Stappenplan groep 8

Stappenplan groep 8
Werkstuk goed doel
Hoe maak ik een werkstuk?
Dit is een stappenplan. Lees het nu eerst helemaal goed door!
Volg de stappen. Je werkt op school maar je mag ook thuis aan je werkstuk werken.
Je maakt eerst een “kladversie” die je eerst laat lezen.
Je mag je werkstuk op papier of digitaal inleveren. Veel succes!
Stap 0
Voordat je begint moet je wat weten waar je werkstuk aan moet voldoen.
Je werkstuk moet de volgende onderdelen bevatten:
Kaft
Inhoudsopgave
Voorwoord
Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 2
Hoofdstuk 3
Hoofdstuk 4
Hoofdstuk 5
Hoofdstuk 6
Hoofdstuk 7
Nawoord
Bronvermelding
Hieronder volgt een uitleg van wat alles is:
Kaft, dit is de voorkant van je werkstuk. Je naam staat er op en het onderwerp waar
je het werkstuk over gemaakt hebt De kaft maak je pas op het laatst.
Inhoudsopgave, hierin staan alle bladzijdes van je werkstuk en wat er voor een
informatie op te vinden is. Een inhoudsopgave zit ook altijd voor in een boek. De
inhoudsopgave maak je pas op het laatst.
Voorwoord, hierin vertel je waarom je dit goede doel gekozen hebt en leg je dit ook
goed uit! Je maakt dit voordat je je werkstuk gaat maken. Je hoofd- en deelvragen
staan in je voorwoord.
Nawoord, je vertelt in het nawoord je eigen mening over je werkstuk. Hoe was het
om te maken en hoe ging het? Je vertelt ook wat je allemaal over het goede doel
geleerd hebt.
Bronvermelding, hierin zet je de namen van de boeken, folder en sites die je
gebruikt hebt bij het maken van je werkstuk. Zorg dat je dit tijdens het maken van je
werkstuk bij houdt! Je krijgt hiervoor een blaadje waarop je het bij kan houden. Stop
dit in je kladschrift!
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
1
Alle onderdelen van je werkstuk ga je verdelen over 10 lessen.
De lessen staan in een schema. Je gaat nu invullen in welke les jij denkt wat te gaan
doen. Soms krijg je iets misschien niet af in 1 les, dan is het handig als je een les
over hebt om dingen in te halen.
Wat is zeker af !
Wat ga ik proberen ook
te doen ?
Gelukt?
Afkleuren!
Les 1
Les 2
Les 3
Les 4
Les 5
Les 6
Les 7
Les 8
Les 9
Les 10
Stap 1: Maken van een woordweb(mindmap) en hoofd- en deelvragen.
Woordweb of mindmap.
Eerst ga je opschrijven waar je aan denkt bij het onderwerp van je werkstuk. Je
maakt hiervoor een woordweb of mindmap. Het kan zijn dat je woordweb groter
wordt als je informatie gaat zoeken.
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
2
Een goed
doel
Hoofdvraag en deelvragen:
Maak je onderwerp niet te breed. Maak keuzes: wat valt er wel onder? En wat valt er
dus niet onder? Wat is tenslotte je hoofdvraag (je belangrijkste vraag bij het
onderwerp?) En wat zijn je deelvragen (andere vragen die met je onderwerp te
maken hebben?) Schrijf de hoofdvraag en de deelvragen op en zet ze in een
logische volgorde. In je werkstuk staan je hoofd- en deelvragen in je voorwoord.
Stap 2: Zoek informatie over je onderwerp.
Voor korte en bondige info kijk je eerst bijvoorbeeld in een (on-line) encyclopedie.
Maak zoekwoorden of trefwoorden bij je hoofd- en deelvragen.
Zoek met die trefwoorden naar boeken, folders of websites
Zoeken op internet. Wees kritisch want niet alle info op internet is betrouwbaar!
Goede startpunten om je zoektocht naar informatie te beginnen zijn
www.schoolbieb.nl en www.davindi.nl. De informatie die je via deze sites vindt, is al
voor je gecheckt op betrouwbaarheid!
Stap 3: Welke informatie ga je gebruiken.
Je gaat alle informatie goed lezen zodat je een keuze kunt maken welke informatie
je gaat gebruiken. Kijk hiervoor weer naar je hoofdvraag en je deelvragen. Kies de
informatie waarmee je die vragen kunt beantwoorden.
Stap 4: Hoofdstukindeling.
Je gaat een hoofdstukindeling maken. Het werkstuk moet bestaan uit 7
hoofdstukken. Denk hierbij aan je hoofd- en deelvragen, misschien kun je ze
gebruiken voor je hoofdstukindeling. Bij het maken van je hoofdstukindeling denk je
ook aan de volgorde van je verhaal.
Laat de indeling zien aan je meester of juf. Laat je kladversie ook eerst zien voordat
je een definitieve versie inlevert.
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
3
Hulpblad voor het bijhouden van de bronvermelding
Op dit blad noteer je alle gegevens van de boeken, tijdschriften en sites die je
gebruikt hebt om je werkstuk te maken. Let op, google of een andere “zoekmachine” is geen bron. Je moet de het adres van de website noteren waarop je je
informatie hebt gevonden.
Boeken en tijdschriften
Schrijver
Titel
Uitgever
ISBNnummer
Sites
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
4
Beoordelingsformulier werkstuk
Verzorging:
1.
Tekst
2.
Plaatjes
o goed
o ruim voldoende
o voldoende
o matig
o onvoldoende
o goed geknipt/ gekleurd/ getekend
o ruim voldoende
o voldoende verzorgd
o matig verzorgd
o onvoldoende verzorgd
Inhoud - indeling:
1.
Inhoud
o de belangrijkste zaken staan erin
o er ontbreken belangrijke onderwerpen
o je hebt het goed in eigen woorden opgeschreven
2.
Indeling
o je hebt de tekst goed in hoofdstukken verdeeld
o de tekst had beter ingedeeld kunnen worden
o je hebt de plaatjes goed over de tekst verdeeld
o de plaatjes hadden beter verdeeld kunnen worden
Zinsbouw:
o je hebt duidelijke zinnen gemaakt
o je zinnen waren niet altijd even duidelijk
o je hebt goed in eigen woorden geschreven
o je hebt veel boekentaal gebruikt
Werkhouding:
o je hebt op school goed aan je werkstuk gewerkt
o het kostte je veel moeite om op school te werken
Beoordeling:
Prima – goed- ruim voldoende- voldoende- matig- onvoldoende
Probeer volgende keer:
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
5
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
6
Werkstukken basisschool De Marke
groepen 5 t/m 8
7