Beoordelingsformulier - Factor-E

> Beoordeling
Naam deelnemer:
Namen groepsleden:
Groep:
Docent:
Blok/periode:
Cursus:
Onderwerp:
Product
Criteria
Beroepsproduct 1
Processtappen
• Overleg met docent over de keuze
van het boek.
• Boek gelezen.
• Verslag gemaakt.
Beroepsproduct 1
Processtappen
• Informatie schizofrenie,
angststoornissen en (manische)
depressiviteit.
• Presentatieontwerp.
• Uitvoering presentatie.
Beroepsproduct 2
Het boekverslag
• Het ziektebeeld is beschreven.
• De ervaringen van de persoon
met betrekking tot de ziekte en de
gevolgen zijn beschreven.
• Er is ook aandacht besteed aan de
sociale aspecten.
• De eigen mening en motivatie
komen duidelijk in het verslag
naar voren.
• De student geeft aan wat hij heeft
geleerd door het lezen van dit
boek.
• Er is een relatie gelegd met het
toekomstige beroep.
• Het verslag is goed opgebouwd
(inleiding, kern, slot).
• Het verslag is in eigen woorden
geschreven.
• Het verslag ziet er verzorgd uit.
• Het verslag is op tijd ingeleverd.
Voldoende
Onvoldoende
Product
Criteria
Voldoende
Beroepsproduct 2
De presentatie
• Iedereen heeft een gelijkwaardige
taak.
• Er is sprake van duidelijk
taalgebruik.
• Het ziektebeeld wordt op de juiste
wijze benoemd.
• De soort psychiatrische ziekte
komt aan de orde.
• Een casus wordt besproken.
• Deze casus past bij het
onderwerp.
• Er zijn voldoende
aandachtspunten voor de te
geven hulp.
• De aandachtspunten zijn juist.
• Eigen inbreng komt voor.
• Er is sprake van een adequate
reactie op vragen.
• De tijdsduur is goed.
Actieve deelname
in de les
• De student was voldoende
Opdrachten
• De opdrachten voor de cursus zijn
Onvoldoende
aanwezig.
• De student leverde een positieve
bijdrage in zijn groepje.
• De student leverde een actieve
bijdrage in de les.
goed en netjes uitgewerkt.
• De eigen evaluatie is ingevuld en
besproken.
Mondeling en
schriftelijk
taalgebruik
Mondeling taalgebruik
Schriftelijk taalgebruik
De teksten zijn in correct Nederlands
geschreven.
Overige
Eindoordeel
Onvoldoende
Voldoende
Goed
Datum: ………………………………
Paraaf docent:
Paraaf deelnemer:
>
…………………………………..
………………………………