PowerPoint-presentatie - Brussels Platform Armoede
advertisement
Abrusco Jongerencoaches op school. Linken tussen onderwijs en welzijn. Abrusco (Time out Brussel) Doel: Schooluitval Gekwalificeerde uitstroom+ Organisatie: Samenwerkingsverband tussen Onderwijs (3 CLB’s en 3 scholengroepen) en Welzijn Basis Principes Doel Partners Continuüm Methodiek Doel Doel Continuüm Methode Partners • Wat doen we? • Resultaten • Knelpunten • Voorstellen Jongerencoaches JoCo’s op school: Onze inspiratie: • Ervaring JoJo’s en Spijbelcoaches • Netwerk Tegen Armoede over lln-begeleiding Infopunt • • Laagdrempelig, Basisinfo Doorverwijzen, Meegaan Luisterpunt Wat doen we? • Open deur, open oor • Opstap naar motiverend gesprek Communicatie-brug • Wantrouwen leerkracht • Wantrouwen ouders/leerlingen Vroeginterventie • Preventief werken • Gedrag niet banaliseren Leerrecht • School stimuleren • Jongere motiveren Link • Hulpverlening: info en meegaan • Motivatie naar begeleiding Resultaten 4 veelgehoorde opmerkingen: wat is onze ervaring? Boys don’t cry! Jongens>meisjes Harde bolster Jongeren komen alleen maar klagen over leerkracht en school Klacht verbergt behoefte Vnl psycho-sociale vragen, thuisproblemen Jongeren willen zo min mogelijk leren. Grote vraag naar “leren” Leren is niet populair, diploma wel Jongeren willen alleen maar zo snel mogelijk de school verlaten. Ja: snel aan het werk… Maar: ¾ voortijdige schoolverlaters heeft spijt Neen: jongeren blijven langer in onderwijs. Gedemotiveerd, maar diplomawens Sanctie-beleid • • Knelpunten Sancties staan haaks op zorg Sancties creëren 2° orde-conflicten Tweerichtingsverkeer • Luisterbereidheid, inspraak schoolteam • Luisterbereidheid jongere Ruimte en tijd • Tijdsdruk, deadlines • Prioriteit is kennis, dan gesprek Afstandsonderwijs op school • Grote kloof tussen lk en ll • Beperkte emotionele component Remediëring, onderwijs • School stimuleren • Jongere motiveren Sanctie-beleid • • • Voorstellen Nadelen: werkt niet, haaks op leren, sfeer, ongelijkheid in toepassing 2° orde-sancties vermijden Sancties “begeleiden” Tweerichtingsverkeer • Luister-ondersteuning lk en ll • Luistertijd Ruimte en tijd • Slow is fast with people, fast is slow • Tijdswinst boeken door gesprekstijd Afstandsonderwijs op school • Sfeer is emotie is essentieel • Tussen kil en warm zit een breed palet Remediëring, onderwijs • Ondersteuning voor het leerproces (ipv inhoud) • Succes-ervaring creëren en ondersteunen Dank voor de aandacht… en nu… Gesprek!
