1. Natuurlijke getallen. 1.1 De waarde van cijfers in
advertisement
1 Getallenkennis 1. Natuurlijke getallen. 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen. Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000. 1 Tabellen juist gebruiken. 1.1 Weet je nog? Deze symbolen hebben we nodig: D H T E = = = = Duizendtallen. Honderdtallen. Tientallen. Eenheden. Bv.: 5 D Bv.: 5 H Bv.: 5 T Bv.: 5 E = = = = 5 duizendtallen 5 honderdtallen 5 tientallen 5 eenheden = 5 000 = 500 = 50 =5 1.2 Oefening: noteer deze getallen juist in de tabel. D H T E 8 612 968 9 086 73 7 620 1.3 Oefening: schrijf correct in de tabel. Noteer naast de tabel het volledige getal dat je bekomt. Weet je nog? Lege kolommen vul je op met nullen: vergeet ze niet! Bv.: 10 CUDI00H_boek.indb 10 7 D 5 T 2 E = 7 052 er zijn 0 honderdtallen! D H T E 7 0 5 2 Curriculumdifferentiatie wiskunde – leerjaar 5 Plantyn, Mechelen 25-05-10 11:07 D 2 H T 1 Getallenkennis Jouw beurt! Zet juist in de tabel. Voeg nullen toe waar nodig! E 9D 6H 5T 2E = ………………………… 7H 2T 1E = ………………………… 8D 3E = ………………………… 5 D 6H 5T = ………………………… De waarde van een cijfer in een getal. Deze symbolen gebruiken we: D H T E = = = = Duizendtal. Honderdtal. Tiental. Eenheden. (Bv.: 2 000 (Bv.: 2 00 (Bv.: 20 (Bv.: 2 = 2 D) = 2 H) = 2 T) = 2 E) 2.1 Los op zoals in het voorbeeld: 5879 5 D = 5000 8 H = 800 7 T = 70 Tip: maak op een kladblaadje je tabel van D tot E. Zet elk getal er in! 6074 108 4236 1...=...... 4...=...... 3...=...... 7...=...... 563 7008 7...=...... 6...=...... 8...=...... 8...=...... 6...=...... 5...=...... Plantyn, Mechelen CUDI00H_boek.indb 11 Curriculumdifferentiatie wiskunde – leerjaar 5 11 25-05-10 11:07 1 Getallenkennis 2.2 Getallen schrijven: zet in de tabel! D H T E Drieduizend en acht. Zeshonderdnegenenvijftig. Achtduizend zeshonderdennegen. Drieënzeventig. 3 Getallenassen: sprongen maken. 3.1 Kijk aandachtig. Hoeveel komt er telkens bij? Doe zo verder! 800 900 + 100 2 100 ..... + 100 3 100 + 1000 1000 ..... ..... 2 500 + 100 + 1000 + 250 ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... + 1000 ..... + 250 ..... + 400 ..... + 100 + 1000 + 250 + 400 ..... + 100 + 1000 + 250 + 400 ..... ..... + 250 ..... + 400 ..... + 400 3.2 Zoek nu zelf de sleutel. Hoeveel is er telkens bijgekomen? Noteren maar. 850 900 ..... ..... ..... ..... 1 050 1 200 ..... ..... ..... ..... 3 600 ..... 4 000 ..... ..... ..... 12 CUDI00H_boek.indb 12 Curriculumdifferentiatie wiskunde – leerjaar 5 Plantyn, Mechelen 25-05-10 11:07
