Variaties op het aanbieden van de woordpakketten

Taaljournaal 2 | Lessuggestie | groep 4 t/m 8 |
Mijn Malmberg
13
Variaties op het aanbieden
Variaties op het aanbieden
van de woordpakketten
van de woordpakketten
Onderwerp
Onderwerp
het op het bord schrijven? Geef eventueel
het op het bord schrijven? Geef even
In de voorbereiding van de spellinglesInschrijft
de voorbereiding
u,
de eerste
van deletter
spellingles
van het
schrijft
woord
u,als ze het
de eerste
niet letter van het woord als ze
als u de handleiding volgt, het woordpakket
als u de op
handleiding
weten.
volgt, het woordpakket op
weten.
het bord. De kinderen kunnen hiervanhet
tijdens
bord. De kinderen
• De kinderen
kunnenhebben
hiervanhet
tijdens
woordpakket
• De
opkinderen hebben het woordpakk
de spellinglessen gebruikmaken. Maardegebeurt
spellinglessenpapier.
gebruikmaken.
Laat hen Maar
de woorden
gebeurtdie ze echt
papier. Laat hen de woorden die ze e
dat ook?
dat ook?
moeilijk vinden rood kleuren. De woorden
moeilijk
dievinden rood kleuren. De wo
ze echt makkelijk vinden kleuren ze groen.
ze echt makkelijk vinden kleuren ze
Doel
Doel
De woorden waarover ze twijfelen kleuren
De woorden waarover ze twijfelen k
Met deze suggesties bieden we enkele
Met
variaties
deze suggesties
ze oranje.
biedenLaat
we enkele
ze in duo’s
variaties
elkaar een ze
dictee
oranje. Laat ze in duo’s elkaar een
aan op het aanbieden van het woordpakket
aan op het aanbieden
gevenvan
vanhet
3 rode
woordpakket
woorden of juist 3 groene
geven van 3 rode woorden of juist 3
waardoor dit woordpakket meer ‘tot waardoor
leven’
dit woordpakket
of oranje woorden.
meer ‘tot leven’
of oranje woorden.
komt en de woorden op het bord meer
komt
betekeen de woorden
• Laat ze
op de
hetwoorden
bord meer
vanbetekeeen rijtje opschrijven
• Laat ze de woorden van een rijtje op
nis krijgen.
nis krijgen.
in volgorde van het aantal letters. Hetinwoord
volgorde van het aantal letters. He
met het minste aantal letters komt bovenaan.
met het minste aantal letters komt b
Het woordpakket, maar dan anders Het woordpakket,
Nauwkeurig
maar dan anders
waarnemen is hierbij vanNauwkeurig
belang.
waarnemen is hierbij va
1 Afwisseling
1 Afwisseling • Laat de kinderen elkaar een kolom (verticaal)
• Laat de kinderen elkaar een kolom (v
Routines zijn prima, maar het aanleren
Routines
van de zijn prima,
of eenmaar
rij (horizontaal)
het aanlerenwoorden
van de voorlezen.
of een rij (horizontaal) woorden voo
nieuwe woorden in een woordpakketnieuwe
vraagt woorden
Laat
in ze
een
het
woordpakket
moeilijkste woord
vraagt uit die rij
Laat
herze het moeilijkste woord uit die
om verwondering, om aandacht. Varieer
om verwondering,
halen
om
enaandacht.
uit hun hoofd
Varieer
opschrijven. halen en uit hun hoofd opschrijven.
dus in de aanbieding van het woordpakket.
dus in de aanbieding
Let op: Bij
van
dehet
voorgaande
woordpakket.
en enkele volgende
Let op: Bij de voorgaande en enkele vo
Zet het de ene week op het bord om het
Zet het
de de ene
tips
week
gaan
opwe
het
ervan
borduit
omdat
hethet
dewoordpakket
tips gaan
in we ervan uit dat het woordp
andere week op een strookje papier op
andere
de weekvier
op een
rijtjes
strookje
van vijfpapier
woorden
op de
opgeschreven
vier rijtjes
staat.van vijf woorden opgeschre
tafel van de kinderen te plakken. Of schrijf
tafel van de kinderen te plakken. Of schrijf
elk woord afzonderlijk met dikke viltstift
elk woord
op
afzonderlijk met dikke viltstift op
een strook papier. Hang de stroken aan
eeneen
strook papier. Hang de stroken aan een
waslijn voor het raam.
2 Speelse opdrachten bij de
woordpakketten
waslijn voor het raam.
2 Speelse opdrachten bij de
woordpakketten
Een woordpakket dat alleen op het bord
Een woordpakket dat alleen op het bord
staat, aan een waslijn hangt of op de staat,
bank aan een waslijn hangt of op de bank
geplakt wordt, nodigt de meeste kinderen
geplakt wordt, nodigt de meeste kinderen
niet uit daar echt aandacht aan te geven.
niet Als
uit daar echt
3 Spelletjes
aandacht aan te geven. Als
3 Spelletjes
u er een aantal keer in de week een korte
u er een
oe- aantalInkeer
tweetallen
in de week
kunteen
u de
korte
kinderen
oe- een In
van
tweetallen
de
kunt u de kinderen een
fening mee doet, gebeurt dat wel. Een
fening
aantal
mee doet,
volgende
gebeurt
spelletjes
dat wel.laten
Een aantal
doen. Het ene
volgende
spel- spelletjes laten doen. Het e
voorbeelden:
voorbeelden: letje neemt iets meer tijd dan het ander.
letje neemt iets meer tijd dan het an
• De woorden hangen op stroken met• een
De woorden hangen
• Dobbelsteen
op stroken met een
• Dobbelsteen
knijper voor het raam. Draai voorafgaand
knijper
aanvoor het
Een
raam.
tweetal
Draaigooit
voorafgaand
om beurten
aanmet deEen
dobbeltweetal gooit om beurten met d
de spellingles drie of vier stroken om.de
Vraag:
spellingles drie
steen.
of vier
Bij elk
stroken
cijfer op
om.de
Vraag:
dobbelsteensteen.
hoort Bij elk cijfer op de dobbelsteen
Welk woord stond er op dit strookje? Welk
Kun je
woord stond
een er
opdracht:
op dit strookje? Kun je
© Malmberg, ‘s-Hertogenbosch
een opdracht:
blz. van 2
Taaljournaal 2 | Lessuggestie | groep 4 t/m 8 |
Mijn Malmberg
14
13
aties op het aanbieden
de woordpakketten
erp
1 = lees de woorden
het op het
uitbord
kolom
schrijven?
1 tweemaal
Geef eventueel
Raad de ander jouw woord?
rbereiding van de spellingles schrijft
aanu,
de ander
devoor.
eerste letter van het woord als ze het
• Galgje
niet
handleiding volgt, het woordpakket
2 =op
lees de woorden
weten. uit rij 2 tweemaal aan de
Laat de kinderen ‘galgje’ spelen met een
De kinderen kunnen hiervan tijdens
ander voor.
• De kinderen hebben het woordpakket op
woord dat een van hen kiest uit het woord-
nglessen gebruikmaken. Maar gebeurt
3 = geef de papier.
ander een
Laatdictee
hen de
van
woorden
het derde
die ze echt pakket.
woord in elke
moeilijk
rij
vinden rood kleuren. De woorden
• Nieuwe
die woorden maken
4 = kies vierze
woorden;
echt makkelijk
dicteer vinden
die aankleuren
de an- ze groen.
De kinderen kiezen om beurten een woord
der
De woorden waarover ze twijfelen kleuren
uit het woordpakket. Elk probeert nu van de
e suggesties bieden we enkele variaties
5 = sla een beurt
ze oranje.
over Laat ze in duo’s elkaar een dictee
letters van het woord zoveel mogelijk andere
et aanbieden van het woordpakket
6 = kies eengeven
woord;
van
de3ander
rode woorden
spelt het woord
of juist 3 groene
woorden te maken. Wie de meeste woorden
r dit woordpakket meer ‘tot leven’
hardop
of oranje woorden.
heeft, wint het spel.
de woorden op het bord meer beteke• Raad een woord
• Laat ze de woorden van een rijtje opschrijven
Moeite
n.
De een kiestineen
volgorde
woord van
uit het
het woordpakket
aantal letters. Het woord
rdpakket, maar dan anders
eling
en geeft steeds
met een
het beetje
minste informatie
aantal letters
prijs
komt bovenaan.
ei
om welk woord
Nauwkeurig
het gaat.waarnemen
De ander heeft
is hierbij
het van belang.
moe
woordpakket
• Laat
voor
dezich.
kinderen
Bijvoorbeeld:
elkaar een
het
kolom (verticaal)
Moeite
te
es zijn prima, maar het aanleren van
woord
de heeftofvijf
een
letters…;
rij (horizontaal)
het woord
woorden
eindigtvoorlezen.
woorden in een woordpakket vraagt
op een /o/…;Laat
hetze
woord
het moeilijkste
rijmt op foto….
woord uit die rij herEen andere mogelijkheid is dat ze beiden een
wondering, om aandacht. VarieerOf:
halen en uit hun hoofd opschrijven.
ander woord kiezen of de ander een woord
de aanbieding van het woordpakket.
De een kiest
Leteen
op: woord
Bij de voorgaande
uit het woordpakket
en enkele volgende
uit het woordpakket geven. In het laatste
de ene week op het bord om heten
dede ander
tipsmoet
gaandoor
we ervan
middel
uitvan
dathet
hetstellen
woordpakket
geval
in moeten beide woorden evenveel letters
week op een strookje papier op de
van vragen
vier
erachter
rijtjes van
komen
vijf om
woorden
welk woord
opgeschreven staat.
hebben.
n de kinderen te plakken. Of schrijf
het gaat. Het eerste kind mag alleen met ‘ja’
• Hoeveel woorden
ord afzonderlijk met dikke viltstiften
op‘nee’ antwoorden.
ook papier. Hang de stroken aan een
Of:
voor het raam.
e opdrachten bij de
Geef de kinderen een honderdveld. Laat hen
zoveel mogelijk woorden in het honderdveld
De kinderen kiezen elk een woord en vertel-
opnemen, maar elk woord moet steeds – net
len de ander niet welk woord dat is. Ze tekenen vervolgens elk een rebus van hun woord.
als bij het spel scrabble - met tenminste een
ander woord verbonden zijn.
pakketten
ordpakket dat alleen op het bord
an een waslijn hangt of op de bank
t wordt, nodigt de meeste kinderen
daar echt aandacht aan te geven. Als
3 Spelletjes
n aantal keer in de week een korte oe-
In tweetallen kunt u de kinderen een van de
mee doet, gebeurt dat wel. Een aantal
elden:
volgende spelletjes laten doen. Het ene spelletje neemt iets meer tijd dan het ander.
orden hangen op stroken met een
• Dobbelsteen
voor het raam. Draai voorafgaand aan
lingles drie of vier stroken om. Vraag:
Een tweetal gooit om beurten met de dobbelsteen. Bij elk cijfer op de dobbelsteen hoort
oord stond er op dit strookje? Kun je
een opdracht:
© Malmberg, ‘s-Hertogenbosch
blz. van 2