Investeer in de toekomst, investeer in muziekles op ded basisschool!

P ERSBERICHT
Limburgse Bond van Muziekgezelschappen
Investeer in de toekomst, investeer in muziekles op de basisschool!
Wetenschappelijk onderzoek toont nut van muziekonderwijs op de basisschool aan
De Limburgse Bond van Muziekgezelschappen (LBM) heeft
UniPartners Maastricht (gelieerd aan de Universiteit
Maastricht) onderzoek laten doen naar de positieve effecten
van muziekonderwijs op onze maatschappij. Hierbij is gekeken
naar de positieve invloed van muziekles op de basisschool op
de cognitieve ontwikkeling, plasticiteit in het brein, sociale en
persoonlijke ontwikkeling, motorische ontwikkeling en de
voordelen voor de maatschappij en het bedrijfsleven. De
resultaten van het onderzoek zijn gepubliceerd in het rapport:
“Een wetenschappelijk overzicht: Positieve effecten van
muziekonderwijs op de samenleving en bedrijven”. Het
onderzoek, dat tevens in een factsheet is samengevat, is
uitgevoerd door Marleen van Tetering en Leonie Wassink.
Conclusie van het onderzoek is dat goed en frequent
muziekonderwijs op de basisschool zeer belangrijk is voor de
ontwikkeling van een kind. Daarnaast dragen de positieve
effecten van muziekonderwijs bij aan een goede ontwikkeling
van competenties waarvan de maatschappij en het bedrijfsleven uiteindelijk profiteren. Ondanks
deze bevindingen staat muziekonderwijs vaak laag op de prioriteitenlijst van basisscholen.
De Limburgse Bond van Muziekgezelschappen behartigt al 75 jaar de belangen van
muziekgezelschappen en muzikanten in Limburg. Het stimuleren en enthousiasmeren van jeugdige
blaasmuzikanten is een belangrijk onderdeel van het beleid van de LBM. De bond wil graag in
jeugdige muzikanten investeren. De rol van muziek in de ontwikkeling van een kind is een veel
besproken onderwerp. Onderzoek heeft al vaak aangetoond dat muziek veel positieve invloeden
heeft. Tot op heden stonden deze onderzoeken vaak op zichzelf. De LBM heeft UniPartners
Maastricht daarom gevraagd om de relevante wetenschappelijke onderzoeken te bundelen en te
bekijken welke positieve effecten muziekonderwijs heeft op de samenleving en bedrijven.
De resultaten van het onderzoek tonen sterke positieve effecten van muziekonderwijs op de vijf
onderzochte vlakken. Ten eerste is gekeken naar cognitie. Als gevolg van muziekonderwijs op de
basisschool zijn positieve effecten gevonden op algemene schoolprestaties, het abstracte en
analytische vermogen, de taalontwikkeling en –verwerking en ruimtelijk inzicht. Ten tweede is
aangetoond dat muziekonderwijs ook de plasticiteit van het brein verbetert. Het brein functioneert
beter doordat er meer zenuwverbindingen worden ontwikkeld. Dit levert een buffer op tegen
hersenaandoeningen op
Contactpersoon Huis voor de Kunsten Limburg / Limburgse Bond van Muziekgezelschappen
drs. Bas Thomissen, muziekconsulent
Kapellerlaan 36 • 6041 JC Roermond • Postbus 203 • 6040 AE Roermond
t: 0475-399 264 • e: [email protected]
www.hklimburg.nl • www.lbminfo.nl
Twitter: @HuisvdKunsten • @LBMBlaasmuziek
Facebook: facebook.com/huisvdkunsten • facebook.com/Limburgsebond.vanmuziekgezelschappen
P ERSBERICHT
Limburgse Bond van Muziekgezelschappen
latere leeftijd. Ten derde worden positieve ontwikkelingen gevonden op sociale en persoonlijke
ontwikkeling van het kind dat een muziekinstrument bespeelt. Het kind gaat beter om met
conflicten, gevoelens, onzekerheid, groepsgevoel en groepsdiscipline. Ten vierde laat het onderzoek
zien dat de motorische ontwikkeling positief wordt beïnvloed. De fijne motoriek wordt verbeterd en
een kind leert ‘multitasken’ doordat beweging en geluid sterker met elkaar worden gekoppeld. Ten
slotte toont het onderzoek aan dat de positieve effecten die zijn gevonden een zeer gunstige
bijdrage voor de maatschappij en het bedrijfsleven hebben. Voor sommige specifieke beroepen zijn
deze vaardigheden heel belangrijk en voor andere beroepen heeft het een indirect effect. Denk
hierbij aan een hoger IQ en een verbetering van het probleemoplossend vermogen, geheugen,
emotionele stabiliteit en de ontwikkeling van groepsgevoel en discipline.
Geconcludeerd kan worden dat goed en frequent muziekonderwijs al vanaf de basisschool (4 jaar)
zeer belangrijk is voor onze toekomst. De LBM zal, samen met haar lidverenigingen, dan ook actief
blijven lobbyen om de positieve effecten van muziekonderwijs op de basisschool te laten zien!
Muziekles op de basisschool geeft kinderen aantoonbaar het goede fundament bij hun toekomstige
persoonlijke ontwikkeling. Onze maatschappij zal hiervan profiteren.
Het volledige onderzoeksrapport en de factsheet zijn te downloaden via de website van de LBM:
www.lbminfo.nl .
Contactpersoon Huis voor de Kunsten Limburg / Limburgse Bond van Muziekgezelschappen
drs. Bas Thomissen, muziekconsulent
Kapellerlaan 36 • 6041 JC Roermond • Postbus 203 • 6040 AE Roermond
t: 0475-399 264 • e: [email protected]
www.hklimburg.nl • www.lbminfo.nl
Twitter: @HuisvdKunsten • @LBMBlaasmuziek
Facebook: facebook.com/huisvdkunsten • facebook.com/Limburgsebond.vanmuziekgezelschappen