Waarneming en regeling

Hoe, wat en waar?
 Wat is waarneming?
 Bewust worden?
 Waarmee nemen we waar?
 Zintuigen?
 Welke?
 Waar nemen we waar?
 In de hersenen?
 Waarom nemen we waar?
 Reageren op de omgeving
 Kan je met minder?
 Zintuigenstelsel





Reuk
Zicht
Druk
Geluid
Smaak
 Prikkels
 Invloed van buitenaf
 Impulsen
 Signalen in je lichaam
 Impuls ontstaat
 Drempel waarde overschreden
 Waarom een drempelwaarde?
(kleding)
 Zenuw geeft impuls door
 Centraalzenuwstelsel
 Hersenen
 Terug
HERSENEN
 Het ontstaan van een impuls
 Drempelwaarde
INFO
 Hoe ontstaat een impuls?
 Waarom is het belangrijk dat je waarneemt?
 Schrijf bij de volgende zituigen de prikkels op en wat je
ermee doet:
 Oren, ogen, neus, huid en tong.
 (Bijvoorbeeld: Oren – Geluid – Je kunt ermee horen)
 Wat is het belangrijkste zintuig?
 Als je 1 moest kiezen en de ander valt weg, wat zou je
kiezen? Gehoor of zicht?
 Zenuwstelsel bestaat uit zenuwen.
 Zenuwen bestaan uit zenuwcellen met uitlopers
 Lange draden
 Uitlopers vormen een bundel.
 Deze heten samen een zenuw.
 Opperhuid
 Hoornlaag
 Kiemlaag
 Snelle celdeling
 Lederhuid
 Zenuwen
 Drukzintuig
 Onderhuidse
bindweefsel
 Geurmoleculen
 Neusholte
 Geurreceptoren
 Glomerulus
 Verwerking
prikkels naar
impulsen
 Wat is smaak?
 Waarom verschilt het
zo?
 Samenwerking tussen de
neus en de tong.
 Gevoeligheid van de
tong.
Basis
Beter
 Lichtgevoelige cellen
 Staafjes
 Kegeltjes
 Gele vlek
 Blinde vlek
 Parallax
 Accommodatie
 Lens
 Kringspieren
 3 typen zenuwcellen
 Gevoelszenuwcel
 Schakelcel
 Bewegingszenuwcel
 Waar liggen deze
cellen in het lichaam?
 Wat is je reactietijd eigenlijk als je kijkt naar wat je net
allemaal geleerd hebt?
 Invloed van alcohol/drugs
 Waarom ben je sneller
dan een ander?
REACTIE TEST
 CzS
 Hersenen
 Kleinehersenen
 Ruggemerg
 Bewust en
onbewust
 Tegenwerking
 Para en Ortho
 Waar wordt ik bewust?
 Belangrijke delen:
 Kleine hersenen
 Reuk
 Smaak
 Gehoor
 Zicht
 Gevoel
 Waar liggen de:
 Schakelcellen
 Gevoelscellen
 Motorische/
bewegingscellen
 Wat is er aan de hand met onze hersenen als we naar
de ze filmpjes kijken?
 Waar gaat het mis/goed?
Tellen
Draaien
Schaduw
Extra – Vrijwillig!
Dobbel
 Bedenk 3 SO vragen over de afgelopen lessen
 Bassistof 1,2 en 3 van thema 7.
 1x Open vraag
 1x Meerkeuze
 1x Juist of onjuist
Deze vragen worden het aanstaande SO!
 Wat is een hormoon?
 Waar komen hormonen vandaan?
 Belangrijke hormoonklieren
 Hypofyse  Groeihormoon
 Schildklier  Schildklierhormoon
 Bijnieren  Adrenaline (epi-nefrine)
 Wetenschap van gedrag
 Ethologie
 Gedrag
 Alles wat een dier doet.
 Samenwerking, uniek?
 Delen? Uniek bij mensen?
 Reactie op een prikkel
 Response
 Nurture vs nature
Experiment 1
 Wat kunnen we al en wat leren we aan?
Experiment 2
Gedrag van deze aap?
 Hoe kijk je naar gedrag?
 Objectief, je mag nooit
gokken.
 Achteraf pas conclusies
trekken.
 Een ethogram
 Al het soort geobserveerde
gedrag
 Een protocol
 Al het geobserveerde
gedrag in een bepaalde tijd.
 Schrijf zoveel mogelijk soorten gedrag die je in het
filmpje ziet (Paradise)
 Maak een ethogram van het dier (of de dieren) in het
filmpje in 2-tallen. (Duiven)
 Hoe maak je een protocol?
 Iemand observeerd een ander schrijft en houd de tijd bij.
 Waaom zo?
 Maak een protocol (Duiven)
Paradise
Duiven