Onderwijs programma

Leren
was nog
nooit
zo leuk!
Onderwijs
programma
School 2016–17
versie juni ‘16
1
Onderwijs
programma
Duurzaamheid 2016-17
versie juni ‘16
3
leer
ontdek
beleef
Over het
Natuurpodium
& onderwijs
Het Natuurpodium is een educatief bezoekerscentrum met gratis
onderwijsprogramma’s voor binnen, buiten en thuis. Wij delen kennis
over natuur, cultuurhistorie en economie van de Brabantse Wal. Dit
doen wij omdat wij ervan overtuigd zijn dat mensen en hun omgeving
onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Zo kan iedereen dit prachtige
gebied leren kennen, verder ontdekken en op eigen wijze beleven.
“Op het Natuurpodium ben je toerist
onder schooltijd” - Halsterse krant / Zuidwest krant
Ons gehele aanbod is gebaseerd op de principes van ‘Onderzoekend & Ontwerpend Leren’, en stelt het ontwikkelen van de ‘21e eeuw
vaardigheden’ centraal. Bijvoorbeeld: samenwerken, communiceren,
onderzoeken en IT-gebruik. Maar ook het vergroten van vaardigheden
als ontwerpen, vormgeven, presenteren en exposeren. Wij bieden daarom eigentijdse educatieve programma’s voor alle leeftijden. Dit kan op
basis van interactieve expedities, exposities, workshops, een heel scala
aan activiteiten en rondleidingen maar we bieden ook maatwerk. Het
Natuurpodium maakt een uitstekend verlengstuk van je klaslokaal. In dit
programmaboekje lees je wat wij jouw klas allemaal te bieden hebben.
Inhoud
Projecten p.8 – 21 (5 – 10 lesuren)
Projecten
op maat
10
Kant-en-klaar
projecten
14
Activiteiten p.22 – 41 (1 lesuur)
Expedities Exposities Workshops
26 – 27
Afval
16
Bomen
18
Energie
20
Buiten les
42 – 49
28 – 31
34 – 41
Expedities
Lievensberg
26
Exposities
Lievensberg
Kraaijenberg
28
30
Educatieve films 32
Workshops
Biobased
Verf en natuur
Plein Air Fotografie
34
36
38
40
Buiten les
Dieren in de winter
Kabouterpad
Kriebelbeestjes
Paddenstoelen
Voedselkringloop
Elk vogeltje zingt
zoals het gebekt is
Trekvogels
Praktische info
42
44
45
46
47
48
49
50
Projecten
in op en om
het Natuurpodium
Alle projecten bevatten:
1 Minimaal 5 tot 10 door de docent gereserveerde lesuren.
2 Vooraf bepaalde start- en de einddatum.
3 Een relatie tot de Brabantse Wal en of duurzaamheid.
4Een focus op ontwikkeling van 21e eeuw vaardigheden
ten behoeve van kennisvergroting.
5Faciliteiten vanuit de docent en het Natuurpodium voor
de leerlingen en hun onderzoek.
9
Projecten op maat
(5 tot 10 lesuren)
Wij helpen docenten graag bij het vorm en inhoud
geven van een project op maat. Jij als docent bepaalt
de leervraag. Vervolgens bekijken wij samen welke
van onze faciliteiten en activiteiten ingezet kunnen
worden om tot een volwaardig en uitgebalanceerd
project te komen. Zo krijgen jouw leerlingen het
project waarbij ze en kennis opdoen en 21ste eeuw
vaardigheden ontwikkelen! Met de projecten op
maat zorgen we altijd voor aansluiting op jouw
lessen. We bieden twee varianten:
Verbinden: Jij hebt als docent het onderwerp al bepaald en wil dit
verbinden aan Natuur, Duurzaamheid & de Brabantse Wal. Natuur­
podium ondersteunt met kennis en faciliteiten.
Divergeren: Leerlingen bezoeken de expositie van het Natuurpodium
en bepalen zelf het onderwerp dat zij gaan onderzoeken. Ze werken
binnen het kader Natuur, Duurzaamheid & Brabantse Wal. Docent en
Natuurpodium ondersteunen met kennis en faciliteiten
Wij bieden projecten op maat voor alle groepen: van kleuters, tot
bovenbouw en voortgezet onderwijs. Bekijk onze inspiratieprojecten
op de volgende pagina.
Interesse? Vraag het stappenplan aan voor een op maat onderwijs­
programma of schrijf je meteen in via Robert Delien (coördinator)
E [email protected] T 0164 25 63 87 / 06 224 69 784
11
Inspiratieproject voor kleuters
Voor Lodijke hebben we een project uitgevoerd dat aansloot op het prentenboek ‘Gat
in de emmer’. De kleuters hebben schuilplaatsen ontworpen en gemaakt. Hiervoor
zijn bestaande en natuurlijke materialen gebruikt aangeleverd door het Natuurpodium.
De uiteindelijke producten zijn vervolgens op
het Natuurpodium officieel gepresenteerd
aan de ouders en tentoongesteld in de expositieruimte van het Natuurpodium.
Inspiratieproject voortgezet
onderwijs
‘Kinderen
leren op het
Natuurpodium
de kunst
van het
ontdekken.’
De JTech-klas van het Jan Tinbergen College
en de Plusklas LPS hebben een ‘21ste eeuw’
opdracht uitgevoerd. Deze luidde: Doe een
onderzoek naar de Brabantse Wal en duurzaamheid, vertaal je onderzoeksresultaten
naar een ontwerp en presenteer dit in een
mini-expositie. Het onderzoek bestond uit
een bezoek aan de expositie, het lopen van
de expeditie, een gastles en/of workshop,
samen met een online onderzoek door het
gebruik van zoekmachines en socialmedia.
‘Informatie op
waarde kunnen
schatten is
tegenwoordig
nog meer dan
voorheen een
kostbaar goed.’
Inspiratieproject bovenbouw
De bovenbouwklas van De Borghoek heeft
bij ons een project op maat uitgevoerd met
als thema ‘Wonen’. Deze opdracht begon
met een rondleiding en uitleg over het gebouw van het Natuurpodium. Ons gebouw
is niet alleen met duurzame materialen
gebouwd, maar ook erg duurzaam in energieverbruik vanwege slimme ontwerp trucjes
zoals veel gebruik van natuurlijk licht, goede
isolatie etc. Na de presentatie over het
Natuurpodium gebouw hebben de bovenbouwers een onderzoek gedaan door o.a.
online media te raadplegen. De opdracht is
afgesloten met een presentatie.
‘Met een
presentatie
leren ze aan
hun groeps­
genoten te
laten zien wat
ze belangrijk
vinden.’
Onze ervaring leert dat onze non-traditionele manier van
onderwijzen veel energie losmaakt maar dat leerlingen het
ook erg spannend vinden. Het is daarom goed vooraf aan het
programma de aandachtspunten met ze door te spreken.
13
Kant-en-klaar
projecten
(5- 10 lesuren)
Het Natuurpodium kent een heel scala aan onderwijsformats. Ze hebben allemaal 1 ding in het
gemeen: ze gaan over duurzaamheid en hebben
binnen dit thema een specifiek onderwerp.
Al onze projecten kennen dezelfde ingrediënten:
Minimaal 2 lessen van een gastdocent, waarvan de eerste
bij de start van het project.
In deze eerste les krijgen de leerlingen een ontwerpopdracht.
De leerlingen krijgen ongeveer twee tot vier weken om de
ontwerpopdracht uit te voeren.
De eindresultaten worden gepresenteerd, op school
of op het Natuurpodium.
Onze projecten kennen een vaste opbouw en zijn gebaseerd op de
principes van Onderzoekend & Ontwerpend Leren. Ook hier staat
het ontwikkelen van de 21e eeuw vaardigheden centraal. Onze
ervaring leert dat onze non-traditionele manier van onderwijzen
veel energie losmaakt maar dat leerlingen het vaak ook erg
spannend vinden. Het is daarom goed vooraf aan het programma
de aandachtspunten met ze door te spreken.
Interesse? Schrijf je meteen in via Robert Delien (coördinator)
E [email protected] T 0164 25 63 87 / 06 224 69 784
15
Project
Een wereld
zonder afval
In dit project maken de leerlingen
een nieuw vriendje voor Lieske,
een figuurtje uit een kinderboek
en bekend van SchoolTV. Haar
nieuwe vriendjes breken organisch afval af en zetten dat om in
voedsel voor bodemdieren en
planten. Op deze speelse wijze
leren kinderen na te denken over
een wereld zonder afval.
Het project start met een gastles
op school van een CKB-docent
en/of vrijwilliger van het Natuurpodium. Tijdens deze les legt
de gastdocent uit en doen de
leerlingen een aantal spelletjes
en oefeningen: het leren van
een lied, zelf afval inzamelen
en scheiden.
De docent ontvangt de “Geen
Afval-toolbox”. Hierin zit lesmateriaal, een instructie en overige
en benodigdheden. Het project
wordt in twee weken op en om
school onder begeleiding van
jou als docent uitgevoerd. Aan
het begin van de tweede week is
er een tweede gastles in de klas.
Deze les draait om de vraag hoe
we zonder verpakkingsmateriaal
verpakkingsmateriaal kunnen.
De afronding van het project
vindt plaats op het Natuurpodium waar de leerlingen hun
resultaten presenteren en een
boswandeling maken met een
Brabantse Wal-natuurgids.
Thema Afval, recycling,
hergebruik,
verpakkingen
Periode op aanvraag
Niveau/groep
groep 1-2
Uitvoering door
docent en gastdocent
Tijdsduur 8-10 lesuren
Schoolproject (optioneel)
De leerlingen krijgen opdracht van de docent
om hun eigen expeditie te maken. Het moet op
de Brabantse Wal zijn en de vragen moeten over
natuur, cultuur(historie) en economie gaan. In
overleg met de coördinator van het Natuurpodium worden maatwerkafspraken gemaakt over
dit project, het exposeren en eventueel gebruik
door het Natuurpodium.
Benodigdheden
“Geen afval-toolbox”
Plaats Op/om school,
op het Natuurpodium
(afronding)
17
Project
Bomen
In dit project knutselen
leerlingen met papier, karton
en klei een info-graphic in
elkaar die met een smartphone
verwerkt wordt tot een kort
animatiefilmpje (2-3 minuten).
Dit filmpje gaat over bomen en
de leerlingen moeten met hun
zelf geknutselde info-graphic
uitbeelden waarom een boom
belangrijk is en beschermd moet
worden. Zo maken ze op een
uitdagende wijze kennis met
de ecologische, culturele en
economische waarde van bomen
en ontdekken wat een boom
voor hen zelf betekent.
Het project start met een
gastles in de klas van een
CKB-docent en Natuurgids
Brabantse Wal. Hierin wordt
de opdracht uitgelegd en
doen de leerlingen een aantal
spelletjes en oefeningen. In de
tweede gastles wordt dieper
ingegaan op het maken van
de info-graphic. Jij als docent
ontvangt onze “Bomen-toolbox”
met lesmateriaal, instructies
en overige benodigdheden.
Het project wordt in twee
weken op en om school, onder
begeleiding van jou als docent
uitgevoerd.
De afronding van het
project vindt plaats op het
Natuurpodium waar de
leerlingen hun resultaten
presenteren en een
boswandeling maken met een
Brabantse Wal-natuurgids.
Thema Duurzame
Ontwikkeling
Periode in overleg
Niveau/groep
groep 5-6
Uitvoering Docent met
begeleiding van CKB/
Natuurpodium
Tijdsduur 8-10 lesuren
Benodigdheden
“Bomentoolbox” (wordt
geleverd), Teken/
knutselmateriaal,
computer,
smartphone/tablet met
camera
Plaats Op/om school,
op het Natuurpodium
(afronding)
19
Project
Energie
In dit project krijgen de leerlingen
de opdracht om een duurzame
koppeling te maken tussen een
energiebron en -verbruiker.
Het project start met een gastles
van een vrijwilliger van het Natuurpodium. Hierin wordt de opdracht
uitgelegd en doen de leerlingen
een aantal spelletjes en oefeningen
om kennis te maken met het thema
Energie. In de tweede gastles worden voorbeelden van energiebronnen en –verbruikers besproken. Het
project wordt in 2 tot 4 weken op
en om school, onder begeleiding
van jou als docent uitgevoerd.
De afronding van het project
vindt plaats op het Natuurpodium
waar de leerlingen hun resultaten
presenteren.
Thema Duurzame
Ontwikkeling
Periode in overleg
Niveau/groep
groep 7-8
Uitvoering door
docent met
begeleiding van
Natuurpodium
Tijdsduur 8-10 lesuren
Plaats Op/om school,
op het Natuurpodium
(afronding)
21
Activiteiten
in op en om
het Natuurpodium
23
Activiteiten
Het Natuurpodium biedt naast projecten ook
activiteiten van circa 1 uur aan. Van exposities,
expedities, workshops tot buitenlessen. Hiervoor moeten docenten in totaal één of twee
dagdelen reserveren.
Net als bij de projecten geldt ook hier dat de Brabantse Wal en
duurzaamheid het overkoepelend thema zijn. Vervolgens heeft
iedere activiteit zijn eigen deelonderwerp: natuur, cultuur(historie)
en of economie.
Exposities
Het Natuurpodium heeft een constant wisselende expositie. Hier is
voor gekozen zodat er altijd wat nieuws te beleven valt. De expositie
kent wel een aantal vaste onderdelen zoals het “Dobbel jouw dier”
spel en de korte films die we vertonen.
Expedities
Speciaal voor het Natuurpodium is een app ontwikkelt waarmee
bezoekers de Brabantse Wal op een leuke manier kunnen verkennen. Met deze app word je op pad gestuurd en leer je gaande weg
meer over de omgeving waarin je je bevindt. De app stelt je vragen
en stuurt je pas naar een volgende locatie bij een goed antwoord.
De vragen gaan over de natuur, cultuurhistorie en economie van de
Brabantse Wal.
Interesse? Schrijf je meteen in via Robert Delien (coördinator)
E [email protected] T 0164 25 63 87 / 06 224 69 784
25
Expeditie
Lievensberg
Landgoed Lievensberg kent
vele geheimen en die worden
ontrafeld tijdens onze expeditie!
De leerlingen ontdekken
de ecologische, culturele,
historische en economische
waarde van het landgoed (en de
Brabantse Wal in bredere zin).
De expeditie staat in de app
“Natuurpodium”, die op school
kan worden gedownload. De
leerlingen gaan in groepjes op
expeditie. De app wordt gestart
bij het Natuurpodium. Eerst
wordt de tijdsduur (1, 1,5 of 2
uur) ingegeven, op instructie
van jou als docent. Vervolgens
zien de leerlingen op hun
smartphone de plattegrond
van landgoed Lievensberg.
Op deze digitale kaart staan 10
sleutels afgebeeld en de locatie
waar de leerling zich bevindt. Als
de leerling gaat lopen dan ziet
hij/zij zichzelf op de kaart ook
bewegen. Dit gebeurt op basis
van GPS. Ieder groepje krijgt een
eigen expeditie! De leerlingen
moeten zichzelf naar de sleutels
navigeren. Bij een sleutel moet
de leerling een vraag / opdracht
uitvoeren en krijgt informatie
over het onderwerp. Bij iedere
sleutel kan worden gekozen
tussen de categorieën natuur,
cultuur en economie.
Thema
Duurzame Ontwikkeling, Natuur, Cultuur,
Economie, Geschiedenis, Aardrijkskunde,
Rekenen
Periode Hele jaar
door.
Niveau/groep
Vanaf groep 7 en VO
Uitvoering Zelf
Tijdsduur 1 – 2 uur
Benodigdheden
Smartphone
Plaats Natuurpodium
locatie Lievensberg
(Boslustweg 1)
27
Expositie
Lievensberg
De Brabantse Wal heeft drie kernwaardes – Natuur, Cultuur(historie)
en Economie – die in de expositie
worden belicht. De leerlingen ontdekken deze waardes spelenderwijs, op een interactieve en deels
digitale manier. Onze expositie is
geschikt voor alle leeftijden.
De leerlingen worden ontvangen
bij de larger-than-life luchtfoto
van de Brabantse Wal. Hier bespreken we met de leerlingen
wat de Brabantse Wal is en wat
duurzaamheid is. Vervolgens
gaan de leerlingen op ontdekkingstocht, waarbij ze door de
hele expositie worden geleid om
informatie te verzamelen en een
puzzel op te lossen. Bij voldoende tijd kunnen er twee of meer
ontdekkingstochten worden
gedaan. Ter afsluiting bespreken
we in de Verhalenhoek met de
leerlingen wat ze hebben ontdekt, wat ze interessant vonden
en waar ze meer van willen weten.
Vaste onderdelen van de expositie zijn het ‘Koninkrijk van Ree en
Vos’ waarin op een unieke wijze
de dieren van de Brabantse Wal
worden voorgesteld, het dobbelspel “Dobbel jouw dier”, de
diapresentatie “Brabantse Wal”
en “Raak de Brabantse Wal” met
vier touchscreens met interactieve spellen en informatie.
De expositie wordt vaak aangepast of compleet verwisseld.
We voegen regelmatig nieuwe
informatie, tijdelijke- en wisselexposities toe.
Thema
Duurzame
Ontwikkeling, Natuur,
Cultuur, Economie,
Geschiedenis,
Aardrijkskunde,
Rekenen
Periode Hele jaar
door.
Niveau/groep
BO en VO
Uitvoering Zelf
Tijdsduur
45-60 minuten
Benodigdheden n.v.t.
Plaats Natuurpodium –
locatie Lievensberg
29
Expositie
Kraaijenberg
De expositie is gericht op het
Markiezaatsmeer en de natuur
eromheen. De leerlingen
ontdekken welke vogels
en andere dieren er in het
waterrijke gebied leven.
De expositie is geschikt voor
alle leeftijden. Vaste onderdelen
van de expositie zijn de expotafel “Brabantse Wal” met de
vogels en dieren die in en om
het Markiezaatsmeer leven,
de “Belevenissen” waarin de
leerlingen op unieke wijze op
ontdekkingstocht kunnen gaan
en de Zeearend, de trotse koning
van het luchtruim. Op het terrein
is een klimtoren met prachtig
uitzicht over de Brabantse Wal.
Type
Tentoonstelling
Thema Duurzame
Ontwikkeling, Natuur,
Cultuur, Geschiedenis,
Aardrijkskunde
Periode Hele jaar
door.
Niveau/groep
BO en VO
Uitvoering Zelf
Tijdsduur 30–60 min.
Benodigdheden n.v.t.
Plaats Natuurpodium
– locatie Kraaijenberg
(Fianestraat 21)
31
Educatieve films
Het Natuurpodium als bioscoop!
Je kunt bij ons educatieve films
kijken over de Brabantse Wal. Bij
iedere film hoort een vragenlijst
voor de leerlingen.
1
Film
Eind Goed Landgoed
Thema
Geschiedenis,
natuur, cultuur en
lokale omgeving
Periode
Hele jaar door
Niveau/groep
groep 5-7
Tijdsduur
12 min
2
Film
Markiezaat, vogel­
paradijs aan de rand
van Brabant
3
Film
Verdronken Land,
de laatste weervissers
Thema
Natuur en
lokale omgeving
Thema
Geschiedenis,
natuur, cultuur en
lokale omgeving
Periode
Hele jaar door
Periode
Hele jaar door
Niveau/groep
groep 4-8, VO
Niveau/groep
groep 8, VO
Tijdsduur
20 min
Tijdsduur
60 min
33
Workshop
Biobased
De biobased-industrie wordt
gezien als één van de nieuwe
motoren van de West-Brabantse
economie. In dit project gaan
de leerlingen in praktijk aan
de slag met dit nieuwe, duur­
zame fenomeen.
De leerlingen gaan zogenaamde
bio-plastics en bio-composieten maken. Dit gebeurt in onze
ontwerpstudio die dan wordt
omgetoverd tot laboratorium.
De begeleiding wordt verzorgd
door docenten van Avanshogeschool, Centre of Expertise
Biobased Economy (Coebbe)
en ondersteund door PABOstudenten en vrijwilligers van
het Natuurpodium.
Het project start met een instructie voor jou als docent door een
Avans-docent en/of vrijwilliger
van het Natuurpodium. Je ontvangt dan ook van ons de “Biobased-toolbox” met les­materiaal,
instructies en overige benodigdheden. Ter voor­bereiding op
de workshop behandel je zelf
met jouw klas het door ons aan­
geleverde lesmateriaal.
Thema
Duurzame Ontwik­
keling, Biobased
Periode Op aanvraag,
1x/maand
Niveau/groep
Vanaf groep 7
Uitvoering door Avans
Hogeschool (Coebbe)
Tijdsduur 1,5 – 2 uur
Benodigdheden
“Biobasedtoolbox” Labjassen,
bio-materialen,
kookgelegenheid,
water (beschikbaar
op Natuurpodium)
Plaats Op school
(voorbereiding) en op
het Natuurpodium –
locatie Lievensberg
(workshop)
35
Workshop
Verf & Natuur
Tijdsduur 75 minuten
In de workshop ‘Natuurlijk!
Schilderen!’ leren leerlingen met
plantaardige kleurstoffen zoals
tot poeder vermalen notenschillen en aarde (aardpigmenten),
zelf verf te maken. Vervolgens
gaan ze met hun eigen gemaakte verf een abstract schilderij
schilderen over: hoe beleef ik
de natuur?!
Inspiratie
Aan de hand van een kort
verhaal of gedicht wordt de
verbeelding geprikkeld. We
gebruiken dit als bruggetje naar
de eigen persoonlijke inspiratie
waarbij de natuur het vertrekpunt is. Zo helpen we de leerlingen om zich open te stellen voor
hun eigen fantasie.
Zelf verf maken met natuurlijke
pigmenten en daarmee schilderen is beleven en begrijpen wat
verf eigenlijk is. In deze workshop komen dan ook heel wat
weetjes over verf aan de orde.
We laten ze schilderen op een
echt canvas. Dit optimaliseert de
kleurbeleving. Zo schilderen ze
laag voor laag hun natuurbeleving
op het schildersdoek. Naast de
eigen gemaakte verf kunnen ze
ook gebruik maken van zand, bladeren, bloemen, vezels en schors.
37
Workshop
Plein Air
Buiten Schilderen
Ik zie…, ik zie… wat jij niet ziet
In de workshop ‘Plein Air’
beleven leerlingen hoe het
is om buiten te tekenen en te
schilderen. Ze maken kennis met
kijken, waarnemen en focussen.
Want welk onderwerp zullen ze
nu eens gaan tekenen? Het hele
landschap, of alleen de boom,
of alleen de boomwortel. Er
is zo veel! Het onderwerp van
keuze wordt eerst geschetst met
houtskool. Met deze oefening
krijgen ze een idee van de vorm
en vlakverdeling.
Plein Air uitwerken in verf
Na het schetsen met houtskool
gaan we de vorm inkleuren met
verf. Hier hoort ook een beetje
Tijdsduur 75 minuten
techniek bij: we creëren diepte
door het gebruik van licht en
donker en we creëren reliëf door
hoogte en laagtes te schilderen
met lijnen. Zo ontdekken we dat
kleuren gevoel en sfeer uitdrukken.
Er wordt gewerkt op canvas-kartonbord. Dit is lekker stevig en
heeft de structuur van een schilderdoek. We werken met acrylverf, dikke schilderspasta, zand,
een paletmes en een kwast.
Deze materialen zijn nodig om
leerlingen allerlei technieken aan
te kunnen leren.
39
Workshop
Fotografie
Fotografie is een project over
de natuurbeleving waarbij de
leerlingen zowel creatief als
theoretisch aan de slag gaan
met natuurfotografie. Hierbij
wordt met een inleidende
sessie infor­matie gegeven
over de natuur en fotografie
in de natuur, waarna met een
natuurwandeling de leerlingen
in staat worden gesteld zelf
foto’s te maken. Een selectie
van de foto’s wordt in het
Natuurpodium gepresenteerd.
De leerlingen geven aan de
hand van maximaal 10 regels
aan waarom een bepaalde foto
is gemaakt en welk gevoel bij
deze foto hoort. De doorloop­tijd
van dit project is 2 tot 4 weken,
afhankelijk van het aantal les­
uren per week dat een docent
beschik­baar heeft. Hierbij
ontdek­ken de leerlingen over de
verschillende soorten fotografie.
Voor deze les zijn geen aan­
vullende voorzieningen nodig
anders dan de beschikbaarheid
van een eenvoudige camera
zoals die in een smartphone of
compact­camera. Je hebt dus
geen spiegelreflex camera nodig.
Het project fotografie
heeft de volgende
opzet:
1.Natuurwandeling,
vooraf gegaan
door introductie
op het thema
fotografie en uitleg
over de opdracht
voor de leerlingen;
2.Afronding foto­
grafieopdracht
op school;
3. Presentatie
4.(Optioneel) Een
expositie in het
auditorium van
het Natuurpodium
voor familie
en bekenden.
41
Buiten les
Dieren
in de winter
Tijdens onze boswandeling kom
je te weten hoe dieren de winter
doorkomen. Mensen kunnen
zich warm kleden, paraplu’s gebruiken, de verwarming aanzetten en het licht aandoen om te
zorgen dat we het fijn hebben in
de winter. Maar hoe doen dieren
dat eigenlijk? En hoe kunnen wij
de dieren helpen?
De leerlingen worden ontvangen
in het auditorium. Hier bespreken we met een PowerPoint
presentatie wat seizoenen zijn
en wat de winter betekent voor
dieren. Vervolgens gaan de leerlingen met de natuurgids naar
buiten voor de boswandeling.
Per gids kunnen we maximaal 15
leerlingen en twee of drie begeleidende volwassenen rond-
leiden. Tijdens de wandeling
zoeken de leerlingen foto’s van
dieren, die door ons in het bos
zijn gezet. Bij ieder dier wordt
besproken hoe dit dier de winter
door komt.
Ter afsluiting bespreken we in
het auditorium met de leerlingen
wat ze hebben ontdekt, wat ze
interessant vonden en waar ze
meer van willen weten.
Thema
Natuur
Periode Januari/
februari 2016
Niveau/groep
groep 1-2
Uitvoering Natuurgids
Brabantse Wal
Tijdsduur 1 – 1,5 uur
Benodigdheden Plaats Natuurpodium
43
Buiten les
Kabouterpad
Op het Kabouterpad leer je spelenderwijs het bos kennen. Je
krijgt onderweg 10 opdrachten.
Thema
Natuur
Periode
Hele jaar door
Niveau/groep
groep 1/2/3
Uitvoering Vrijwilliger
Natuurpodium
Tijdsduur 1- 1,5 uur
Benodigdheden
Kabouter-toolbox
(wordt geleverd)
Plaats Natuurpodium
Buiten les
Kriebelbeestjes
Tijdens deze speurtocht met
loeppotjes en zoekkaarten ga
je op zoek naar insecten zoals
spinnen en wormen. Spelenderwijs leren de leerlingen welke
rol bodemdiertjes spelen in de
natuur.
Thema
Natuur
PeriodeVoorjaar 2016
Niveau/groep
groep 3
Begeleiding Natuurgids Brabantse Wal
Tijdsduur 1 – 1,5 uur
Benodigdheden Kriebelbeestjes-toolbox
(wordt geleverd)
Plaats Natuurpodium
45
Buiten les
Paddenstoelen
Tijdens deze boswandeling ga
je op zoek naar paddenstoelen
en leer je ze beter kennen.
Thema
Natuur
Periode Herfst,
sept – dec
Buiten les
Voedselkringloop
Tijdens deze wandeling leer je
over eten en gegeten worden
in de natuur. De les bestaat uit
4 opdrachten waarin je zelf een
dier of plant speelt en onderdeel
wordt van de voedselkringloop.
Thema
Natuur
Periode
Hele jaar door
Niveau/groep
groep 4
Niveau/groep
groep 5
Uitvoering Natuurgids
Brabantse Wal
Begeleiding Natuurgids Brabantse Wal
Tijdsduur 1 – 1,5 uur
Tijdsduur 1 – 1,5 uur
Benodigdheden Paddenstoelen-toolbox
(wordt geleverd)
Benodigdheden Voedselkringloop-toolbox
(wordt geleverd)
Plaats Natuurpodium
Plaats Natuurpodium
47
Buiten les
Elk vogeltje zingt
zoals het gebekt is
Buiten les
Gluren en Turen:
Trekvogels
Je maakt kennis met de vogels
in het meest vogelrijke gebied
van Nederland. Ons mooie
Markiezaat zit namelijk tjokvol
met vogels van allerlei pluimage
tijdens alle jaargetijden. Ontdek
de verschillende eigenschappen
van onze vogels! Wat vertellen
de snavel en poten over een
vogel? Leer verschillende vogelsoorten observeren vanuit de
uitkijktoren. Wie weet spotten
we de lepelaar, de zilverreiger
of een gans! Je bezoekt de tentoonstelling en loopt het Wim
Meesterspad.
Je gaat op zoek naar trekvogels
die jaarlijks vanuit ons mooie
Markiezaat vertrekken naar het
warmere zuiden. Waarom doen
vogels dat? Een fantastische
blik op een uniek stuk natuur
dicht bij huis geeft ons de
gelegenheid diverse dieren te
observeren met behulp van een
zoekkaart vanuit de uitkijktoren
en de vogelkijkhut. Wie weet
spotten we de lepelaar, de
zilverreiger of een gans! In
het bezoekerscentrum bekijk
je de prachtige film over het
Markiezaatsgebied.
Thema
Natuur
Periode Voorjaar 2016
(´s middags)
Niveau/groep
groep 6
Uitvoering Natuurgids
Brabantse Wal
Tijdsduur 2 uur
Benodigdheden Plaats Natuurpodium
locatie Kraaijenberg
Thema
Natuur
Periode Najaar (´s
ochtends)
Niveau/groep
groep 8
Uitvoering Natuurgids
Brabantse Wal
Tijdsduur 2 uur
Benodigdheden Plaats Natuurpodium
locatie Kraaijenberg
49
Praktische
informatie
Kosten
Deelname aan onze activiteiten
en projecten is gratis voor
scholen uit de gemeenten
Steenbergen, Bergen op Zoom,
Woensdrecht en Roosendaal.
Dit onderwijs programma is
mede mogelijk gemaakt door:
Gemeente Bergen op Zoom,
Brabants Landschap, Gemeente
Woensdrecht, Saver en IVN.
Inschrijven
& reserveren
Heb je interesse in een van
onze projecten of activiteiten
neem dan meteen vrijblijvend
contact op met Robert
Delien, coördinator van het
Natuurpodium. Via:
[email protected]
T 0164 25 63 87 / 06 224 69 784
Team
Natuurpodium
Coördinator
Robert Delien
Contact
& locatie
Het Natuurpodium
heeft twee bezoekerscentra:
locatie Lievensberg (Boslustweg 1)
en Kraaijenberg (Fianestraat 21)
Social media:
Je kunt het Natuurpodium
volgen via www.facebook.com/
natuurpodium
Team vrijwilligers:
gastvrouwen, natuurgidsen,
workshop- en activiteit­
begeleiders, ondersteuners
Fotografie: Jos van Loon / Ontwerp: dailymilk.nl
51