No Slide Title - Library

Informatievaardigheden
Definitie:
Informatievaardigheid is de vaardigheid:
•
Te weten wanneer er een behoefte aan informatie is;
•
In staat zijn informatie te identificeren;
•
Informatie kunnen vinden;
•
Informatie kunnen evalueren;
•
Effectief informatie kunnen gebruiken ten behoeve
van het probleem dat zich voordoet.
Informatievaardigheid
• Informatie-explosie (overload)
– Electronisch (Internet)
• Wetenschappelijke informatie
– Bibliotheek informatie (Digital Library)
• Probleem met betrouwbaarheid (kwaliteit)
• Brittanica <-> Wikipedia
• Scopus <-> Google Scholar
Internet groei
Internet groei
Informatievaardigheid
• Information explosie (overload)
– Electronisch (Internet)
• Wetenschappelijke informatie
– Bibliotheekinformatie (Digital Library)
• Probleem met betrouwbaarheid
• Brittanica <-> Wikipedia
• Scopus <-> Google Scholar
Informatievaardigheid
• Waarom zou je informatievaardig
moeten zijn?
–Later als beroepsbeoefenaar
–Nu tijdens de studie
Wat leer je?
• Ken de informatiebronnen
– Soorten en kwaliteit van bronnen (BB)
• Boeken, wetenschappelijke tijdschriften, vakbladen,
encyclopedia, congresverslagen, kaarten, rapporten, etc.
• Scopus/Brittanica <-> Google Scholar/ Wikipedia
– Toegespitst op onderzoeksterrein:
• Portals
Wat leer je?
• Hoe te zoeken
• efficiënt
• effectief
• basale zoekstrategieën
• speciale databases
Wat leer je
Hoe de bibliotheek van Wageningen UR
te gebruiken
– De fysieke bibliotheek
– De digitale bibliotheek
Fysieke en digitale bibliotheek
Fysieke bibliotheek
De magazijnen
Magazijnen
Tijdschriften
Wat leer je
• Refereren, citeren, aanhalen
– Literatuurlijstjes maken
– Plagiaat voorkomen
Week 11
THEMA 3: Water management: Dynamiek op
verschillende schaalniveaus
• De centrale vraag waar we deze week op in gaan is
op welke manier technologie in water management
wordt geïmplementeerd.
• Met name zullen we kijken naar de verschillende
schalen waarop waterbeheer wordt benaderd en
• de verschillen tussen ontwikkelde en
ontwikkelingslanden.
• Teven zullen de conflicten die optreden door de
implementatie van technologie in waterbeheer
worden geanalyseerd.
Zoekopdrachten voor case studies
Case 1:
Vind literatuur over de invloed van de introductie van nieuwe technologie m.b.t. de
water distributie en watergebruik op de waterbronnen en het milieu in aride
gebieden. Verfijn het resultaat en lever een subset met informatie over het Aral
meer.
Case 2:
Vind literatuur over de invloed van de introductie van moderne technologie m.b.t. de
water distributie en watergebruik op de waterbronnen en het milieu in
ontwikkelingslanden. Verfijn het resultaat en lever een subset met informatie over
het Lake Chad.
Case 3:
Vind literatuur over de problematiek van water resource management m.b.t. de
waterdistributie en watergebruik bij grensoverschrijdende stroomgebieden. Verfijn
het resultaat en lever een subset met informatie over Turkije en Syrië.
Case 4:
Vind literatuur over het effect van de introductie van nieuwe tuinbouw- en sierteelt in
ontwikkelingslanden m.b.t. water management en het milieu. Verfijn het resultaat
en lever een subset met informatie over sierteelt in Ethiopia.
Case 5:
Vind literatuur over water management van stroomgebieden in mediterrane regio.
Onderzoek hierbij met name de impact op milieu. Verfijn het resultaat en lever een
subset met informatie over Ebro vallei in Spanje.
Case 6:
Vind literatuur over het effect van moderne technologie m.b.t. water management en
in het bijzonder van stuwdammen op de waterbronnen en het milieu. Verfijn het
resultaat en lever een subset met informatie over het TGD in China.
Groepsindeling case studies
groep 1 en 7
Aral Meer
groep 2 en 8
Lake Chad
groep 3 en 9
Water rights: Turkey vs Syria
groep 4 en 10
Bloementeelt in the Central Rift Valley, Ethiopia
groep 5 en 11
Watermanagement in Ebro-basin, Spanje
groep 6 en 12
Three Gorges Dam in China
Opdracht t.b.v. case study
• Maak een EndNote library voor de verzamelde
literatuur voor de case study.
• Zoek trefwoorden bij de onderzoeksproblematiek van
de door de groep gekozen case study
• Doe een literatuuronderzoek in de WUR catalogus en
Scopus en zet de bruikbare referenties in de Endnote
library.
• Probeer aan de hand van de abstracts die je hebt
gelezen te bewoorden wat de belangrijkste zaken zijn
die spelen.
• Maak een selectie die je gaat gebruiken t.b.v. week 11
Opdracht vandaag
• Na dit college
– 2e uur: Individueel Modules 1 t/m 3 en
opdracht in bibliotheek per groepje
– 3e uur: Uitleg/Demo Zoekacties in
catalogus en Scopus plus opzetten
Endnote database
– 4e uur: vervolg Uitleg/demo en registreren
in Endnote Web.
Voorbeeld
• Hoe maak je een zoekstrategie?
“Natural disasters are natural phenomena, but their victims and the damage caused are
the consequences of the human activity. Therefore preventive measures or protection
against natural disasters like earthquakes, floods, hurricanes, and landslides are of
extreme importance. Spatial planning is one of the activities which can prevent, abate,
or mitigate their consequences, by proper physical planning, taking into account the
knowledge of risk concerning the occurrence of the phenomena that can provoke
disasters. In accordance with the need for rising the awareness of policy makers land
use planners should take any opportunity to include the aspect of reduction of the effect
of natural disasters in their planning practice.”
(S. Balram, P.D. Molotov Spatial planning as a
means of protection against natural disasters, Landscape and Urban Planning 69 (2004) 145–162)
Concepts/aspects and keywords:
natural disasters: natural disasters, earthquakes, floods, hurricanes, etc.
spatial planning: spatial planning, land use planning, urban planning, etc.
prevention: prevention, mitigation, protection, etc.
Deze week
• Blackboard modules individueel
bestuderen (toets!)
• Per groepje Literatuur verzamelen
in Endnote voor case-study met
behulp van assignment.
(assignment inleveren!)