Verslag studiereis India 26 t/m 30 oktober 2015

Verslag studiereis India 26 t/m 30 oktober 2015
Doelstellingen van het bezoek waren:
1. Bezoeken van instellingen waar studenten hun internationale BPV kunnen doen.
2. Onderzoeken welke vraagstellingen/opdrachten de instellingen hebben richting stagiaires
3. Het onderzoeken van de voorwaarden vanuit de instellingen voor de stages.
4. Nagaan in hoeverre wordt voldaan aan de eisen van veiligheid, supervisie en kosten
5. Verkenning van de ontwikkelingen in het beroepsonderwijs/skills development in India, en op welke
wijze Nederland en India zouden kunnen samenwerken.
1. Project Umang
Umang staat voor 'nieuwe hoop' voor geestelijk en lichamelijk gehandicapte jongeren i n Bal Anand.
Er verblijft op dit moment een groep van 18 gehandicapten van 18+. In de nabije toekomst zullen er
units worden bijgebouwd, zodat het totaal aantal bewoners uiteindelijk uitkomt op 50 jongeren.
Er is een huismeester die met zijn gezin op het terrein woont.
De dagelijkse leiding is in handen van Sulu, directrice (Engels sprekend).
Tijdens ons verblijf vond de opening van het Healthcare Centre. Basiszorg voor het tehuis en waar
mogelijk voor de directe omgeving.
We hebben gesproken met Karin Wiering, de Nederlandse voorzitter van de Stichting Bal Anand. Zij
benadrukt de grote behoefte aan continuïteit van stagiaires/vrijwilligers.
In de afgelopen jaren zijn er stagiaires van de ROC's Helicon, Koning Willem I en ROC Leiden
geweest. Studenten vonden het een geweldige ervaring.
Er is plaats voor zowel HBO- als MBO-studenten.
Karin Wiering en Sulu
Vragen van de instelling:
- groen( aanleg/ onderhoud van tuin en verbouw van groente)
- verpleging/gezondheid ( Healthcare Centre)
- handwerken, kleren maken, zichzelf opmaken( Mooi & Mode)is een vraag van de jongeren zelf;
- jeugdzorg/sociaal werk( ook richting het dorp).
- marketing/sales: verkoop van zelf gemaakte spullen ( ook mogelijk als online opdracht)
- bouw: bouw paviljoens, aanleg sanitair
- ICT, aanleg WIFI
Voorwaarden & voorzieningen
- De instelling is geaccrediteerd in Nederland (Calibris)
- Wij hebben onderzocht in hoeverre er langdurige en permanente begeleiding mogelijk is. Daartoe
zijn enkele contacten gelegd met deskundigen. Dit lijkt tot de mogelijkheden te behoren. Gedurende
acht maanden per jaar is er een Nederlands sprekende medewerkster met een Indiase achtergrond.
Wellicht dat zij ook voor supervisie kan worden ingezet.
Voorzieningen: Er is een eigen gastenverblijf met douche/toilet. Het ziet er erg netjes uit. Er kan een
groep studenten worden ondergebracht.
Korte en lange stages zijn mogelijk.
Wenselijk is dat er tenminste twee studenten gelijktijdig aanwezig zijn.
Gezondheidscentrum
Gastenverb lijf voor studenten
Er is een veilige omgeving met voldoende toezicht.
Treinverbinding is er met de dichtbij zijnde steden Mumbai en Pune.
Studenten betalen niet voor kost & inwoning. De kosten waarvoor de studenten wel voor opdraaien
zijn de reiskosten (advies: laten sponsoren door bv te koken voor sponsor of andere acties; crowd
funding)
2. SOS kinderdorpen
SOS kinderdorpen zijn te vinden in meer plaatsen in India.
SOS kinderdorpen in Pune huisvest weesjongens tot 12 jaar en weesmeisjes tot 18 jr.
Gelegen in een rustig park in Pune, met bewaking en (verblijfs -) faciliteiten voor vrijwilligers/stagiaires .
Stagelopen is mogelijk en gebeurt al. Begeleiding is aanwezig.
Naast de instelling staat een middelbare school waar de kinderen les hebben.
De kinderen wonen in units van ca. 6 kinderen met een ' mother' die er ook woont.
verb lijf van de kinderen
Een ‘mother’ van een unit
Voor welke opleidingen?
Primair voor jeugdzorg/woonbegeleiding en gezondheidsopleidingen.
De vragen van de instelling zelf moeten nog in kaart worden gebracht.
Een combinatie-stage zou een idee kunnen zijn: Umang en Pune. De student doet ervaring op in
zowel de stad als op het platteland.
3. Aarambh Vocational training
Dit recent opgerichte trainingsinstituut in Pune biedt eveneens stagemogelijkheden.
Er worden kinderen getraind met een Orthopedagogische diagnose zoals autisme en
gedragsstoornissen.
Het is een combinatie van Day care, remedial teaching en vocational training.
De eigenaresse, mrs. Patil, heeft een master of Special Needs. We hebben haar ook benaderd voor
het begeleiden van studenten in Umang.
Zij staat daar positief tegenover.
Mevr. Pattil met medewerkster en cliënt samen met de Nederlandse delegatie
We denken hier aan studenten uit het landschap Opvoeding en Onderwijs.
Deze instelling is klein. Bij voorkeur te combineren met bijvoorbeeld SOS Children's Village.
4. Symbiosis University
In de notitie 'Een responsief mbo voor hoogwaardig vakmanschap' (2015) geeft minister Bussemaker
aan dat het MBO zich internationaler moet opstellen in het kader van de globalisering en de
wendbaarheid van studenten. Nederlandse bedrijven, ook het MKB, vinden in toenemende mate hun
markt in India. Het economisch groeipercentage ligt hier tussen de 7 en 9% per jaar. Naast China een
van de sterkste groeiers.
In dit kader hebben we gesproken met Prof.dr. Mujumdar en zijn staf, voorzitter van het College van
Bestuur van de Symbiosis Universiteit in Pune. Dit is een van de topuniversiteiten in India.
In India is betrokkenheid van een universiteit bij initiatieven in het beroepsonderwijs noodzakelijk.
Symbiosis is van plan om een University of Applied Sciences te gaan opzetten. Het is de bedoeling
dat er een volledig onderwijssysteem van skill development wordt opgezet, hetgeen op dit moment
ontbreekt in India. De hele range van basic skills tot higher skills. Zij zoeken daarbij een
samenwerkingspartners.
De vragen liggen daarbij op het vlak van:
- banking
- engineering
- construction
- retail
- automotive
Wij hebben de mogelijkheden van samenwerking verkend, zowel voor MBO als HBO.
Wij verwachten over enige tijd een reactie van Symbiosis over eventuele vervolgstappen.
Hier liggen interessante mogelijkheden voor het Nederlandse beroepsonderwijs, bv in samenwerking
met Nuffic.
Mr. Mujumdar en staff met de Nederlandse delegatie
5. ITI technical Vocational Training
Voor technische en IT-beroepen heeft Pune het ITI technical vocational training, een instituut met ca.
800 studenten. Hier worden studenten opgeleid voor beroepen in de hout - en metaalbewerking tot en
met computing en robotica.
Het betreft doorgaans 2-jarige trajecten die met een diploma worden afgesloten. Studenten kunnen
vervolgens doorstuderen aan een Polytechnic.
We hebben dit instituut bezocht om helder te krijgen hoe het (technisch) beroepsonderwijs is
georganiseerd.
Studenten metaalb ewerking
6. Nederlands consulaat
Op de valreep van ons bezoek hebben we nog gesproken met de heer Arif Fatehi. Hij werkt voor het
Nederlands consulaat te Mumbai en heeft de taak Nederlandse bedrijven te begeleiden die zich willen
vestigen in India. We hebben afgesproken ook hem een verslag te sturen over onze voorgenomen
activiteiten. Hij is bereid om daar waar mogelijk ons ondersteuning te verlenen.
7. Tenslotte
Wij zijn van mening dat er op korte termijn mogelijkheden liggen voor onze studenten en docenten.
Studenten zouden vanaf 2016 al naar India kunnen gaan t.b.v. een stage. Om de studenten en
docenten goed voor te bereiden is mevr. Karin Wiering van harte bereid een voorlichtingsbijeenkomst
te verzorgen. Verder zal met de studenten en docenten gesproken moeten worden over de inhoud
van de stage en de begeleiding daarvan.
Naar aanleiding van onze bevindingen stellen we voor om het consortium IDEA (Helicon Opleidingen,
Koning Willem I en Landstede) te versterken met Alfa College en Friese Poort om continuïteit van de
Internationale BPV, een goede supervisie, een eventuele projectaanvraag/ bekostiging te kunnen
realiseren.
Tijdens de studiereis was ook een vertegenwoordiger van Hanze Hogeschool mee. Naast eigen
mogelijkheden ziet zij ook mogelijkheden om HBO- en MBO-studenten te laten samenwerken, waarbij
de HBO-student meer een sturende rol heeft en de MBO-student meer een uitvoerende rol.
Verder willen wij de staff van Symbiosis en mevr. Pattil uitnodigen om naar Nederland te komen. We
willen hen graag ook kennis laten maken met het Nederlandse onderwijs.
Udo Lut
Albert Schneider
Nov.2015