Schrijfopgave 16 (100 minuten)
advertisement
Schrijfopgave 15 (100 minuten) Duits vwo Situatie Jouw school heeft samen met de partnerschool in Frankfurt een project georganiseerd met het thema “Wie tolerant sind wir?” Tijdens het verblijf van de Duitse leerlingen op jouw school stonden in lessen en andere bijeenkomsten pesten, discriminatie en vooroordelen centraal. Afgesproken is om als afronding onder meer verslagen te schrijven in de taal van de bezoekers. Jij schrijft zo’n verslag. Het bovengenoemde thema mag je als titel gebruiken, maar je mag ook zelf een titel bedenken. Opdracht • • • • Vertel over het project: – welke klassen eraan meededen; – wanneer het gehouden werd (bijv. tijdens de uitwisselingsweek); – wat het thema was. Geef aan waarom voor dit thema gekozen is: door bepaalde gebeurtenissen op beide partnerscholen. Vertel over twee van zulke gebeurtenissen (bijv. conflict van leerling met een docent naar aanleiding van zijn of haar kleding/piercings/tatoeages; een leerling of docent werd gepest vanwege zijn/haar homoseksualiteit). Ga in op de werkwijze: – eerst een enquête, – daarna lessen en forumdiscussie (bijv. over pesten, discriminatie, vooroordelen, …). Zeg wat je van dit project vond en hoe de reacties van je medeleerlingen waren. Aanwijzingen Maak eventueel eerst enkele aantekeningen in het klad. Sla na elke alinea een regel over. Gebruik ten minste 200 woorden. Beoordeling Bij de beoordeling wordt er niet alleen op gelet of je taalfouten gemaakt hebt, maar ook of je verslag een goed lopend geheel is. Verder wordt beoordeeld of je je aan de opdracht hebt gehouden. Schrijfopgave 16 (100 minuten) Duits vwo Situatie In een nieuwsgroep voor leerlingen is een discussie gaande over “Schülersozialdienst”. Dat is een verplichte sociale stage voor scholieren als onderdeel van hun schoolopleiding. Het komt erop neer dat je gedurende drie maanden een halve dag per week werkt in bijvoorbeeld een crèche, een bejaardentehuis, bij een sportvereniging, etc. Op de site wordt gevraagd naar de mening hierover van leerlingen uit buurlanden van Duitsland. Schrijf een discussiebijdrage aan de hand van de onderstaande opdracht. Opdracht • • Geef kort aan wie je bent en waarom je reageert. Geef je mening (pro, contra of neutraal) over een “Schülersozialdienst”. Gebruik daarbij ten minste vier van de volgende argumenten / elementen: – interesse ontwikkelen voor andere dan materiële belangen – nuttige ervaringen opdoen – eigen ervaringen met vrijwilligerswerk – organisatieproblemen rondom zo’n stage – moet zo’n stage verplicht zijn of vrijwillig? – in welke klas / welke klassen? (leeftijd vermelden) – zou je er geld mee moeten verdienen of niet? – duur stage: langer / korter dan bovengenoemd? gedurende één of meerdere jaren? Aanwijzingen Maak eventueel eerst enkele aantekeningen in het klad. Sla na elke alinea een regel over. Gebruik ten minste 200 woorden. Beoordeling Bij de beoordeling wordt er niet alleen op gelet of je taalfouten gemaakt hebt, maar ook of je tekst een goed lopend geheel is. Verder wordt beoordeeld of je je aan de opdracht hebt gehouden. http://www.alpha.net.forum5998/6061.htm Thema: Schülersozialdienst Ihr Name: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Schrijfopgave 17 (100 minuten) Duits vwo Deze schrijfopgave bestaat uit twee onderdelen. Gebruik in totaal ten minste 200 woorden. Voor het bepalen van het aantal woorden tellen eventuele adressen, datering, aanhef, slotgroet en naam niet mee. Noteer bij elk onderdeel het aantal woorden links in de kantlijn. Maak eventueel eerst enkele aantekeningen in het klad. Situatie 1 Je ontving gisteren een e-mail van je vakantievriendin Maybrit, waarin duidelijk te lezen is dat zij even helemaal genoeg heeft van alle goedbedoelde adviezen van ouders en leraren. Je schrijft een e-mail terug. Opdracht • • Geef een reactie (begrijpend / luchtig / spottend / …). Geef ten minste twee voorbeelden van adviezen die jij kreeg – thuis en/ of op school – die je te binnen schieten. Vermeld daarbij hoe jij reageerde. Van: Aan: [email protected] Datum: Onderwerp: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Situatie 2 Onlangs las je een artikeltje waarin kleding wordt aangekondigd met een ingebouwd muziek-systeem en mobieltje. Onder andere het volgende was te lezen: … Levi’s arbeitet an einer Kollektion „sprechender Kleidung“ ... Philips ist einer der Partner von Levi’s. Die Mitarbeiter ... haben es bereits geschafft, ein Handy in ein T-Shirt einzuarbeiten sowie ein Musiksystem in einen Bikini. Für besorgte Eltern haben sie auch TShirts entwickelt, die gleichzeitig Ortungssysteme sind – so wissen sie jederzeit, wo sich ihr Nachwuchs aufhält. Een oom van je in Stuttgart ontwikkelt bij Siemens elektronica en je hebt hem wel eens over zulke kleding horen praten. Je dacht toen dat hij een grapje maakte. Je stuurt hem een e-mail. Opdracht • • • • Vraag hoe het gaat en vertel over wat je gelezen hebt in het artikeltje. Je stelt hem ten minste twee vragen, bijvoorbeeld: – over materiaalgebruik kleding; – of dergelijke kleding gewassen kan worden; – of het gaat om bestaande apparatuur; – of de energie uit batterijen komt of misschien van lichaamswarmte. Laat je mening blijken over de kleding uit het artikeltje. Zeg bijv. of je zelf zulke kleding zou kopen of zou willen krijgen. Sluit af met een nieuwtje uit de familie. Beoordeling Bij de beoordeling wordt er niet alleen op gelet of je taalfouten gemaakt hebt, maar ook of alles goed loopt. Verder wordt beoordeeld of je je aan de opdracht hebt gehouden. Van: Aan: [email protected] Datum: Onderwerp: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Schrijfopgave 18 (50 minuten) Duits vwo Situatie Je leest op het internet feiten en meningen over hoe jongeren in Duitsland met hun geld (zouden moeten) omgaan en hoe moeilijk velen dat vinden. Op de betreffende site wordt gevraagd aan jongeren uit andere landen om ook eens te reageren. Jij besluit dat te doen en je schrijft over ervaringen van jezelf en/of die van één of meer vrienden. Opdracht • • Zeg wie je bent en vertel over je budget: – hoeveel je te besteden hebt; – of het zakgeld is en/of geld verdiend met werken. Vertel over je uitgaven en of jij problemen hebt met budgetteren. Als je geen bijzondere problemen daarmee hebt, vertel dan over de problemen van één of meer vrienden. Ga bij de probleembeschrijving in op ten minste twee van de volgende oorzaken: – schulden door gsm-abonnementen; – kopen op afbetaling; – verleiding door reclame; – erbij willen horen met merkartikelen; – “zwaar” uitgaan; – …. Aanwijzingen Maak eventueel eerst enkele aantekeningen in het klad. Sla na elke alinea een regel over. Gebruik ten minste 110 woorden. Beoordeling Bij de beoordeling wordt er niet alleen op gelet of je taalfouten gemaakt hebt, maar ook of je tekst een goed lopend geheel is. Verder wordt beoordeeld of je je aan de opdracht hebt gehouden. http://www.alpha.net.forum5998/6061.htm Thema: Budgetprobleme junger Menschen Ihr Name: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Schrijfopgave 19 (50 minuten) Duits vwo Situatie Vanmorgen kreeg je een mailtje van je vakantievriendin Evi waarin ze nogal geïrriteerd vertelt over de “Klatschgeschichten” van haar klasgenoten. Die roddelen de laatste tijd steeds meer – over de leraren, over teamgenoten bij de sport maar vooral ook over Evi. Je schrijft een e-mail terug. Opdracht • • Geef je reactie op wat je vakantievriendin schreef. Vertel wat jij vindt van “Klatschgeschichten” en ga daarbij in op minstens drie van de volgende elementen: – of roddelen onschuldig of schadelijk is; – of het een sociale functie heeft; – beroemdheden / sterren en de roddelpers; – of je er iets tegen kunt doen en zo ja wat. Aanwijzingen Maak eventueel eerst enkele aantekeningen in het klad. Sla na elke alinea een regel over. Gebruik ten minste 110 woorden. Voor het bepalen van het aantal woorden tellen eventuele adressen, datering, aanhef, slotgroet en naam niet mee. Noteer het aantal woorden linksboven. Beoordeling Bij de beoordeling wordt er niet alleen op gelet of je taalfouten gemaakt hebt, maar ook of je tekst een goed lopend geheel is. Verder wordt beoordeeld of je je aan de opdracht hebt gehouden. Van: [email protected] Aan: Datum: Onderwerp: Klatschgeschichten ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Schrijfopgave 20 (50 minuten) Duits vwo Situatie Je hebt van je leraar Duits gehoord dat Christian Zwirner, journalist bij het jongerentijdschrift NEON, een artikel wil schrijven over “Die Du-Grenze”. Voor zijn artikel wil hij ook weten hoe in andere Europese landen met “jij” en “u” als aanspreekvormen wordt omgegaan. Je gaat in op het verzoek van je leraar hem daarover te informeren en schrijft een brief. Zijn adres: Weihenstephaner Str. 7, 81673 München Opdracht • • • Stel jezelf kort voor en vermeld het verzoek van je leraar. Ga in op het thema ”Die Du-Grenze” en doe dat aan de hand van minstens drie van de volgende elementen: – uitleg over “duzen” en “siezen” in je Duitse leerboek; – “jij” en “u” in familierelaties in Nederland; – “jij” en “u” in situaties als school, baantjes, sportvereniging; – invloed van e-mail; – invloed van tv-programma’s; – invloed van jongeren- of straatcultuur. Zeg hoe jij denkt dat het gebruik van de aanspreekvormen in de toekomst zich zal ontwikkelen. Aanwijzingen Maak eventueel eerst enkele aantekeningen in het klad. Sla na elke alinea een regel over. Gebruik ten minste 110 woorden. Voor het bepalen van het aantal woorden tellen eventuele adressen, datering, aanhef, slotgroet en naam niet mee. Noteer het aantal woorden linksboven. Beoordeling Bij de beoordeling wordt er niet alleen op gelet of je taalfouten gemaakt hebt, maar ook of je brief een goed lopend geheel is. Verder wordt beoordeeld of je je aan de opdracht hebt gehouden.
