2. Kinderopvang is goed voor de ontwikkeling van het kind

2.Kinderopvang is goed voor
de ontwikkeling van het kind
Spelenderwijs sociale vaardigheden aanleren op het kinderdagverblijf of bij de gastouder
“Goede kinderopvang is een verrijking voor het kind”, zegt
Ook op de buitenschoolse opvang (bso) wordt aan de sociaal-
ontwikkelingspsycholoog en pedagoog dr. Elly Singer, die al 25
emotionele ontwikkeling aandacht besteed, bijvoorbeeld in de
jaar onderzoek doet naar kinderopvang aan de Universiteit van
vorm van zelfstandigheidstrainingen voor negenplussers. Neem
Amsterdam en Utrecht. Kinderopvang draagt positief bij aan de
de fietsverkeerscursus, waar schoolkinderen leren zelfstandig van
ontwikkeling van kinderen, op sociaal-emotioneel, motorisch,
school naar de opvang te fietsen.
creatief en cognitief niveau.
motorisch
Wat leren kinderen op de kinderopvang?
sociaal-emotioneel
Bewegen en buiten spelen zijn in de kinderopvang belangrijke
Goede kinderopvang heeft kinderen veel extra’s te bieden. Kinderen
Op de dagopvang zijn meestal fietsjes, steps en een klimtoestel met
krijgen er de mogelijkheid om sociale ervaringen en vaardigheden op
glijbaan, gastouders hebben eveneens heel divers (buiten)speelgoed
te doen, zoals vriendschappen opbouwen, samen spelen en delen,
en gaan regelmatig met de kinderen naar een nabijgelegen
rekening houden met anderen en kennismaken met verschillende
speeltuin.
waarden en normen.
“Van buiten spelen leren kinderen ook rekenen en wiskunde”, zegt
“Bij goede kinderopvang hebben timide peuters net zoveel
Singer. “Dat klinkt groots, maar ze leren goede torens in de zandbak
contacten met andere kinderen als kinderen die wat vrijer zijn. Daar
bouwen, hoe ze het snelst van de glijbaan kunnen en verstoppertje
doen ze in sociaal opzicht hun voordeel mee”, zegt pedagoog dr.
spelen. Ook krijgen ze te maken met begrippen als ‘groter’ en
Mirjam Gevers Deynoot, die promoveerde op sociale interacties en
‘kleiner’.“
spel van jonge kinderen in kinderdagverblijven en werkzaam is bij
Het Nederlands Instituut voor Sport en Bewegen heeft de training
het Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek.
‘beweegkriebels’ opgezet voor leidsters en gastouders. Hier leren zij
Kinderen leren door imitatie. Ze zijn meer geneigd andere kinderen
bewegingsspelletjes voor verschillende leeftijden.
te imiteren dan volwassenen. Op het kinderdagverblijf en bij
De bso stimuleert bewegen door veel buiten te spelen, eventueel
de gastouder zien peuters anderen op het potje gaan, zichzelf
cursussen judo of streetdance te geven, te koken of te timmeren.
aankleden of netjes aan tafel zitten. Dat gaan ze zelf ook doen.
onderwerpen, omdat het gezond is en de grove motoriek stimuleert.
creatief
Nationale Studie Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang van het
Groepsleidsters en gastouders staan erom bekend dat ze vaak heel
Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek (NCKO, een
creatief zijn. Ze stimuleren kinderen in hun creativiteit door te
samenwerkingsverband tussen drie hoogleraren, verbonden aan
tekenen, te knutselen, te dansen, spelletjes te doen of muziek te
drie Nederlandse universiteiten), blijkt dat groepsleidsters “in
maken. “De gemiddelde moeder heeft dat niet allemaal in huis”,
behoorlijke mate positieve ‘stimulerende opvoeding’ bieden en
zegt Singer.
over het algemeen weinig ‘autoritair’ optreden.” Van gastouders
wordt geen specifieke opleiding vereist, maar zij krijgen vanuit
cognitief
professionele gastouderbureaus deskundige adviezen en cursussen
Voorlezen, liedjes zingen, vertellen wat je op je brood wilt eten,
aangeboden over de diverse pedagogische facetten.
spelletjes doen en met elkaar spelen: al deze activiteiten en
bezigheden bevorderen de taalontwikkeling van kinderen op de
Uitspraken van ouders en anderen
kinderopvang.
•Leerkracht Elly (groep 1) is positief over de kinderopvang:
Buiten leren ze van de natuur, in liedjes bijvoorbeeld de dagen van
“Daar leren ze op de wc te gaan, zich te concentreren en netjes
de week, knutselthema’s maken kinderen bewust van de seizoenen
aan tafel te zitten. Kinderen zitten tegenwoordig niet meer
of feestdagen en door spelletjes leren ze tellen. Steeds meer
rechtop. Ze hangen maar een beetje op hun stoel of met een
kinderdagverblijven bieden voor- en vroegschoolse educatie aan. Dit
been onder hun kont.”
zijn onderwijsprogramma’s die taalachterstanden bij kinderen helpen
inhalen.
•Loes, moeder van Pieter (8 maanden): “Pieter blijft waarschijnlijk
enig kind. Ik vind het belangrijk dat op het kinderdagverblijf de
verzorgende rol wordt gestimuleerd. Ik hoop dat hij ook de juffen
Kinderopvang en voorbereiding op de basisschool
Elly Singer: “Uit onderzoek blijkt dat kinderen in
achterstandssituaties die op goede kinderopvang hebben gezeten,
het beter doen op school. Ze gaan minder vaak naar het speciaal
onderwijs en hebben minder gedragsproblemen.” In Scandinavië,
met de kleintjes helpt als hij straks de oudste is.”
•Katja, moeder van Anna (4): “Sinds haar derde kent Anna de dagen
van de week. Wij hebben haar dat niet geleerd, maar door de
liedjes op het kinderdagverblijf is ze het gaan onthouden.”
•Elise, moeder van Jan (3): “Jan’s gastouder woont op een
waar moeders vaak fulltime werken en leidsters hoog zijn opgeleid,
boerderij. Hij weet zo veel over dieren, dat had ik hem nooit
halen kinderen die naar de opvang zijn gegaan, betere cijfers en
kunnen bijbrengen.”
hebben ze minder emotionele problemen.
Meer weten?
Ontwikkeling in het beleidsplan
Meer informatie is te vinden op de website
Alle kinderopvangcentra en gastouderbureaus hebben een
www.datgunjeiederkind.nl.
pedagogisch beleidsplan, waarin staat beschreven welke visie ze
op de ontwikkeling van kinderen hebben. Vaak worden de sociaalemotionele, motorische, creatieve en cognitieve ontwikkeling apart
genoemd. In het pedagogisch beleidsplan van een kleinschalige
Noot voor de redactie: Dit informatieblad is onderdeel van een serie bladen die
kinderopvangorganisatie in Brabant staat: “In het dagverblijf zijn
horen bij de campagne ‘Kinderopvang, dat gun je ieder kind’. De andere delen zijn:
uitdagende spelmogelijkheden. Het kind moet kunnen klauteren,
‘Kinderen vinden kinderopvang leuk’, ‘Kinderopvang is een goede aanvulling op de
glijden en springen, waardoor het de eigen mogelijkheden leert
opvoeding’ en ‘Kinderopvang is betaalbaar en dichtbij’.
kennen. Het kind leert onder meer omgaan met hoogteverschillen
Als u nog vragen hebt over kinderopvang of over de campagne `Kinderopvang, dat
en gevaar.”
gun je ieder kind’, kunt u contact opnemen met Annemiek van der Linden of Paulien
Brouwer, telefoonnummer 071-560 20 60.
Pedagogisch geschoolde leidsters
Groepsleidsters in de kinderopvang zijn opgeleid om de
ontwikkeling van (jonge) kinderen te stimuleren. Uit de