Wat is het faseonderwijs? De verschillen tussen kinderen worden steeds groter. Die verschillen ontstaan onder andere door de volgende oorzaken: - Kinderen krijgen steeds jonger de mogelijkheid zich te ontwikkelen door bijvoorbeeld televisie, computer en leerrijk speelgoed. Kinderen groeien op in verschillende situaties. De ene situatie biedt meer kans op ontwikkeling dan de andere. Kinderen worden minder snel verwezen naar het speciaal onderwijs als het leerproces stagneert. Om alle kinderen een uitdagende onderwijsomgeving aan te bieden, zijn wij gestart met het faseonderwijs. In het kort houdt dit in dat kinderen niet meer in 8 jaargroepen les krijgen maar in fasen van een half jaar. De kinderen kunnen ieder half jaar doorstromen. Faseonderwijs is een vooruitstrevende manier van organiseren van het onderwijs. Het faseonderwijs biedt ons de kans om kinderen in een rijke leeromgeving hun talenten te laten ontwikkelen. Fase start, 1A en 1B, 2A is een groep met verschillende leeftijden. De kinderen maken kennis met school. Als ze zijn gewend gaan ze steeds meer ontdekken. Ze gaan aan de slag met knutselwerkjes, werkbladen of ontwikkelingsmaterialen. Fase 2B en 3A zullen altijd aan elkaar gekoppeld zijn. Fase 2B luistert mee naar de instructies van fase 3A. Zo komen zij op een speelse wijze in aanraking met de stof van 3A. Ze hoeven echter niet de verwerking te maken van 3A. Doordat de leerjaren in kleinere delen zijn opgesplitst is het mogelijk dat de leerdoelen beter passen bij de stappen van de ontwikkeling van het kind. In één keer in fasen gaan denken is erg lastig. Dus nog even de oude groepen en fasen naast elkaar. Groep 1 2 3 fase Start, 1A en 1B 2A en 2B 3A en 3B Start: zijn de kinderen die na oktober of februari beginnen met school. A: eerste deel van een groep B: tweede deel van een groep