De betekenis van het logo Waar de school voor staat Onze school

Onze school maakt deel uit van:
De Vereniging Christelijk Onderwijs Oost-Groningen.
De grondslag en het doel van de vereniging zijn de
bouwstenen om de scholen van de VCO OostGroningen echte en hechte levensgemeenschappen
van mensen te doen zijn waar alle kinderen en hun
ouders van harte welkom zijn! Scholen die een goede
voorbereiding zijn op een samenleving die niet alleen
een kwaliteitsopleiding vraagt, maar boven alles
kwaliteit in MENS-ZIJN!
De betekenis van het logo
Een baken is een voorwerp dat op zee de richting
aangeeft. Het zorgt ervoor dat je de goede koers kunt
houden en dat je vooruit komt met jouw eigen doel
voor ogen. Het is een vast punt op de golven van het
soms roerige water. Het zien van een baken geeft je
vertrouwen en een gevoel van veiligheid.
Het baken verwijst naar God. Hij wil ons richting geven
en ons leren hoe je als mens in de wereld mag staan
en medemens kunt zijn. Het vertrouwen op Hem en
elkaar, geeft ons de veiligheid die nodig is voor de
ontwikkeling van hoofd, hart en handen.
Wij willen als school een baken zijn voor elkaar:
kinderen en hun ouders/verzorgers. Er zijn een aantal
kernwoorden belangrijk bij ons op school, die ons
leiden in de omgang met elkaar en in het leren en
ontwikkelen van je mogelijkheden. Deze kernwoorden
helpen ons om een klimaat te scheppen, waarin ieder
zich veilig en geborgen voelt. Betrokkenheid,
vertrouwen, respect, gelijkwaardigheid, eerlijkheid en
zelfstandigheid. Hier mogen we elkaar op aanspreken!
Deze woorden vinden we ook weer terug in de visie
van onze school.
Waar de school voor staat
Door uw kind(eren) op onze school in te schrijven
heeft u een, naar wij hopen, bewuste keuze gemaakt.
Het onderwijs zou je in 3 elementen kunnen verdelen:
leren met je hoofd, je hart en je handen. Met andere
woorden, we werken aan de ontwikkeling van kennis,
houding en vaardigheden. En hiervoor hebben we die
kernwoorden, die u bij ons logo kon lezen, hard nodig!
We willen het liefst gezien worden als partners in de
opvoeding en ontwikkeling van uw kind. Onze school
heeft als uitgangspunt de Bijbel. De verhalen, gebeden
en liederen zijn een spiegel voor ons leven. Dit willen
we graag doorgeven aan alle kinderen die onze school
bezoeken. We leven en werken respectvol met elkaar,
hoe verschillend we ook zijn. Wij willen de kinderen
voorbereiden op de samenleving, waarin ze zich
geaccepteerd voelen en als volwaardig lid kunnen
functioneren. Kortom het verzorgen van Prot. Chr.
Onderwijs, waarbij ieder tot zijn of haar recht komt.
Op onze school proberen we een duidelijke relatie
zichtbaar te maken tussen de bijbelse uitgangspunten,
de praktijk van het leven en het leren van elke dag.
De organisatie van het onderwijs
In onze school vinden we het belangrijk dat een kind
zoveel mogelijk een ononderbroken ontwikkeling kan
doormaken. Dit is de doorgaande lijn van groep tot
groep.
De structuur, de regels en het klassenmanagement die
we daarbij hanteren, zijn in de hele school gelijk. In elk
schooljaar wordt er in principe een vast programma
afgewerkt. Leerlingen die meer aan kunnen, krijgen
extra opdrachten. Diegene die extra moeite heeft met
de stof wordt extra begeleid en krijgt indien nodig een
aangepast programma. De kinderen wordt op een
systematische manier geleerd zelfstandig te werken.
Dit begint in de kleutergroepen op een eenvoudige
manier en wordt steeds verder uitgebouwd. Elke dag
wordt er eerst een vast programma afgewerkt.
Wanneer dit klaar is mogen de leerlingen d.m.v. een
planbord hun eigen werk plannen en keuzes maken.
Bij de kleuters gebeurt dit op vaste tijdstippen in de
week. In alle groepen mogen de leerlingen opdrachten
uitvoeren, vaak in speciaal daarvoor ingerichte
hoeken. De leerlingen hebben vaste dagen waarop
instructie wordt gegeven en dagen waarop zelfstandig
wordt gewerkt. Er ontstaat voor de leerkracht ruimte
om díe kinderen te helpen die dat nodig hebben.
Wanneer zich er tijdens het zelfstandig werken
problemen voordoen waar het kind alleen of samen
niet uitkomt, dan is er de instructietafel. Hier krijgt het
kind hulp van de leerkracht bij de opdracht die niet
lukte. Het is goed om te merken dat leerlingen het fijn
vinden om op deze manier bezig te zijn. Ze voelen zich
verantwoordelijker voor hun eigen werk. Ze ervaren
dat ze ergens goed in zijn door een ander te helpen.
En er is meer tijd om keuzes te maken en zelf te
beslissen wat je graag wilt leren.
Ook de waardering en het respect voor een ander
groeit in dit proces. Binnen een klas wordt er op
verschillende niveaus gewerkt en dat is voor ons allen
heel normaal. In de wet staat welke vakken de
kinderen moeten leren. Van elk vak zijn de kerndoelen
aangegeven. Bij de keuzes die we maken voor nieuwe
methodes en materiaal proberen we zo nauw mogelijk
aan te sluiten bij deze doelen.
C.B.S. Het Baken
2e Garstelaan 17a
9678 RW Westerlee
Tel. 0597-530635
[email protected]
leren met je hoofd,
je hart en je handen