Sociale en emotionele ontwikkeling

Beste ouder(-s)/verzorgers,
Uw kind komt binnenkort bij ons op school. We willen graag dat uw kind zich thuis voelt bij
ons en zich goed ontwikkelt. Om dit te kunnen bereiken, hebben we u hard nodig! U kent uw
kind en weet wat het fijn vindt, waar het verdrietig van wordt. Wat het moeilijk vindt of juist
al goed kan.
De leerkracht(-en) van uw kind wil(-len) uw kind graag leren kennen om goed te kunnen aan
sluiten bij de behoeften van uw kind. Daarom willen we u vragen om deze vragenlijst in te
vullen. Per mail krijgt u de vragenlijst digitaal opgestuurd. Wilt u die indien mogelijk digitaal
invullen en als pdf terugsturen. Als dat niet mogelijk is kunt de papieren versie die uw kind
mee heeft gekregen invullen en aan uw kind terug geven. We zien de vragenlijsten graag
binnen 1 week weer terug.
Indien nodig of gewenst volgt door de leerkracht een uitnodiging voor een gesprek n.a.v.
deze vragenlijst.
Bij voorbaat hartelijk dank voor uw medewerking.
Met vriendelijke groet,
Het team van de Rehobothschool
Kennismakingsvragenlijst Rehobothschool
Algemene informatie
Naam van uw kind
Jongen/meisje
Geboortedatum van uw kind
Datum van invulling
Ingevuld door
Zijn er bijzondere gebeurtenissen in het
gezin? Denk aan verhuizing, geboorte,
scheiding, overlijden, etc.
Is uw kind naar de peuterspeelzaal /
kinderdagverblijf geweest?
Zo ja, hoeveel dagen / dagdelen?
Is er in de naaste familie sprake van:
- problemen met lezen en
spellen (o.a. dyslexie)
- problemen met rekenen (o.a.
dyscalculie)
- problemen met motoriek
-
persoonlijkheidsstoornissen
(autismespectrumstoornissen)
ADHD
Aanvullende opmerkingen
Medische gegevens
Zijn er bijzonderheden m.b.t. het
verloop van de zwangerschap en de
geboorte? (zuurstofgebrek, te vroeg /
laat geboren, moeilijke bevalling etc.)
Zijn er bijzonderheden m.b.t. de
gezondheid van uw kind? Denk aan
oren (verminderd gehoor, buisjes),
ogen (slecht ziend, lui oog,
brildragend), buikpijn, hoofdpijn, etc.
Is uw kind allergisch?
Onbekend
Ja
Nee
Is uw kind onder medische
behandeling? Zo ja, waarvoor en bij
wie?
Gebruikt uw kind medicatie?
Is uw kind zindelijk? Kan het
zelfstandig naar het toilet gaan?
Aanvullende opmerkingen
Kindeigenschappen
Wilt u in onderstaand lijstje de woorden aankruisen waarin u uw kind herkent? U mag
meerdere begrippen aankruisen.
spontaan
onzeker
vol energie
perfectionistisch
tevreden
creatief /
vindingrijk
is een doorzetter
leergierig
verlegen
bazig
beweeglijk
vrolijk
snel van begrip
somber
snel boos
afwachtend
makkelijk
sterk rechtvaardigheidsgevoel
kan zichzelf goed
vermaken
initiatiefnemend
behulpzaam
weerbaar
vindt onverwachte dingen
moeilijk
ongeduldig
zelfverzekerd
angstig
rustig
onderzoekend
gevoelig
sociaal
Aanvullende opmerkingen
De volgende vragen hebben betrekking op de ontwikkeling van uw kind in de eerste vier
jaren. Wilt u deze beantwoorden? Bedenkt u alstublieft dat er geen goede of foute
antwoorden zijn.
Taal-denkontwikkeling
Welke taal wordt thuis gesproken?
Denk ook aan dialect.
Hoe verliep de spraakontwikkeling?
Denk aan brabbelen, woordjes, korte
zinnen, “eigen” taaltje etc.
Hoe spreekt uw kind nu? Is het te
begrijpen voor een buitenstaander?
Heeft uw kind spraakproblemen
(gehad)? Zo ja, heeft uw kind
logopedie gehad en waarvoor?
Heeft uw kind interesse in boekjes /
verhaaltjes?
Kan uw kind voorgelezen verhaaltjes
onthouden en/of terugvertellen?
Kent uw kind letters? En zo ja, welke?
Kan uw kind tellen? En zo ja, tot
hoever?
Kan uw kind voorwerpen tellen? En
zo ja, tot hoeveel?
Kent uw kind cijfers? En zo ja, welke?
Kent uw kind de kleuren? En zo ja,
welke?
Zijn er bijzonderheden in taal-denk
ontwikkeling waar de leerkracht
rekening mee moet houden?
Aanvullende opmerkingen
Motorische ontwikkeling
Hoe verliep de motorische
ontwikkeling van uw kind? Denk aan
kruipen, leren lopen, leren fietsen
(met/zonder zijwielen), klimmen etc.
Beweegt uw kind zich soepel?
Als uw kind tekent, hoe houdt uw
kind dan het potlood vast? (bijv.
vuistgreep, pengreep, links/rechts,
met hoeveel vingers)
Is uw kind geïnteresseerd in
schrijven? Kan het de eigen naam of
andere woorden schrijven?
Tekent uw kind? En zo ja, wat tekent
uw kind?
Kan uw kind zich zelf aan- en
uitkleden?
Zijn er bijzonderheden in motorische
ontwikkeling waar de leerkracht
rekening mee moet houden?
Aanvullende opmerkingen
Sociale en emotionele ontwikkeling
Zijn er dingen in de opvoeding waar u
regelmatig tegenaan loopt?
Heeft u opvoedingsondersteuning
gehad? En zo ja, van wie/ welke
organisatie?
Hoe is de omgang van uw kind met
ouders en eventuele broer(-tjes) en
zus(-jes)?
Met welke kinderen speelt uw kind
graag; oudere kinderen,
leeftijdsgenoten of jongere kinderen?
Hoe speelt uw kind met andere
kinderen? Bedenkt het spelletjes,
doet het wat een ander zegt, gaat het
andere kinderen uit de weg, etc?
Hoe gaat uw kind om met spelregels?
Kan het tegen zijn verlies?
Waar speelt uw kind graag mee?
Hoelang speelt uw kind (maximaal)
met hetzelfde speelgoed?
Heeft uw kind bijzondere interesses?
Hoe reageert uw kind in nieuwe
situaties?
Neemt uw kind makkelijk afscheid
van u?
Verwacht u dat uw kind zich snel
thuis zal voelen op school? Zo niet,
wat heeft uw kind nodig om zich bij
ons op school thuis te voelen?
Vraagt uw kind hulp wanneer dat
nodig is?
Toont uw kind zijn gevoel? Laat het
zien dat het blij, boos, bang,
verdrietig etc. is?
Is uw kind angstig? Zo ja, waarvoor?
Gaat uw kind in discussie om gelijk te
krijgen? Zo ja, kunt u een voorbeeld
noemen?
Zijn er bijzonderheden in de sociale
en emotionele ontwikkeling waar de
leerkracht rekening mee moet
houden?
Aanvullende opmerkingen?
Algehele ontwikkeling
Hoe ziet u de algehele ontwikkeling
van uw kind?
En waaruit blijkt dat volgens u?
Normale
ontwikkeling
Vertraagde
ontwikkeling
Versnelde
ontwikkeling
Heeft u nog overige aanvullende
opmerkingen?
Mogen wij, indien nodig, gegevens opvragen bij derden?
Handtekening
Ja / Nee
…………………………………………………………………………………………
Heel hartelijk bedankt voor het invullen.
Hartelijk groet, het team van de Rehobothschool