Modulewijzer RIVIO - Adrie van der Padt

MODULEWIJZER
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
HOGESCHOOL ROTTERDAM / RIVIO
MODULEWIJZER TIRBEO03
Beroepsoriëntatie 3
(Elektronica)
A.van der Padt/C. Stolk
Module-eigenaar TI
Module-beheerder C. Stolk
Versie 1.2
13-04-2006
TIRBEO03 20-07-17
1
MODULEWIJZER
Modulecode:
Modulenaam:
Belasting (aantal cp):
Module eigenaar:
Vereiste voorkennis:
Werkvormen:
Programmasoort
Looptijd:
Toetsing:
Vrijstelling:
Leermiddelen:
Competenties en
Leerdoelen:
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
TIRBEO3
Beroepsoriëntatie 3
1
Opleiding TI
TIRCPS01
Practicum
Praktijkgestuurd, kennisgestuurd
OWP3: week1 tot en met week7
Beoordeling van de practicumopdrachten
Nvt
Boek:
Auteur:
Diverse free e-books en e-courses
Titel:
Uitgever:
ISBN:
Deze module draagt bij tot het verwerven van de volgende competenties:
- Analyseren (niveau 1)
- Ontwerpen (niveau 1)
- Realiseren (niveau 1)
De module Beroepsoriëntatie 3 heeft als doel om de student inzicht te geven in het begrip
en de werking van elektronische schakelingen en de technieken en die daarbij een rol
spelen. Het vervolg op Beo3 is Beo04 en is identiek, alleen zijn de onderwerpen
verschillend.
Inhoud:
De modules Beo03 en Beo04 zijn bedoeld om TI studenten te helpen om wat dichter bij de
hardware-wereld van (micro)computersystemen te brengen. Niet alleen de
computerapparatuur programmeren maar ook de elektrische schema’s ervan “lezen”.
Dit betekent dat de getekende componenten herkend dienen te worden en de functie
ervan grotendeels begrepen worden. In elk geval dient men de functionele specificaties
die betrekking hebben op de hardware te kunnen specificeren.
Tijdens het practicum wordt de theorie behandeld over de onderwerpen:
Wat houdt TI in? Beroepen, werkzaamheden, ontwerpniveau`s, black boxes, spanning,
stroom, weerstand, geleiding, formules, symbolen, schema`s, schakelingen, componenten,
nauwkeurigheid, kleurcode, vermogensdissipatie.
De dikte van de geleider bepaald de maximale stroom.
Diverse toepassingen in de dagelijkse praktijk.
Veiligheid.
Meten met een multimeter en een oscilloscoop, invloed van de meting op de schakeling.
Opmerkingen :
Auteur(s):
VersieDatum:
Modulebeheerder:
Tijdens het practicum is de aanwezigheid verplicht.
A. van der Padt, C. Stolk
12 januari 2006
C. Stolk
TIRBEO03 20-07-17
2
MODULEWIJZER
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Inhoudsopgave
1
2
3
Algemene omschrijving .................................................................................................................................4
1.1
Inleiding ...........................................................................................................................................................4
1.2
Inhoud .............................................................................................................................................................4
1.3
Relatie met andere onderwijseenheden .....................................................................................................4
1.4
Leerdoelen en competenties ........................................................................................................................4
1.5
Werkvorm(en) ................................................................................................................................................4
1.6
Toetsing ..........................................................................................................................................................4
1.7
Literatuur .........................................................................................................................................................5
Programma ...........................................................................................................................................................7
2.1
Opdrachten lesweek 1 ..................................................................................................................................8
2.2
Opdrachten lesweek 2 ..................................................................................................................................9
2.3
Opdrachten lesweek 3 ................................................................................................................................10
2.4
Opdrachten lesweek 4 ................................................................................................................................11
2.5
Opdrachten lesweek 5 ................................................................................................................................12
2.6
Opdrachten lesweek 6 ................................................................................................................................13
2.7
Opdrachten lesweek 7 ................................................................................................................................14
Toetsing en beoordeling .................................................................................................................................15
3.2
Toetsmatrijs ..................................................................................................................................................15
TIRBEO03 20-07-17
3
MODULEWIJZER
1
Algemene omschrijving
1.1
Inleiding
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Deze module Beroepsoriëntatie 3 is een kennismaking met de elektrotechniek en elektronica zowel de
theorie als praktische toepassingen.
1.2
Inhoud
Spanning, stroom, weerstand, geleiding, formules, symbolen, schema`s, schakelingen, componenten,
nauwkeurigheid, kleurcode, vermogensdissipatie.
De dikte van de geleider bepaald de maximale stroom.
Diverse toepassingen in de dagelijkse praktijk.
Veiligheid.
Meten met een multimeter en een oscilloscoop, invloed van de meting op de schakeling.
1.3
Relatie met andere onderwijseenheden
Als voorkennis is de kennis uit comp1 (de computerarchitectuur) noodzakelijk.
Daarin worden enkele digitale schakelingen behandeld.
1.4
Leerdoelen en competenties
Deze module draagt bij tot het verwerven van de volgende competenties:
 Analyseren (niveau 1)
 Ontwerpen (niveau 1)
 Realiseren (niveau 1)
De module Beroepsoriëntatie 3 heeft als doel om de student inzicht te geven in de werking van
elektronische schakelingen en de technieken en begrippen die daarbij een rol spelen. Het vervolg op
tirbeo3 is tirbeo04 en is identiek, alleen zijn de onderwerpen verschillend.
1.5
Werkvorm(en)
De werkvorm voor de ze module is een practicum, waarbij de theoretische achtergronden verteld worden
tijdens het practicum. Er zijn practicumopgaven die uitgevoerd dienen te worden.
Aanwezigheid.
De aanwezigheid is verplicht.
De docent staat gedurende de ingeroosterde uren ter beschikking van de student.
1.6
Toetsing
De practicumopdrachten dienen iedere week ingeleverd te worden en worden iedere week beoordeeld met
een cijfer. Alle opgaven dienen ingeleverd te worden.
De normering is voor alle opgaven gelijk. Een cijfer hoger dan 5,5 levert 1 studiepunt op (cesuur).
TIRBEO03 20-07-17
4
MODULEWIJZER
1.7
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Literatuur
Zie de server \\Argos\stud03\Docent\Elektrotechniek elektronica cursussen en diverse informatie.
- de hyperlink Elektronica cursus.html bevat een algemene inleidende cursus Elektrotechniek
en elektronica;
- de map Elektrotechniek en elektronica e-books bevat de verdiepende e-books:
- AC;
- DC;
- DIGI;
- REF;
- SEMI;
Onderwerpen e-book AC;
1 BASIC AC THEORY
2 COMPLEX NUMBERS
3 REACTANCE AND IMPEDANCE - INDUCTIVE
4 REACTANCE AND IMPEDANCE - CAPACITIVE
5 REACTANCE AND IMPEDANCE { R, L, AND C
6 RESONANCE
7 MIXED-FREQUENCY AC SIGNALS
8 FILTERS
9 TRANSFORMERS
10 POLYPHASE AC CIRCUITS
11 POWER FACTOR
12 AC METERING CIRCUITS
13 AC MOTORS
14 TRANSMISSION LINES
Onderwerpen e-book DC;
1 BASIC CONCEPTS OF ELECTRICITY
2 OHM's LAW
3 ELECTRICAL SAFETY
4 SCIENTIFIC NOTATION AND METRIC PREFIXES
5 SERIES AND PARALLEL CIRCUITS
6 DIVIDER CIRCUITS AND KIRCHHOFF'S LAWS
7 SERIES-PARALLEL COMBINATION CIRCUITS
8 DC METERING CIRCUITS
9 ELECTRICAL INSTRUMENTATION SIGNALS
10 DC NETWORK ANALYSIS
11 BATTERIES AND POWER SYSTEMS
12 PHYSICS OF CONDUCTORS AND INSULATORS
13 CAPACITORS
14 MAGNETISM AND ELECTROMAGNETISM
15 INDUCTORS
16 RC AND L/R TIME CONSTANTS
TIRBEO03 20-07-17
5
MODULEWIJZER
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Onderwerpen e-book DIGI:
1 NUMERATION SYSTEMS
2 BINARY ARITHMETIC
3 LOGIC GATES
SWITCHES
5 ELECTROMECHANICAL RELAYS
6 LADDER LOGIC
7 BOOLEAN ALGEBRA
8 KARNAUGH MAPPING
9 COMBINATIONAL LOGIC FUNCTIONS
10 MULTIVIBRATORS
11 COUNTERS
12 SHIFT REGISTERS
13 DIGITAL-ANALOG CONVERSION
14 DIGITAL COMMUNICATION
15 DIGITAL STORAGE (MEMORY)
16 PRINCIPLES OF DIGITAL COMPUTING
Onderwerpen e-book SEMI;
1 AMPLIFIERS AND ACTIVE DEVICES
2 SOLID-STATE DEVICE THEORY
3 DIODES AND RECTIFIERS
4 BIPOLAR JUNCTION TRANSISTORS
5 JUNCTION FIELD-EFFECT TRANSISTORS
6 INSULATED-GATE FIELD-EFFECT TRANSISTORS
7 THYRISTORS
8 OPERATIONAL AMPLIFIERS
9 PRACTICAL ANALOG SEMICONDUCTOR CIRCUITS
10 ACTIVE FILTERS
11 DC MOTOR DRIVES
12 INVERTERS AND AC MOTOR DRIVES
13 ELECTRON TUBES
Onderwerpen e-book REF;
1 USEFUL EQUATIONS AND CONVERSION FACTORS
2 RESISTOR COLOR CODES
3 CONDUCTOR AND INSULATOR TABLES
4 ALGEBRA REFERENCE
5 TRIGONOMETRY REFERENCE
6 CALCULUS REFERENCE
7 USING THE SPICE CIRCUIT SIMULATION PROGRAM
8 TROUBLESHOOTING { THEORY AND PRACTICE
9 CIRCUIT SCHEMATIC SYMBOLS
10 PERIODIC TABLE OF THE ELEMENTS
TIRBEO03 20-07-17
6
MODULEWIJZER
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Aanbevolen tijdschrift:
De Elektuur. Bevat informatie over de ontwikkelingen op het vakgebied, schakelingen en beschrijvingen, enz.
Software:
Zie de server \\Argos\stud03\Docent\Elektrotechniek elektronica cursussen en div informatie\Simulatie
en PCB programma`s
- Circuit maker Student version;
Een eenvoudig schemateken en simulatieprogramma;
- Elektronics Workbench; (heet nu Multisim)
Een uitgebreid schemateken, simulatie en printontwerpprogramma;
Deze modulewijzer is tevens verplicht
1.8
Overige bronnen
2
Programma
Hieronder volgt het programma voor alle lessen, die worden later uitgewerkt in de diverse hoofdstukken.
Week
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TIRBEO03 20-07-17
Literatuur
Modulewijzer
Modulewijzer
Modulewijzer
Modulewijzer
Modulewijzer
Modulewijzer
Modulewijzer
Modulewijzer
Practicum
Practicum week 1
Practicum week 2
Practicum week 3
Practicum week 4
Practicum week 5
Practicum week 6
Practicum week 7
Inleveren opgaven week 7
Zelfstudie (opg)
Opgaven week 1
Opgaven week 2
Opgaven week 3
Opgaven week 4
Opgaven week 5
Opgaven week 6
Opgaven week 7
7
MODULEWIJZER
2.1
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 1
Onderwerpen:
- over deze module, alles bespreken, literatuur, e-books, software, enz;
uitwerkingen opdrachten direct na de les inleveren;
- welke werkzaamheden gaat je met je HBO TI diploma verrichten?;
- welke beroepen?
- welke werkzaamheden ga je verrichten als je bij een technische dienst werkt?
- plaats van deze module ten opzichte van deze werkzaamheden;
- ontwerpen op 4 niveau`s: applicatie: probleembeschrijving, een abstracte
beschrijving in grootheden, opdelen in
deelproblemen, black boxes beschrijven;
systeem: verdere beschrijving, systeemblokken
indelen, de verschillende signalen krijgen
waarden;
component: systeemblokken worden uitgewerkt naar
componenten zoals weerstanden,
condensatoren, spoelen, transistor, IC, enz.
technologie: dit is het niveau waarop de componenten
praktisch worden gerealiseerd, schema,
printplaat;
- voorbeelden van niveau`s: robot, GSM zendinstallatie, PC, versterker, wat wordt er
in elk niveau besproken?, specificaties klant;
- TI houdt zich bezig met welke niveau`s?
- black-box, aansluiten, black-box op een black-box aansluiten;
waar moet je rekening mee houden?
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
Bespreek de opdrachten met groepen van twee.
Deze opdrachten worden klassikaal besproken.
1.
2.
Welke werkzaamheden ga je later verrichten als je je diploma hebt?
Welk beroepsbeeld heb je als TI er?
Stel je werkt bij een onderneming die robots maakt.
Robots kunnen zowel elektrisch al met lucht aangestuurd worden.
Er werken ook werktuigbouwkundigen die het mechanische deel uitvoeren.
Deze robots worden volgens klantenspeficaties gemaakt.
Nu krijg je de volgende opdracht: een veiling wil het sorteren van de aangevoerde appels gaan
automatiseren.
Ontwerp globaal deze sorteermachine volgens de vier niveau`s
3. Alle onderdelen moet op de juiste manier met elkaar samenwerken. Bijvoorbeeld een stang duwt een
appel naar de juiste plaats. Deze stang komt in beweging als er een appel op een bepaalde plaats ligt.
Wat moet er nog meer ontworpen worden zodat alle onderdelen goed samen werken?
TIRBEO03 20-07-17
8
MODULEWIJZER
2.2
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 2
Onderwerpen:
- atomen, geleiding, isolator;
- stroom,
I;
- weerstand,
R;
- spanning,
U;
- de wet van Ohm,
U = I × R;
- vermogen,
P = U × I;
- vermogensdissipatie van een weerstand;
- symbolen (Amerikaanse en Europese);
- weerstand, volt, ampere en watt meten;
- het werken met een multimeter.
Stroomt er door een geleider 1 ampère, dan zijn dit 6.250.000.000.000.000.000 (6.25 x 1018) elektronen per
seconden.
Wat is nodig voor het practicum: - een multimeter;
- meetsnoeren;
- een potlood.
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
4.
Teken het schema van: - een stroomkring van een batterij van 4,5 volt, een aan/uit knop en
(ruim tekenen)
een lamp van 0,3 W;
- een spanningsbron van 30 V, 1 A, hiermee in serie een weerstand van
1000 Ω en een weerstand van 470 Ω.
En drie volt meters en één ampèremeter op de juiste plaats.
5. Bereken voor de twee schakelingen van opdracht 1 de spanning, stroom, weerstand en het vermogen
van ieder onderdeel. Schrijf deze waarden in het schema.
6. Een 10 watt weerstand heeft een waarde van 1M5Ω.
Er loopt een stroom van 0,1 A door deze weerstand.
Welke maximale spanning kan op deze weerstand gezet worden?
Conclusie?
7. Men kan het opgenomen wattage van een schakeling met een Wattmeter meten.
Teken het elektrische schema van een Wattmeter.
8. Kennismaken met de multimeter. Wat kan de multimeter meten?
Welke bereiken heeft de multimeter?
Welke aansluitingen heeft de multimeter?
9. Teken een potloodstreep op het papier. Meet de weerstand op.
De weerstand varieert van ? ohm tot ? ohm?
Maak de streep twee keer zo lang de maximale weerstand wordt nu? Conclusie?
Maak de streep twee keer zo dik de maximale weerstand wordt nu? Conclusie?
Schrijf de weerstandswaarden op papier.
Noem drie toepassingen van deze schakeling.
TIRBEO03 20-07-17
9
MODULEWIJZER
2.3
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 3
Onderwerpen: - schemateken, simulatie, PCB software;
- kleurcode weerstanden;
- de stroomwet van Kirchhoff;
- serieschakeling;
- parallelschakeling;
- gemengde schakelingen;
- kerstboomverlichtingschakeling;
- waarom passen we hoogspanning toe? (Tot 380.000 volt)
Wat is nodig voor het practicum: - een multimeter;
- meetsnoeren;
- een bord om de componenten op te plaatsen;
- drie verschillende weerstanden voorzien van een kleurcode;
- één regelbare weerstand;
- een weerstand van 470 ohm, 1 Mohm, 10 kohm en 33 kohm.
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
10. Bepaal van drie weerstanden naar aanleiding van de kleurcode de weerstand.
Bereken de tolerantie van deze weerstanden.
De weerstand moet tussen de ? en ? ohm zijn.
Meet met de multimeter de drie weerstanden door.
11. Meet de drie aansluitingen van de regelbare weerstand door, regel de weerstand.
Teken het schema van deze schakeling.
12. Bouw de volgende schakeling:
Schakel de weerstand van 1 Mohm, 10 kohm en 33 kohm parallel.
Hiermee in serie de weerstand van 470 ohm.
Teken het schema.
Meet op ieder punt van de schakeling de weerstand.
Bereken de (deel)spanningen en de (deel)stromen).
13. Als u met een multimeter stroom en spanning gaat meten dan moet de multimeter de
schakeling niet beïnvloeden. Welke conclusie kunt u trekken over de multimeter?
Meet de weerstand van de multimeter door in als deze stoom kan meten en spanning kan meten.
Conclusie.
14. Een generator levert 100 kW aan fabriek. De spanning is 400 volt.
De totale weerstand van de kabel tussen de generator en de fabriek is 1 ohm.
Teken het schema.
Bereken het vermogen dat de kabel opneemt.
De spanning wordt verhoogd naar 10000 volt, en in de fabriek wordt een transformator geplaatst.
Bereken het vermogen dat de kabel opneemt.
Conclusie?
15. Vier geleiders zijn met elkaar verbonden. Door geleider 1 loopt een stroom van 10 A naar het
knooppunt. Door geleider 2 loopt een stroom van 3 A vanaf het knooppunt. Door geleider 4 loopt een
stroom van 20 A naar het knooppunt.
Door geleider 4 loopt een stroom van ? A, naar af van? het knooppunt.
Teken het schema.
TIRBEO03 20-07-17
10
MODULEWIJZER
2.4
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 4
Onderwerpen: - het licht en krachtnet;
- veiligheid;
- aarding;
- aardlekschakelaar;
- condensator, capaciteit, serieschakelen, parallelschakelen, laden,
ontladen, gelijkstroomweerstand, wisselstroomweerstand, de stroom ijlt
90 graden voor op de spanning;
- elektrolytische condensatoren, polariteitsgevoeling;
- serie en parallel schakelen van condensatoren;
- een functiegenerator gebruiken.
Wat is nodig voor het practicum: - een multimeter;
- een bord om de componenten op te plaatsen;
- een condensator van 1 μF en 100 nF;
- een elektrolytische condensator van 470 μF;
- een functiegenerator.
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
16. Teken op een lijn (de nullijn) een sinus, totaal twee keer 360 graden.
Teken op + 120 graden van de getekende sinus nog een sinus, totaal twee keer 360 graden.
Teken op + 240 graden van de eerst getekende sinus nog een sinus, totaal twee keer 360 graden.
Wat heeft u nu getekend?
Een motor is voorzien van drie spoelen die 120 graden ten opzichte van elkaar verschoven zijn.
De drie sinusvormige signalen worden op de motor aangesloten.
Wat gebeurt er?
17. Meet met een liniaal op één willekeurige plaats in de tekening de hoogte van de drie sinussen op.
Boven de nullijn is positief en onder de nullijn is negatief.
Tel de spanningen op. Wat is uw conclusie?
De totale stroom is dan?
Moet deze motor voorzien worden van een nulleiding?
18. Noem vijf maatregelen die u moet nemen om veilig te kunnen werken met elektrische apparatuur.
19. Beschrijf de werking van de aardlekschakelaar.
Teken een schema met een aardlekschakelaar en hierop aangesloten een wandcontactdoos.
20. Ontlaad de condensator.
Meet 1 minuut lang met de multimeter de weerstand van de condensator door.
Schrijf per 10 seconden de weerstandswaarde op.
Neem de waarde over in een Rt grafiek.
Wat is u conclusie?
21. Sluit de condensator aan op een ampèremeter en een functiegenerator
Stel de frequentie in op 1000 hz. De stroom is?
Stel de frequentie in op 10 khz. De stroom is?
Stel de frequentie in op 1 Mhz. De stroom is?
Conclusie?
22. Een condensator van 22 μF en een condensator van 100 μF zijn in serie geschakeld.
Bereken de totale capaciteit.
Bereken de totale capaciteit als deze twee condensatoren parallel geschakeld worden.
TIRBEO03 20-07-17
11
MODULEWIJZER
2.5
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 5
Onderwerpen: - spoel, het magnetische veld werkt tegen, gelijkstroomweerstand, wisselstroomweerstand;
- diode;
- gelijkrichten van een wisselspanning, met 1 en 4 dioden, en een condensator;
- zenerdiode;
- LED;
- transformator, wikkelverhouding;
- geschakelde voeding;
- galvanische scheiding;
- inwendige weerstand, batterij, condensator enz;
- informatie via het Internet, datasheets;
Wat is nodig voor het practicum: - multimeter;
- een bord om de componenten op te plaatsen;
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
23. Zoek van de condensator, spoel, diode zenerdiode en de LED het symbool op.
24. Meet met de multimeter de weerstand van de diode door.
Draai de meetsnoeren om en meet de weerstand weer door.
Wat is u conclusie?
25. Teken het schema van een schakeling die wisselspanning omzet naar een gelijkspanning.
Hoe verloopt het omzetten van de wisselspanning naar gelijkspanning? Teken dit.
27. Bouw de volgende serieschakeling: een weerstand van 1000 ohm en een zenerdiode van 5 volt.
Teken het schema.
Sluit de weerstand en de zenerdiode aan op een regelbare voeding.
Regel de spanning naar 10 volt.
Meet de spanning over de zenerdiode.
Regel de spanning op naar 15 volt.
Meet de spanning over de zenerdiode.
Conclusie?
28. Een transformator wordt aangesloten op 240 volt. De wikkelverhoudingen zijn 1000/100.
De secundaire spanning is?
De primaire stroom is 1,5 ampère, de secundaire stroom is?
29. Zoek in de literatuur: wat is een geschakelde voeding, galvanische scheiding en de inwendige
weerstand van een batterij of condensator?
Maak een kort verslag.
30. Zoek op het Internet naar een datasheet van een BC109 transistor.
Wat staat er in deze datasheet?
Hoeveel typen BC109 transistoren zijn er?
Teken de transistor over, en benoem de aansluitingen.
TIRBEO03 20-07-17
12
MODULEWIJZER
2.6
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 6
Onderwerpen: - gelijkspanning, wisselspanning;
- effectieve waarde, top – (top) waarde;
- vormen wisselspanning;
- faseverschuiving, spanning, stroom, tussen spanning en stroom;
- signaal-bron, voedings-bron;
- een signaal en voedingbron in serie schakelen, superponeren,
toepassingen;
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
31. Gegeven: een sinusvormige wisselspanning van 240 volt, 50 hz.
Gevraagd: - teken (ruim) deze spanning, totaal twee keer 360 graden;
- de effectieve waarde;
- de top waarde;
- de top – top waarde;
- geef de effectieve, top en de top en de top – top waarde aan in de tekening.
- reken de periodetijd uit.
32. Teken een blokvormige en een zaagtandspanning.
33. Gegeven: een sinusvormige wisselspanning van 240 volt, 50 hz.
Gevraagd: - teken (ruim) deze spanning, totaal twee keer 360 graden;
- teken + 45 graden verschoven nog een sinusvormige wisselspanning van 240 volt, 50 hz.
34. Zoek in de literatuur: wat is superpositie, en waarvoor kunnen we dit gebruiken?
Maak een kort verslag.
TIRBEO03 20-07-17
13
MODULEWIJZER
2.7
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
Opdrachten lesweek 7
Onderwerpen: - principe van een oscilloscoop;
- werken met oscilloscoop;
- impendantie;
- probe.
Wat is nodig voor het practicum: - een oscilloscoop;
- een functiegenerator;
- BNC snoeren;
- een probe;
Opdrachten: (lever de antwoorden op papier in)
35. Hoe werkt de oscilloscoop? Wat kun je er mee meten? Hoe moe je de oscilloscoop instellen?
Zoek de antwoorden van deze vragen op het Internet op.
37. Sluit met een BNC snoer de functiegenerator aan op de oscillsocoop.
Stel de functiegenerator in op 100 Khz, blokgolf;
Stel de oscilloscoop zo in zodat de blokgolf duidelijk te zien is;
Schrijf de instellingen van de oscilloscoop over;
Teken de blokgolf over;
Wijzig de amplitude van de blokgolf;
Wijzig de frequentie van de blokgolf;
Stel een sinus en een zaagtandsignaal in.
38. De ingang van de oscilloscoop heeft een bepaalde inwendige weerstand en capaciteit.
Deze zijn bij de ingang vermeld, schrijf deze over.
Stel u gaat met deze oscilloscoop een versterker doormeten. De uitgangsweerstand van de versterker
is gelijk aan die van de ingangsweerstand van de oscilloscoop.
Teken het schema. Wat is het resultaat van deze meting?
39. Wat is de functie van de probe? Bekijk de opschriften van de probe, teken het totale schema van
opdracht 38 inclusief de probe. Conclusie?
TIRBEO03 20-07-17
14
MODULEWIJZER
HOGESCHOOL ROTTERDAM/RIVIO
3
Toetsing en beoordeling
3.2
Toetsmatrijs
Toetsmatrijs beroepsorientatie 3 tirbeo03
Onderwerp
Weten
Inzicht
Toepassen
Integreren
Weging
Totaal vragen en %
TIRBEO03 20-07-17
15