periodeplan 4: 4vwo

De Nieuwe Tijd II & Afsluitende jaartoets
Periodeplan 4: 4 vwo – Geschiedenis (4 april– 17 juni)
Methode: Sprekend Verleden
Hoofdstuk 4 ( § 5-10)
Aanvullende informatie in de vorm van te bestuderen artikelen (digitaal aangeboden)
Kenmerken: 23 t/m 30
In de les: de stof wordt deels behandeld en/of verdiept worden door werk aan het portfolio en andere opdrachten
Eindtoets: Handboek hoofdstuk 1-4 & hoofdstuk 10 ( § 2 & 3)
Les
J
Week
S
Datum
Onderwerp
1
14
29
0404
0804

Bespreken toets(-resultaten)
2
14
29
0404
0804

Centralisatie van de macht door de
vorst,
waarbij het Franse model tot
voorbeeld dient.
Verdere Franse (culturele) invloed;
met name op het gebied van kunst
en taal


3
14
29
0404
0804

4
15
30
1104
1504

Tijdvak
Kenmerk/kernbegrippen
Bron
Artikel/Handboek/ Video/PowerPoint
Verwerking leerling
vooraf / in les / aan de hand van les
Vóóraf
In les
23.Het streven van vorsten naar
Absolute macht
 Absolutisme
HB
PP
Vid
H4:§ 5:p77
Km 25 – les 49
Ja
Vóóraf
In les
H4:§ 5:p77
23.Het streven van vorsten naar
Absolute macht
 Absolutisme
23.Het streven van vorsten naar
Absolute macht
HB
PP
H4:§ 5:p78
Km 25 – les 50
Vóóraf
In les
H4:§ 5:p78
HB
PP
Art
Vóóraf
In les
Adhv
Vóóraf
In les
H4:§ 6: p78-9

Gouden Eeuw/
Regenten en
Vorsten16001700
26. de wetenschappelijke revolutie
 Wetenschappelijke revolutie
HB
PP
Lessenreeks Nieuwe Tijd
Lodewijk de XIV en het
Absolutisme
Engineering an empire
Frankrijk vanaf de
middeleeuwen tot aan
Napoleon
H4:§ 6: p78-9
Km 26 – les 51
27. rationeel optimisme en ‘verlicht
denken’
HB
PP
H4:§ 6: p79-81
Km 27 – les 52
Vóóraf
In les
H4:§ 6: p79-81
HB
PP
H4:§ 7: p81
Km 28 – les 53
Vóóraf
In les
H4:§ 7: p81

5
15
30
1104
1504
23.Het streven van vorsten naar
Absolute macht


6
15
30
1104
1504

7
16
31
1804
2204

8
16
31
1804
2204

Absolutisme
Wetenschappelijke kennis in dienst
van het oplossen van
maatschappelijke problemen
De meeste Verlichters ontkende het
bestaan van God en de schepping
niet, maar God bemoeide zich na
Zijn Werk niet meer met het aardse.
In de 18e zijn er vorsten die hun macht
op sommige gebieden wijs
aanwenden. Zij voerde een aantal
Verlichting/
van pruiken
en revoluties
1700-1800




Absolutisme
rationalisme
sociale verhoudingen
Verlichting
Volkssoevereiniteit (*)
28. het ancien régime & het
Verlicht absolutisme

Vid
Verlicht absolutisme
1
Periodeplan 4: 4 vwo – Geschiedenis (4 april– 17 juni)
Methode: Sprekend Verleden
Hoofdstuk 4 ( § 5-10)
Aanvullende informatie in de vorm van te bestuderen artikelen (digitaal aangeboden)
Kenmerken: 23 t/m 30
In de les: de stof wordt deels behandeld en/of verdiept worden door werk aan het portfolio en andere opdrachten
Eindtoets: Handboek hoofdstuk 1-4 & hoofdstuk 10 ( § 2 & 3)
Les
J
Week
S
Datum
Onderwerp
Tijdvak
ideeën uit de verlichting door, zonder
hun macht weg te geven
Kenmerk/kernbegrippen

Bron
Artikel/Handboek/ Video/PowerPoint
Verwerking leerling
vooraf / in les / aan de hand van les
HB
PP
Vid
H4:§ 8: p81-2
Km 29 – les 54
Ja
Vóóraf
In les
H4:§ 8: p81-2
HB
PP
Vid
H4:§ 8-9: p82-5
Km 29 – les 55
Ja
Vóóraf
In les
H4:§ 8-9: p82-5
HB
PP
Vid
H4:§ 9: p85
Km 29 – les 56
Ja
Vóóraf
In les
H4:§ 9: p85
Vid
The Napoleon Murder
Mystery
ancien régime
Meivakantie 25 april t/m 9 mei
9
19
32
0905
1305
 De drie trans-Atlantische Revolutie
dienen tot voorbeeld voor veel landen
(lees: volken) hoe hun staatbestel
zodanig in te richten dat de invloed van
de bevolking op het bestuur sterker
wordt.
30. Democratische revoluties in
westerse landen met als gevolg
discussies over grondwetten,
grondrechten en
staatsburgerschap




10
19
32
0905
1305

30. Democratische revoluties in
westerse landen met als gevolg
discussies over grondwetten,
grondrechten en
staatsburgerschap



11
19
32
0905
1305

democratische revolutie
grondrechten
grondwet
Standen en Privileges (*)
democratische revolutie
grondrechten
grondwet
30. Democratische revoluties in
westerse landen met als gevolg
discussies over grondwetten,
grondrechten en
staatsburgerschap

democratische revoluties
 grondrechten
 grondwet
 Napoleon Bonaparte & Code de
Napoleon (*)
12
20
33
1705
2005

30. Democratische revoluties in
westerse landen met als gevolg
discussies over grondwetten,
grondrechten en
staatsburgerschap
2
Periodeplan 4: 4 vwo – Geschiedenis (4 april– 17 juni)
Methode: Sprekend Verleden
Hoofdstuk 4 ( § 5-10)
Aanvullende informatie in de vorm van te bestuderen artikelen (digitaal aangeboden)
Kenmerken: 23 t/m 30
In de les: de stof wordt deels behandeld en/of verdiept worden door werk aan het portfolio en andere opdrachten
Eindtoets: Handboek hoofdstuk 1-4 & hoofdstuk 10 ( § 2 & 3)
Les
J
Week
S
Datum
Onderwerp
Tijdvak
13
20
33
1705
2005
 (zie kenmerk 23!)
 Bestudeer het abolitionisme (HB, p87);
is ook toetsstof
14
21
34
2305
2705
 (zie kenmerk 23!)
Bestudeer het abolitionisme (HB, p87); is
ook toetsstof
15
21
34
2305
2705
I & II
16
21
34
2305
2705
IIi & IV
17
22
35
3005
0306
IV & V
18
22
35
3005
0306
V & VI
19
23
36
0606
1006
VII & VIII
20
23
36
0606
1006
IX & X
21
24
37
1306
1706
23
24
37
1306
1706
Kenmerk/kernbegrippen
30. Uitbouw Europese
overheersing, met name in de
vorm van plantagekoloniën en de
daarmee verbonden transAtlantische slavenhandel, en de
opkomst van het abolitionisme
 abolitionisme
 trans-Atlantische slavenhandel
 plantagekolonie
30. Uitbouw Europese
overheersing, met name in de
vorm van plantagekoloniën en de
daarmee verbonden transAtlantische slavenhandel, en de
opkomst van het abolitionisme
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Voorbereiden eindtoets:
kenmerk 1 t/m 30
Bron
Artikel/Handboek/ Video/PowerPoint
HB
H4:§ 10: p85-7
PP
Km 23/30 – les 48 & 49
Vid
Ja
Abolitionisme behandelen
Vid
Slavernij docu / film
Zie planners
Bestuderen kenmerk 1-5
Zie planners
Bestuderen kenmerk 6-10
Zie planners
Bestuderen kenmerk 11-15
Zie planners
Bestuderen kenmerk 15-20
Zie planners
Bestuderen kenmerk 20-25
Zie planners
Bestuderen kenmerk 25-30
Zie planners
Alles bestuderen
Portfolio les: Bronnentoets II
(inhalen niet mogelijk; bij ongeoorloofde afwezigheid volgt een 1 op het rapport)
Toetsweek 4: Eindtoets: Kenmerken 1 t/m 30
(*) moet je kennen voor eindtoets, maar is geen examenstof
3
Verwerking leerling
vooraf / in les / aan de hand van les
Vóóraf
H4:§ 10: p85-7
In les