorgaat.
Kijk of je ook met de fiets of lijnbus kunt gaan.
Uitstapjes variëren op de weekdagen, niet altijd op maandag of dinsdag.
Begin van schooljaar uitstapjes vastleggen en ouderhulp al laten intekenen en
vastleggen.
Je hoeft niet altijd ver weg, gym op voetbalveld, les Romeinse brug…
BEGELEIDING VAN LEERLINGEN MET PROBLEMEN
Heeft uw kind leerproblemen?
Nee: 20
Ja: 12
Weet niet: 1
Bent u tevreden over de signalering door school?
Van de 12 leerlingen met leerproblemen: Nee: 4
Ja: 8
Van de 20 leerlingen zonder leerproblemen: Nee: 5 Ja: 10
nvt: 5
Bent u tevreden over de toelichting die u van school gekregen hebt?
Van de 12 leerlingen met leerproblemen: Nee: 4
Ja: 8
Van de 20 leerlingen zonder leerproblemen: Nee: 4 Ja: 8
nvt: 8
Bent u tevreden over de begeleiding door school?
Van de 12 leerlingen met leerproblemen: Nee: 4
Ja: 8
Van de 20 leerlingen zonder leerproblemen: Nee:4 Ja: 8
nvt: 8
Bent u tevreden met de beschikbare materialen voor de begeleiding?
Van de 12 leerlingen met leerproblemen: Nee: 2
Ja: 8
weet niet: 2
Van de 20 leerlingen zonder leerproblemen: Nee: 2 Ja: 6
nvt: 12
Tips voor school
Extra tijd voor zwakkere leerlingen mag uitgebreider.
Denk aan uitdaging voor kinderen met lange kleutertijd.
Let ook op onderpresteren.
Meer aandacht voor lezen na behalen AVI-9
Gebruik ook materialen van andere scholen, internet, bieb…
Ouders op de hoogte houden, geef alle informatie. Wat doe je eraan.
Tijdige signalering.
Signalen eerder omzetten in acties.
Niet alleen extra begeleiden bij leerproblemen, ook bij begaafde leerlingen.
Niet alleen extra werk aanbieden, maar kinderen ook begeleiden bij hun problemen
Neem ouders serieus en koppel meer terug. Luister naar wat ouders zelf aangeven.
We zijn tevreden; er is goed contact met externen.
Zorgleerlingen voor aanvang nieuw schooljaar met ouders en nieuwe leerkracht
doorspreken.
Kijk niet alleen naar toetsuitslagen, maar naar de totale ontwikkeling (ook
zelfstandigheid, taakhouding e.d.)
AANDACHT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING
Heeft uw kind problemen in de sociaal-emotionele ontwikkeling?
Nee: 29
Ja: 3
Weet niet: 1`
Bent u tevreden over de signalering door school:
Van de 3 leerlingen met SE-problemen: Nee: 1
Ja: 1
Van de 29 leerlingen zoner SE-problemen: Nee: 1 Ja: 9
nvt: 1
nvt: 19
Bent u tevreden over de toelichting die u van school gekregen hebt?
Van de 3 leerlingen met SE-problemen: Nee: 1
Ja: 1
nvt: 1
Van de 29 leerlingen zonder SE-problemen: Nee: 0 Ja: 7
nvt: 23
Bent u tevreden over de begeleiding door school?
Van de 3 leerlingen met SE-problemen: Nee: 1
Ja: 1
Van de 29 leerlingen zonder SE-problemen: Nee: 0 Ja: 7
nvt: 1
nvt: 23
Tips voor school
Zorgleerlingen voor aanvang nieuw schooljaar met ouders en nieuwe leerkracht
doorspreken.
Vroegtijdig signaleren en meteen met ouders bespreken.
Contact GGD, schoolarts, kinderarts.
Kijk niet alleen naar toetsuitslagen, maar naar de totale ontwikkeling (ook
zelfstandigheid, taakhouding e.d.)
Wacht niet te lang met signaleren.
Durf hulp van instanties in te roepen, ook als je twijfelt. Geef in elk geval de
mogelijkheden aan bij ouders.
Afspraken met kinderen moeten door alle leerkrachten gekend en toegepast worden.
VEILIGHEID OP WEG NAAR SCHOOL
Komt uw kind onveilige verkeerssituaties tegen?
Nee: 17
Ja: 16
Welke verkeersituaties:
Bocht bij de kerk (bijna door iedereen ingevuld)weg
Kemperveldweg buiten de bebouwde kom (80km)
Oversteken bij school
Oversteken Maaseikerweg
Castertweg
Kruising T. Dorpsstraat en Kievitspeelweg, slecht zicht door heg.
Zijn er nog meer onveilige situaties?
Nee: 32
Ja: 1
Welke? Geen fietspad en zebrapad.
Zijn er rondom de school onveilige situaties?
Nee: 10
Ja: 23
Welke situaties:
Waterpoel (door veel ouders genoemd)
Fietsende kinderen
Wegrijdende auto’s op plein
Ingang school aan de straat
Auto die doorrijden op Bokkenrijdersstraat
Smal trottoir bij de school zodat ouders op straat moeten wachten. Geen goed
voorbeeld.
Schoolbus, instappen op plein gebeurt niet altijd.
Mogelijke oplossingen en tips
Omheining vijver, liefst op natuurlijke wijze
Oversteekplaats T. Dorpsstraat bij kerk
Verkeersremmende maatregelen bij kerk
Ouders die doorrijden tot aan school persoonlijk aanspreken.
Bredere stoep bij de school
Contact gemeente over onveilige situaties.
Poort aan het plein als ingang gebruiken
Kinderen niet over plein laten rennen.
Niet onnodig kinderen met de fiets naar school laten komen.