Document

Veranderend wereldbeeld, 1300 – 1600
1
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Agenda:
•
•
•
•
Ontdekkingsreizen: Barentsz als voorbeeld
Ontdekkingsreizen  ontstaan ander wereldbeeld
Huiswerk nakijken
Opdracht betekenis geven aan bronnen
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Willem Barentsz
•
•
•
•
Geboren Terschelling omstreeks 1550
Eerste expeditie 3 juni 1594
Noordelijke route
In 1596 derde poging
http://www.schooltv.nl/video/nova-zembla-de-reis-naarnova-zembla/#q=barentsz
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Ander wereldbeeld in Europa door ontdekkingsreizen
• Continenten zagen er anders uit dan gedacht
• Kustlijnen beter in kaart gebracht
• Met name handelsposten (bevoorrading): tot de kust en niet verder
Met uitzondering van Amerika  waarom?
Gevolgen van ontdekkingsreizen binnen én buiten Europa
• Christendom werd wereldreligie
• Wereldeconomie
• Amerika  koninkrijken weggevaagd
• Slavenhandel van Afrika naar Amerika kwam op gang
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Nakijken huiswerk vraag 3 t/m 5 pagina 97-98
Vraag 3
Na Cortés’ veroveringen was Mexico een Spaanse kolonie geworden. De Spaanse
kolonisten zagen in hem een held, die een mooi graf verdiende. De Mexicanen
zagen hem echter heel anders: voor hen was hij de wrede overheerser, die de
inheemse cultuur had vernietigd en die dus helemaal geen mooi graf verdiende.
Kennelijk waren de Spaanse autoriteiten bang dat de Mexicanen na hun
onafhankelijkheid hun held Cortés zouden onteren.
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Vraag 4 A, B en C
1. De Europeanen krijgen beter zicht op hoe de continenten op aarde eruitzien
en welke volken daar wonen; met deze volken gaan ze zich vergelijken, zodat
ze ook een ander beeld krijgen van de positie van de Europese cultuur ten
opzichte van de rest van de wereld: cultureel gevolg.
2. Uitwisselingen van producten: economisch gevolg.
3. Verspreiding van het christendom: religieus gevolg.
4. Grote sterfte onder de indiaanse bevolking in Amerika: demografisch gevolg.
5. Ondergang van koninkrijken van indianen: politiek gevolg.
6. Invoer van Afrikaanse slaven in Amerika: demografisch en economisch gevolg.
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Vraag 5
A Het bestaan van een handelsnetwerk in Azië en Europa en het
ontstaan van verbindingen tussen Europa en Amerika over zee.
B Voordeel: er was handel mogelijk (via het Mongoolse Rijk);
Europeanen werden rijk door handel en de uitvoer van goud en zilver
uit de Nieuwe Wereld; Europeanen leerden allerlei nieuwe producten
kennen en waarderen.
Nadeel: deze contactzones maakten ook de verspreiding van ziekten
gemakkelijk. In Europa kreeg men te maken met de pest uit Azië
(terwijl de Europeanen weer ziekten overbrachten op de indianen).
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Betekenis geven aan bronnen
Opdracht A:
1. Er worden 5 bronnen getoond
2. Geef per bron aan of die past binnen de tijd van ontdekkers
en hervormers
3. Geef een toelichting op het antwoord
4. Gebruik het werkblad
5. Je werkt alleen aan deze opdracht
6. We bespreken het gezamenlijk na
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Bron 3
Bron 2
Bron 5
Veranderend wereldbeeld, 1300 - 1600
Betekenis geven aan bronnen
Opdracht B:
1. Jullie krijgen een aantal bronnen (ronde 1 afbeeldingen / ronde 2
uitspraken)
2. Elke bron hoort bij één van de kenmerkende aspecten. Geef aan bij
welk aspect (leg de bron in het juiste vak)
3. Schrijf erbij hoe je tot deze keuze bent gekomen
4. Je mag samenwerken met de buurman
5. We bespreken het gezamenlijk na
Renaissance
Heroriëntatie klassieke oudheid
Kenmerkende aspecten
Tijd van ontdekkers en
hervormers
Europese expansie
Reformatie