Regionale Klankbordgroep

Handleiding voor gestructureerd overleg tussen het
beroepsonderwijs, regionaal bedrijfsleven en KENWERK
Deelnemende instellingen
NBOV/NVB/FNV Bondgenoten/CNV BedrijvenBond
ROC
KENWERK
VMBO
Inhoud
Inleiding .................................................................................................. 3
Doelstelling en activiteiten .......................................................................... 4
Samenstelling van het Regio Overleg Bakkerij Onderwijs................................ 5
Profiel voor leden bedrijfsleven van het Regio Overleg Bakkerij Onderwijs ........ 5
Financiën ................................................................................................. 6
Gebruikte afkortingen ................................................................................ 6
Regio Overleg Bakkerij Onderwijs
-
2-
juni 2004
Inleiding
In de regio wordt de leerling opgeleid in een nauwe samenwerking tussen scholen en leerbedrijven.
Kenwerk draagt bij aan de versterking van de kwaliteit van de leerplaatsen, en streeft ernaar dat
er voldoende leerplaatsen zijn. Leerlingen kunnen vanuit het vmbo en mbo gebruik maken van
leerbedrijven om stage te lopen of door er te werken met daaraan een opleiding gekoppeld (werkend leren).
In de dagelijks praktijk houden de praktijkbegeleider en de docent(en) van school zich direct bezig
met de opleiding van de leerling. Het opleidingsproces, de inhoud van de opleidingen, de omstandigheden waaronder, de informatiestromen, de afstemming tussen de betrokken partijen vereist
gestructureerd overleg. Dit overleg kan het best in de regio plaatsvinden met terugkoppeling naar
landelijk overleg. Zo hebben scholen een landelijk platform voor vmbo en mbo en het bedrijfsleven
een commissie onderwijs. Vanuit de platforms ontmoeten vertegenwoordigers elkaar in
zogenaamde paritaire commissies.
De ROC’s zijn verantwoordelijk voor het gehele proces van voorlichten, werven, opleiden, examineren en diplomeren (inclusief de begeleiding in de beroepspraktijkvorming). De beroepscompetentieprofielen zijn ontwikkeld door de sociale partners. De kwalificatieprofielen in de kwalificatiestructuur worden ontwikkeld door onderwijs en bedrijfsleven in nauwe samenwerking met
Kenwerk. De profielen worden onderhouden en vastgesteld door Kenwerk. Tegelijkertijd is in de
WEB opgenomen dat van de eindtermen ten minste 20% (BOL) of 60 % (BBL) van de opleiding in
door Kenwerks erkende leerbedrijven moet worden gerealiseerd.
Naast de kwalificatiestructuur en de kwaliteitsborging van de examens is de beroepspraktijkvorming de gemeenschappelijke binding tussen de betrokken partijen (ROC’s, leerbedrijven en LOB’s)
binnen het beroepsonderwijs.
De bereidheid tot afstemming en samenwerking van de betrokken partijen is gebaseerd op de gemeenschappelijke uitgangspunten, die verankerd zijn in wetgeving. Goede en structurele afstemming tussen vmbo-mbo, mbo-mbo, Kenwerk, leerbedrijven en de bedrijfstak is van belang.
De samenwerking krijgt vorm door het instellen van een Regio Overleg Bakkerij Onderwijs per
regio voor de bakkerijsector. Via gestructureerd overleg kunnen onderwijs, bedrijfsleven en
Kenwerk in de regio het beleid en activiteiten beter op elkaar afstemmen. Daarnaast kunnen
afspraken over de uitvoering worden gemaakt.
Om het functioneren van dit Regio Overleg Bakkerij Onderwijs mogelijk te maken, stemmen de
HTV-(unit)directeur(en) van de betrokken ROC’s, de manager Onderwijs en Bedrijfsleven van
Kenwerk en vertegenwoordiger(s) van de Commissie Onderwijs van de NBOV regelmatig samen af
en, afhankelijk van de onderwerpen, ook met vertegenwoordigers van werknemersorganisaties.
Met deze vorm van overleg en afstemming wordt de basis gelegd voor een sterk regionaal en herkenbaar Bakkerij-onderwijs. Ook kunnen de verschillende landelijke overlegorganen en organisaties beter en gestructureerd vanuit de regio worden gevoed. Door de gekozen aanpak kan het
dilemma worden opgelost, waarbij aan de ene kant de bedrijfstak nu nog om een centralistische
aanpak van het onderwijs vraagt, terwijl aan de andere kant de scholen voor beroepsonderwijs
(vmbo en mbo) hun autonomie telkens benadrukken en een eigen koers willen varen.
Het voorstel is om met de vmbo- en mbo-scholen, de georganiseerde werkgevers en werknemers
en Kenwerk te komen tot de volgende overlegstructuur:
Regio Overleg
Bakkerij Onderwijs
Sociale partners*
MBO
VMBO
Kenwerk
(cie onderwijs)
leerbedrijven/praktijk
begeleiders
Afdelingsdirecteur
(coördinator/docenten)
Afdelingsdirecteur
(coördinator/docenten)
Consulentrayonmanager
* Sociale partners: NBOV, NVB, FNV Bondgenoten en CNV BedrijvenBond
Regio Overleg Bakkerij Onderwijs
-
3-
juni 2004
Doelstelling en activiteiten
Met de voorgestelde overlegstructuur wordt het volgende beoogd:




De
1.
2.
3.
4.
Samen bouwen aan een regionaal beleid en samenwerkingsstructuur tussen mbo, vmbo,
regionaal bedrijfsleven en Kenwerk, hetgeen een samenwerkingscultuur moet opleveren;
Samen neerzetten van een herkenbaar en transparant systeem van opleiden en examinering;
Het verbeteren van de gemeenschappelijke doelstelling: de beroepspraktijkvorming;
Aansluiten van de opleidingen op de behoefte van het regionale bedrijfsleven.
activiteiten van het Regio Overleg Bakkerij Onderwijs bestaan uit 4 onderdelen:
Afstemming
Advies
Communicatie
Voorlichting
De activiteiten kunnen jaarlijks in een actieplan worden vastgesteld en geëvalueerd.
1. Afstemming:
a. Zorgen voor een kwantitatieve en kwalitatieve afstemming van het onderwijsaanbod op de
behoefte van de (regionale) arbeidsmarkt.
b.
Zorgen voor een kwantitatieve en kwalitatieve afstemming van de BPV-plaatsen voor vmbo en
mbo op het aantal deelnemers in opleiding en de te verwachten ontwikkeling in aantal;
c.
Vergroten van de instroom, o.a. door het afstemmen van wervings-, promotie- en voorlichtingscampagnes gekoppeld aan de activiteiten van de branches en projecten gericht op de
versterking van de beroepskolom (aansluiting VMBO-MBO-HBO);
d.
Afstemmen van de systemen van opleiden; afwijkende tempo’s en verhoudingen
theorie/praktijk bij BOL en BBL;
e.
Afstemmen van regioactiviteiten voor leerbedrijven, zoals de praktijkbegeleiders-overleggen
van de ROC’s e.d.;
f.
Wegnemen van knelpunten en onnodige belasting.
2. Advies:
a. Geven advies aangaande de match tussen deelnemer en leerbedrijf, inclusief hetgeen een
leerling en leermeester/praktijkbegeleider aan begeleiding mag verwachten;
b.
Geven advies aangaande de inhoud en jaarplanning van de opleidingen en de invulling van de
(20%) vrije ruimte naast de eindtermen van de opleidingen;
c.
Gebruiken van informatie verkregen uit paritaire commissies, Cie onderwijs NBOV, NVB,
Kenwerk, BVE veld, klachten en signalen uit de praktijk over het functioneren van actoren en
ontwikkelen van verbetervoorstellen;
d.
Advies geven over inhoud(en) van thematische bijeenkomsten aan Kenwerk;
e.
Gebruiken informatie verkregen uit opleidingsresultaten en uitvallers als input voor de
verbetervoorstellen;
f.
Adviseren van directies van de deelnemende vmbo en mbo’s en bedrijfsleven op regionaal en
landelijk niveau.
Regio Overleg Bakkerij Onderwijs
-
4-
juni 2004
3. Communicatie
a. Doen voorstellen aangaande de voorlichting en communicatie naar en tussen vmbo-mbo,
leerbedrijven en leerlingen;
b.
Doen voorstellen ter verbetering van de communicatie tussen docenten, leermeesters/
praktijkbegeleiders en adviseurs/rayonmanagers van Kenwerk (praktijkbegeleidersoverleg en
bedrijfsbezoeken);
c.
Doen voorstellen over de inhoud en organisatie van het regionaal overleg;
d.
Stellen een activiteitenplan vast en presenteren dit aan de leerbedrijven.
4. Voorlichting
a. Geven van voorlichting over actuele onderwerpen;
b.
Dragen zorg voor deskundigheidsbevordering;
c.
Bespreken van nieuwe issues m.b.t. de organisatie en inhoud van het onderwijs;
d.
Bespreken van nieuwe issues m.b.t. ontwikkelingen in het regionaal bedrijfsleven.
Er kunnen op regionaal niveau initiatieven ontwikkeld worden om bakkerijopleidingen te promoten.
De financiering ervan wordt op regionaal niveau gedragen.
Samenstelling van het Regio Overleg Bakkerij Onderwijs
Kijkend naar de genoemde doelstelling en activiteiten is de volgende samenstelling wenselijk:
-
Diverse vertegenwoordigers uit de bakkerijsector: praktijkbegeleiders en ondernemers van
erkende leerbedrijven. (Zo mogelijk van verschillende bedrijfstypes uit de regio);
Opleidingsmanagers of adjunct-directeuren van de ROC’s;
BPV-coördinatoren van de vmbo en mbo;
Secretarissen van de examencommissies van de vmbo en mbo;
Consulent/rayonmanager van Kenwerk;
De omvang wordt naar verwachting ± 10 tot 15 personen.
De bijeenkomsten worden georganiseerd op een van de locaties van de deelnemende vmbo en
mbo.
Het voorzitterschap wordt bij voorkeur ingevuld door een vertegenwoordiger uit het bedrijfsleven.
Het deelnemende mbo neemt het secretariaat voor haar rekening.
De leden worden door de deelnemende vmbo, mbo in de regio, Kenwerk en het georganiseerde
bedrijfsleven (NBOV/NVB/FNV Bondgenoten/CNV BedrijvenBond) voorgedragen.
Het Regio Overleg Bakkerij Onderwijs komt ten minste 3 keer per jaar bij elkaar of zoveel meer
indien nodig.
Profiel voor leden uit het bedrijfsleven van het Regio Overleg Bakkerij
Onderwijs









een pro-actieve houding
herkenbaar in de regio
beschikken over een achterban waarmee wordt gecommuniceerd
een brede visie hebben met betrekking tot de bedrijfstak
kennis hebben van het scholingsveld
communicatief vaardig
affiniteit met de werkgevers- of de werknemersorganisatie
integer
affiniteit met het vmbo/mbo onderwijs
Regio Overleg Bakkerij Onderwijs
-
5-
juni 2004
Financiën
Vergaderkosten:
De bijeenkomsten van het Regio Overleg Bakkerij Onderwijs worden in principe op een van de
deelnemende vmbo/mbo’s georganiseerd. De kosten hiervoor worden niet doorberekend. De
kosten van het secretariaat worden verdeeld over de betrokken vmbo/mbo.
Overige kosten:
Met betrekking tot de omschreven activiteiten, zal daar waar mogelijk gebruik worden gemaakt
van de bestaande bekostiging. Voor bijzondere activiteiten wordt nagegaan of een beroep kan
worden gedaan op (regionale)bedrijfstakgelden. Andere financieringsbronnen worden niet uitgesloten.
Gebruikte afkortingen
BBL
BOL
BPV
MBO
ROC
VMBO
WEB
Beroepsbegeleidende leerweg
Beroepsopleidende leerweg
Beroepspraktijkvorming
Middelbaar Beroepsonderwijs
Regionaal Opleidingscentrum
Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs
Wet Educatie en Beroepsonderwijs
Regio Overleg Bakkerij Onderwijs
-
6-
juni 2004