WB 2.9 Nakijken - Keizer Karel College

Klas: 4Havo
vak: Spaans periode 1
schooljaar 2009 – 2010
De studiewijzer geeft duidelijk aan wat er per week klassikaal gebeurt en wat je zelf in die week moet doen. Eventuele veranderingen in de studiewijzer hoor
je ruim van te voren.
Deze periode krijg je twee aangekondigde so's en een proefwerk. Daarnaast kan de docent onaangekondigd een so geven.
¡Mucho éxito!
week leerstof /leerstofverwijzing
datum
Starten doorgaans met bespreken huiswerk
leeractiviteiten/te maken
opgaven
huiswerk/toetsen
PF= portfolio
Wat niet af is in de les, blijft
als huiswerk staan
26/8-28/8
35
wo
Eerste les Spaans: inleiding vak (PTA, hoe
werkt Aula joven, Portfolio, Excursie
Barcelona 4H) Start boek Aula joven 1: jezelf
voorstellen in het Spaans
Aantekeningen maken (elke
les)
TB Unidad 1: 1, 2
Tellen tot 20 in het Spaans,
vragen naar de betekenis van
woorden
Uitspraakregels
31/8–04/9
36
ma
TB Unidad 1: 3, 4, 5
Nationaliteiten en beroepen (mnl+vrl)
Vraagwoorden tbv persoonlijke info
Getallen t/m 100
Jezelf voorstellen in het
Spaans
Volgende les (behalve de boeken
tekstboek + werkboek van Aula joven die
je elke les bij je hebt) meenemen:
-schrift voor aantekeningen
snelhechter voor kopieën
-
leren: TB U1 blz 13: begroeten en
woorden blz. 134 U1: 1, 2
Maken WB U1: 1, 2, 5
Maken WB U1: 6, 11
Leren: TB blz 10: tellen tot 20 en
woorden U1: 3+4+ 5
Persoonlijke info kunnen geven blz 13
WB 1.4, 1.8 1.9 en 1.10
Overhoren (la pelota)
Leren: TB Blz 13 alfabet + geslacht van
woorden
TB Unidad 1: 1.6, 1,7. 1.8
Woorden U1: 6, 7 en 9
Ww -ar
07/9–11/9
37
ma
Nakijken opdrachten + TB 1.4 C en 1.5 A+B
Foto van jezelf meenemen
1
week leerstof /leerstofverwijzing
datum
Starten doorgaans met bespreken huiswerk
leeractiviteiten/te maken
opgaven
huiswerk/toetsen
PF= portfolio
Wat niet af is in de les, blijft
als huiswerk staan
Geslacht van zelfst.nw
Alfabet, Spellen
wo
Nakijken 4, 8, 9 en 10 uit WB
Leren TB blz 13 ser en tener
Woorden U1: 10 S-N
Maken WB U1: 18, 19, 20
Blz 13, ontkenning, Persoonlijke
voornaamwoorden, ser, tener, llamarse
Woorden U1: 10 (S-N)
TB Unidad 1: 10 (luisteren), 11 (luisteren)
Inleveren in snelhechter opdracht TB 9
+ foto
Aan opdracht 9 werken
14/9–18/9
38
ma
Klemtoon
Mas cultura U1 blz 91 en 92 (apellidos)
Maken WB U1: 15
Nakijken stencil en WB 11 en 18
Overhoren getallen
Teruggeven opdr 9
Leren getallen 1-100
Maken WB U2: 5, 6
39
ma
SO Unidad 1
Nakijken TB 1 en 2
2.3 A (para, por, porque) en 2.4
Leren SO Over Unidad 1, 1 t/m 7
Woorden S-N, N-S
Blz 13 de grammatica
Unidad 2
TB U2: 1 (querer = willen), 2
(interesarse=zich interesseren)
21/9–25/9
Repaso Unidad 1 stencil maken
WB 11 en 18 maken
Nakijken WB 19, 20
Wo
Leren TB blz 13 werkwoorden ser, tener,
llamarse + persoonlijke vnw (yo, tú etc)
Opdracht TB 1 t/m 7
Opdracht WB 4, 10, 11 en 18
Informatie over Barcelona in
het Spaans
Leren TB blz 21: interesarse , wat je
interessant vindt, ww op -ar
Woorden U2: 1 en 2
2
week leerstof /leerstofverwijzing
datum
Starten doorgaans met bespreken huiswerk
leeractiviteiten/te maken
opgaven
huiswerk/toetsen
PF= portfolio
Wat niet af is in de les, blijft
als huiswerk staan
28/9–2/10
wo
Stedenreisvoorbereiding, geen Spaans
40
ma
Overhoren (la pelota)
wo
Dagen van de week, stencil
TB U2: Vertel wat jezelf wilt doen dit
weekend. Quiero ....
Nakijken 2.3 A ¿Por qué estudias español?
en 2.4
2.5 ¿Qué quieres ser/tener para el futuro?
Werkwoorden vervoegen -ER en – IR
Luisteren ¿Qué tal 2009-2010
? Pista 3, Animales
deportistas
Leren blz 21: - AR, -ER, -IR, Querer
Maken WB 2.6 en 2.8
Leren blz 21 werkwoorden + voorzetsel
+ waarom je iets doet
TB U2: 2.6 interesarse, 2.7 welke plekken wil
je bezoeken en waarom?
Werkwoorden met vast voorzetsel
Mnl/vrl bepaalde lidwoorden
Woorden U2: 3, 4, 5
Bepaalde lidwoorden
Woorden U2: 6, 7
Overhoren ww met ganzenbord
5/10–9/10
41
ma
Nakijken 2.6 en 2.8
Oefenen met dagen van de week
Maken WB 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
en 2.7 en 2.9
2x Lezen woorden eetstencil “eerste hulp
bij ongelukken”
-ar, er,-ir ww
en el restaurante (luisteren)
SO voor 28/10
Tekstbegrip: el camarero,
tapas, eten
Leren –ar, er, ir, lidwoord en meervoud
en “querer”
TB 2.8 en 2.9
Wo
Nakijken oef WB
Computerles, zie opdrachten op de KKC site
3
Leren woorden Unidad 2,
week leerstof /leerstofverwijzing
datum
Starten doorgaans met bespreken huiswerk
leeractiviteiten/te maken
opgaven
huiswerk/toetsen
PF= portfolio
Wat niet af is in de les, blijft
als huiswerk staan
12/10–16/10
42
STEDENREIS
19/10-23/10
43
HERFSTVAKANTIE
26/10-30/10
44
Werkboeken uitdelen
ma
WB 2.9 Nakijken
SO voor 28/10
WB 20, 21 (ww en geslacht)
wo
Werkwoorden stencil maken en nakijken
SO Unidad 2
3.1 B maken (gebruik 130-131)
Introductie Unidad 3
Leren woorden 3.1 (veel!)
3.1 A Leestekst
Bingo
02/11–06/11
45
ma
Nakijken 3.1B
Uitleg ‘estar’en ‘ser’ en hay
3.1 C
3.2
Proefwerk Unidad 1 en 2
Woorden herhalen
Grammatica van blz 13 en 21 (Getallen,
Geslacht en meervoud (lidwoordenzelfstandige nw), werkwoorden –ar, er, ir,
querer, ser, tener, llamarse, begroeten,
persoonlijke info kunnen geven, zeggen
waarom je iets doet, voorzetsels)
wo
Proefwerk Unidad 1 en 2
Voor 16/11 Leren blz 29: estar, ser, hay
4
week leerstof /leerstofverwijzing
datum
Starten doorgaans met bespreken huiswerk
leeractiviteiten/te maken
opgaven
huiswerk/toetsen
PF= portfolio
Wat niet af is in de les, blijft
als huiswerk staan
Luisteropdracht liedje
(gebruik en vervoeging) en het klimaat
Leren woorden 3.2 t/m 3.4
9-11
16/11
(46) Toetsweek 1:
ma
4h, 4v en 5v, vervolg SE1 week 6v, SE2 week 5h
Uitleg ‘cuál, cuáles en qué
3.3 A, B, C (2a2)
WB 3.3 + en 3.5
Leren blz 29, herhalen ser, estar, hay,
onbepaalde telwoorden, lidw + bijvnw,
Leren woorden 3.5 t/m 3/8
3.5, 3.6 (gebruik 130-131) en
3.7 (luisteren)
Leren blz 29 vraagwoorden, qué en cuál,
cuáles, de overtreffende trap
WB: 3.4
Leren woorden 3.9 t/m 3.11
Uitleg over het weer
wo
Overhoren ser, estar, hay
Uitleg blz 29 (3.4 qué, vraagwrd,
overtreffende trap, bijvnw.
Nakijken oef WB
5