Gemeenschappelijk DB 7 maart 2008 Aanwezig: Hugo De Blende

Gemeenschappelijk DB 7 maart 2008
Aanwezig:
Hugo De Blende
Theo Oste
Magda Vercauteren
Karima Harrouch
Jonathan Baltussen
Maggie De Pauw
Etienne Baeke
Nora De Caluwé
Annemie Charlier
Ingrid Bracke
Walter Roggeman
Marc De Soete
Guy van Lancker
Bruno Van Gasse
Lieve Van Daele
Voorzitter
VCLB
Codi SG Sint-Nicolaas secundair
Odice
Odice
FLOB-coördinator Stad Sint-Niklaas
VCLB Basis
KA Sint-Niklaas
COC
Deskundige-Ondersteuner
SJKS
CLB Waasland
AD Scholengroep Waasland
COC
Schepen
Verontschuldigd:
Nuray Yürück
Ludwig De Meyer
Kris Zaman
Martine Valck
Emiel Bogemans
Peter Dierendonck
Annemie De Clerck
Odice
BS De Droomballon
De Ritsheuvel en de Fontein
Directeur basisschool ‘De Watertoren’
Deskundige-Ondersteuner
KA Sint-Niklaas
Codi SG St-Nicolaas basis
-
Goedkeuring verslag 12.02.08 : Guy Van Lancker is AD niet Aldi.
-
Bespreking ‘Onderwijsplan 2008-2013’
o p 4 ‘Opvolging’ is te vrijblijvend, kan vervangen worden door ‘structureel
overleg dat opvolgt’
o Neutraliteit : toevoegen: ‘de werking is aangepast aan de nieuwe
regelgeving’, Meer inhoudelijk uitwerken door voorbeelden van
initiatieven vanuit de stad voor alle scholen, alle netten bv.
toegankelijkheid schouwburg,de publicatie van opendeurdagen van alle
scholen…
o twee scholengemeenschappen vervangen door ’betrokken
scholengemeeschap/ scholengroep en CLB’s’
Verslag gemeenschappelijk dagelijks bestuur Sint-Niklaas basis, Sint-Niklaas/Temse secundair 7.03.08
1
o het is wenselijk wat meer informatie te geven over het tot stand komen
van het Sociaal Congres ( 2006) en aan te duiden dat het overleg nu
meer opengesteld is voor andere geledingen.
o p.6 werken met de instellingsnummers zie www.ond.vlaanderen.be
o bijzonder onderwijs wordt buitengewoon onderwijs, Jonathan wordt
Jonatan
o p.7 tekst onder tabel ‘ Uit…min 12%’ mag verwijderd worden.In de
tabellen naast % ook absolute cijfers vermelden.
o p. 9 Schoolse vertraging : eerst verklaring dan ‘Bij de cijfers dient de
bedenking te worden gemaakt dat schoolse vertraging niet noodzakelijk
het gevolg is van zittenblijven door onvoldoende beheersing en inzicht
in de gegeven leerstof. De indicator kan ook iets zeggen over het
gebreke aan een educatief project op maat en een gebrek aan gelijke
kansen. Andere oorzaken zijn …’ Dit zowel bij basisonderwijs als bij
secundair onderwijs p.11
o p.9 en 11 instellingsnummers en officiële benaming gebruiken.
Onderwijsvormen alfabetisch rangschikken en KSO toevoegen.
o p.12 spijbelgedrag : leerlingen die sporadisch spijbelen worden hier niet
in opgenomen. i.p.v. ‘leerlingen die regelmatig…’
o Hoger onderwijs : cijfers opsplitsen per opleiding.
o p.13 de term consortium duiden, aangeven dat dit iets recent is en dan
de leden aangeven.
o DKO : de bij-afdelingen vermelden
o p.14 de link leggen met de cijfers van de omgevingsanalyse.
o p.16 scholengemeenschappen vervangen. Kick-it duiden , Theo
bezorgt de tekst.
o p. 22 Overleg met alle onderwijsniveau’s ? Mogelijk ? Zinnig ? Idee
moet verder uitgewerkt worden. Noden worden nog aangevuld met
opmerkingen naar aanleiding van de studiedag o.a. brugfiguren
o p. 23 ‘door initiatieven …onderwijsopbouwwerk.’ Mag verdwijnen.
Paragraaf toevoegen over structureel beleidsoverleg. Naast de sociale
invalshoek worden ook andere terreinen vernoemd ; cultuur,
mobiliteit,… Ook spijbelen ( meer onderzoek en cijfers nodig) ,
Kleuterparticipatie en leerplichtcontrole worden vernoemd.
o p.24 operationele doelstellingen 1.4 wordt 1.2 Bij 1.3
gezondheidsbeleid toevoegen . Er wordt wel geadviseerd om werk te
maken van de concrete invulling : tijdplanning, structureel overleg,…
Voorstel : doelstellingen concretiseren en acties uitsplitsen ( bv. in
bijlage)
Verslag gemeenschappelijk dagelijks bestuur Sint-Niklaas basis, Sint-Niklaas/Temse secundair 7.03.08
2
o p.27 Er is enige bezorgdheid rond het budgettair plan, indien zich
andere noden aandienen of evaluaties negatief zijn zouden de
middelen op een andere wijze moeten kunnen worden besteed.
-
In de stadkroniek verschijnen de scholen met hun opendeurdagen, misschien
is het goed dat ook de bereikbaarheid van de CLB’s in de vakantieperiode
vermeld wordt. ( de telefonische informatie, de Stap, …)
-
Het advies wordt als volgt geformuleerd:
Er is een grote tevredenheid over het feit dat het stadsbestuur voor de eerste keer
een onderwijsplan maakt waarin verduidelijkt wordt wat de doelstellingen zijn voor
het flankerend onderwijsbeleid voor deze legislatuur.
Het huidige plan geeft een goede omgevingsanalyse zowel wat betreft de
gegevens over de onderwijssituatie in de stad als over de acties die de stad tot
hiertoe heeft ondernomen inzake het flankerend onderwijsbeleid. In deze fase
ontbreken echter nog de concrete invulling en de nieuwe/vernieuwende projecten.
Het LOP adviseert het stadsbestuur een permanent en structureel overleg tot
stand te brengen tussen de stad en het onderwijs. Dit overlegplatform kan o.m.
zorgen voor de verdere stappen die in het planningsproces moeten gezet worden:
tijdspad uittekenen, een werkwijze vastleggen, uitschrijven concrete acties,
evaluatie van de genomen stappen, inventariseren van nieuwe noden…
Het voorgestelde budget voor volgend jaar krijgt een positief advies op
voorwaarde dat er in de toekomst ruimte is voor het formuleren van antwoorden
op nieuwe noden en verschuivingen van middelen mogelijk zijn in functie van
evaluaties.
Het Time-out project krijgt een positief advies. Het LOP vindt het echter belangrijk
dat het Time-out project in de toekomst niet meer met de middelen van het
flankerend onderwijsbeleid moet gerealiseerd worden, maar dat er andere
Vlaamse middelen worden vrijgemaakt.
Het schoolparticipatiefonds krijgt een positief advies.
Het Gok-projectenfonds krijgt een positief advies.
Verslag: Ingrid
Verslag gemeenschappelijk dagelijks bestuur Sint-Niklaas basis, Sint-Niklaas/Temse secundair 7.03.08
3