Verslag

Impressie, zoals weergegeven in De Evangelist, van de regionale toerustingsavond Woerden
d.d. 1 oktober 2013:
Hoe brengen we de Bijbelse boodschap over op de kinder- en tienerclubs? Afgelopen najaar
werden er drie regionale toerustings-avonden georganiseerd rond dit thema.
In Woerden verzorgen twee medewerkers van de kinder- en tienerevangelisatie in de
Afrikaanderbuurt in Rotterdam het programma (presentatie – groepsopdracht – plenaire
bespreking).
Werkvormen om de Bijbelse boodschap over te brengen.
Wat komt er aan de orde bij het gebruik van verschillende werkvormen?
- bewustwording van de leefwereld van de doelgroep
- kiezen van verwerkingsvorm met oog op doelgroep
- geven van handvatten voor de eigen club
Wie is je doelgroep? Dit is een belangrijke vraag, want de werkvormen moeten daarop
aansluiten. Het is daarom belangrijk dat je weet wie je voor je hebt. We kijken dan naar:
- sociaal milieu: één-ouder-gezinnen, weinig aandacht voor de kinderen
- gedragsproblemen kinderen: regels en structuur belangrijk
- straatcultuur. (Tip boek: ‘Gedist, antwoord op grensoverschrijdend gedrag in het onderwijs’
(uitgave van CPS).
Een paar kenmerken van de straatcultuur:
- overtredingen ontkennen
- pesten en irriteren
- snel beledigd zijn
- machogedrag
- gevoeligheid voor discriminatie
Straatcultuur heeft beperkingen voor bruikbare werkvormen
Tip: navragen hoe hun dagelijkse leven eruit ziet (‘wat heb je gisteravond gedaan’). Zo kom
je meer te weten over hun leefwereld. In Rotterdam is dat vaak een wereld van
gewelddadige computerspellen, ‘gamen’, (homo)seksualiteit, voetbal. Dat is bijv. terug te
zien in hun profiel op sociale media als facebook.
Waarom is het belangrijk dat we ons goed bezinnen op het kiezen van de juiste werkvorm?
- voorkennis activeren (wat weet je van… kernwoorden opschrijven met elkaar) -> vervolg:
wat doe je ermee? Je moet er wel op terugkomen.
- op een actieve wijze de boodschap verwerken
- Bijbelkennis vergroten
- kijken wat er is blijven hangen van het Bijbelverhaal
- samenvatten
- onduidelijkheden uitleggen (soms gaan dingen uit het verhaal een eigen leven leiden)
- ruimte om vragen te kunnen stellen
- gezelligheid (gezellige sfeer)
Basale vragen -7 club (en die herhalen) bijv.:
- wie is de Zoon van God?
- wie is de vijand van God?
- wat is genade?
Oudere kinderen: vragenblad, Bijbel lezen, spelletjes. Ook liederen zingen is een werkvorm.
Je kunt er tussendoor vragen over stellen, lied uitleggen. In Rotterdam zingen ze vaak
Bijbelteksten op muziek. Bijbelteksten uit het hoofd leren is ook een werkvorm.
Tips voor werkvormen: www.slo.nl/downloads/archief/activerende-werkvormen/pdf