File

ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Kattenberg, Kattenberg 9 – 9000 Gent
Bachelor in het ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS
Naam student
Elien Hochstrasser
Naam mentor
Lisa Declercq
Organisatie
Freetime
Leeftijd 7-12
Leergroep
OLO3D
Aantal lln.
8
FICHE TUSSENDOORTJE – max. 10 min.
Focus  Beeld
 Muzisch taalgebruik
op
 Muziek
 Talen




Bewegingsexpressie
Drama
Beweging
…………………………………………………………
 Sfeer
Lesdo  Concentratie
 Andere: …………………………………………………
elen
Bron
nen
www.google.be, geraadpleegd op 11/08/2014,
https://www.google.be/search?q=schilderij+ruiters&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=KqH
oU5qFOofIyAOpnoDQBw&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=673
Naam tussendoortje: Tableau vivant
10'
afbeeldingen
Te gebruiken structuurwoorden: organisatie - afspraken - instructie – verloop (demonstratie) - (variatie)
Organisatie:
De leerlingen vormen groepjes van 2 of 3 personen. Ze zitten eerst neer om naar de instructie te
luisteren.
Instructies:
Ik heb hier vijf afbeeldingen van schilderijen bij mij. Ik ga ze eerst eens allemaal tonen. Wat valt
jullie op? (Het zijn allemaal schilderijen met paarden.)
Het is aan jullie om in jullie groepje één schilderij te kiezen waarrond jullie willen werken. Daarna
bedenk je eens een verhaal rond het schilderij. Hoe komt het dat deze mannen zwaarden en pijl en
boog hebben? Moeten ze gaan vechten? Jullie mogen het verhaal dat jullie dan verzonnen hebben
eens tonen aan de anderen. Natuurlijk gaan er een paar groepen dezelfde afbeelding nemen. De
anderen moeten dan raden welk schilderij jullie gekozen hebben.
Afspraken:
- Het toneeltje moet niet lang duren. Eén minuut is voldoende.
- Belangrijk is dat alle leden van jullie groepje meedoen in het verhaal.
- Je mag kiezen of je in het toneeltje spreekt of niet.
Evaluatie
van je didactisch
handelen
Evalueer hier je eigen didactisch handelen: wat zou je behouden of
veranderen mocht je dit tussendoortje nog eens geven? Denk aan
voorbereiding en realisering.
Ik moest de kinderen eerst wat helpen bij het toneeltje dat ze moesten
maken, hun fantasie moest nog wat geprikkeld worden. Daarna waren de
kinderen op dreef en zijn er leuke toneeltjes uitgekomen en hebben ze goed
naar de afbeelding gekeken. Het toneeltje kan altijd aan de juiste afbeelding
gekoppeld worden.
Uitgeprint op 20/07/2017
Elien Hochstrasser
1