Intercultural Education is defined by the National Council for

APPENDIX 4
Intercultureel onderwijs wordt gedefinieerd door de ‘Nationale Raad voor
curriculum en beoordeling’ (NCCA) als een “vorm van onderwijs die de normaliteit
van diversiteit in alle aspecten van het menselijk leven respecteert, erkent en
bejubelt. Het maakt de ontvanger bewust van het idee dat mensen zich op een
natuurlijke wijze hebben ontwikkeld tot verschillende manieren van leven,
gewoonten en uiteenlopende wereldvisies, die het leven verrijken. Het is
onderwijs dat zich richt op gelijkheid en mensenrechten. Het gaat de uitdaging
aan tegen oneerlijke discriminatie en promoot de waarden waarop gelijkheid
gestoeld is.” (NCCA, 2005:3)
Volgens het INTO gaat intercultureel onderwijs eveneens over
“de waardering van culturele verschillen en het promoten van antiracisme,
waarbij de nadruk dus niet alleen ligt op kennis van culturele variëteit. Het doel is
om misvattingen en negatieve stereotyperingen van bepaalde culturen, religies en
nationaliteiten tegen te gaan en hiermee een waardering voor andere culturen te
ontwikkelen maar binnen een kritische blik op lokale/Ierse culturen. Intercultureel
onderwijs legt de nadruk op de positieve aspecten van culturele diversiteit zowel
als machtsverhoudingen tussen verschillende groepen en samenlevingen ” (INTO,
2002).
Wat is Intercultural Education?
Intercultural Education
Richt zich op de ontwikkeling en het begrip van diverse culturen, waarde
systemen en politieke en sociale structuren.
Richt zich op het begrip van verschillen en overeenkomsten tussen culturen,
waarde systemen en politieke en sociale structuren.
Richt zich op het begrip van de diversiteit in alle mogelijke vormen op lokaal en
globaal niveau.
Richt zich op de ontwikkeling van waardering voor diversiteit.
Richt zich op het begrip van identiteit.
Richt zich op een verdere kennis van oorzaak en gevolg van racisme en
discriminatie.
Richt zich op de ontwikkeling van de bereidheid tot interactie tussen personen
van verschillende culturen, religies, achtergronden, leefstijlen en visies etc. Het
gaat de strijd aan met stereotypen, trends en vooroordelen.