Perspectief Armoede

Exit Kinderarmoede
Perspectief Armoede
Presentatie door Rein Haudenhuyse (Ambrassade vzw)
“Ook meer inzicht krijgen in een leefwereld van jongeren in
armoede. Die het niet zo gemakkelijk hebben. Zelfs in de
Chiro of de Scouts, dat is niet verkeerd bedoeld. Als je daar
inkomt en je hebt het thuis wat moeilijker, je kan
tweedehands kleren krijgen, dat is dan wel goedkoper. Maar
eens dat die andere mensen, die dat probleem niet hebben,
dat door hebben, word je gepest en in de grond geboord en
ben je het zwarte schaap. Ik vind dat ze daar wat meer
inzicht in moeten krijgen. Dat het niet zo simpel is en meer
kennis over moeten hebben.”
Projectdoelstellingen
• kwalitatieve & duurzame tewerkstelling aanbieden
gediplomeerde ervaringsdeskundige armoede & sociale
uitsluiting
• duurzaam voortraject met 5 organisaties: randvoorwaarden (!)
• armoedeperspectief in jeugdwerk versterken
Strijdpunten
Door het armoedeperspectief te versterken verhogen het
jeugdwerk en jeugdinformatie actoren de
hefboomfuncties van de vrijetijd voor kinderen en
jongeren in armoede.
Doelgroep
• geïnteresseerde jeugdwerk, jeugdinfo en kinderrechten
organisaties: voortraject + tewerkstelling
• ervaringsdeskundigen: afgestudeerd & in opleiding
• brede jeugdsector: inspireren & informeren
Uitwerking
• voortraject met partnerorganisaties (6m)
• analyse randvoorwaarden
• bv. personeelsbeleid (event. verlenging voortraject)
• aanstelling ervaringsdeskundige
• eventueel fases: stageplek (720u praktijk)
• tussentijdse evaluatie met externe partner(s)
• consolidering
Resultaat
• lerend netwerk
• bv. externe & interne intervisiemomenten
• uitgeschreven visie en personeelskader
• ervaringsdeskundige in het jeugdwerk
• ervaringsdeskundigen
• tussentijds evaluatierapport
• inspiratiemateriaal
• impact analyse organisatieniveau
Partners
• jeugdorganisaties die willen meedoen
• organisaties met expertise en ervaring in het werken
met ervaringsdeskundigen
• De Link, Netwerk tegen Armoede,
Samenlevingsopbouw, Kind&Gezin
• communicatie & inspiratie
• evaluatie, opvolging & begeleiding
Jeugdwerkers (z)onder grenzen
“Te vaak doet men beroep op dure theorieën en methodieken
in plaats van kinderen en jongeren op te zoeken in hun
leefwereld, naar hen te luisteren en met hen gesprek te
gaan”
(Aan de praat met de minister: Jongeren in Armoede experimenteren met
beleidsbeïnvloeding. Pattyn & Deduytsche,2014)
Projectdoelstellingen
•
dialoog met begeleiders van kinderen, jongeren en gezinnen
in armoede: impact woon- en leefomgeving van kinderen en
jongeren in armoede, kennismaken werkingen
•
beleidsimpact
•
versterken van werkingen die met kinderen- en jongeren in armoede
werken (en hun initiatieven)
•
•
bv. de woon- en leefomgeving van kinderen en jongeren in armoede
informeren en sensibiliseren jeugdwerk en publieke opinie
Strijdpunten
Beleidsfocus op kinderarmoede moet bijdragen tot direct tastbare
verbetering van de sociaaleconomische omstandigheden waarin
kinderen, jongeren en hun gezinnen leven.
Door armoedeperspectief te versterken, verhogen jeugdwerk en
jeugdinformatie actoren de hefboomfuncties van de vrijetijd voor
kinderen en jongeren in armoede
We strijden voor een samenleving waar kinderen en jongeren ongeacht
hun sociale, economische en culturele achtergrond op een
gelijkwaardige en voor hen een betekenisvolle wijze kunnen
participeren in de samenleving en het beleid.
Doelgroep
•
•
vrijwilligers, beroepskrachten & jongeren actief in het
jeugdwerk (jeugdbeweging, jeugdraad, jeugdhuis,
vakantiekamp, sportvereniging, zelforganisatie, etc.) of in
jeugdinformatie.
vrijwilligers & beroepskrachten die met kinderen en
jongeren in armoede werken
•
•
•
bv. jeugdwelzijnswerk, jeugdhulp, school, (jeugd)vereniging,
gezinsondersteuning etc., in Vlaanderen EN daarbuiten
landelijk gesubsidieerd jeugdwerk en publieke opinie
beleidsmakers
Uitwerking
• dialoog met de voeten in de klei
• impact armoede op de woon- en leefomgeving van kinderen en
jongeren die opgroeien in armoede, en op welke wijze heeft die
woon- en leefomgeving een impact op andere levensdomeinen
• welke wijze speel je ‘de organisatie’ in op deze problemen (zowel
individueel als structureel), en wat maakt het moeilijk voor ‘de
organisatie’ om daar een impact op te hebben?
Uitwerking
• dialoog met de voeten in de klei
• ontwikkelen verschillende methoden die deze contextgebonden dialoog mogelijk maken, (bv. visual storytelling,
mobile interviewing, etc.) en voorzien hiervoor een
vormingsaanbod en ondersteuning op maat.
Voorbeelden
(1)Een begeleider actief in een jeugdhuis (conform alle
veiligheids- en geluidsnormen) gaat met enkele jongeren
op bezoek bij een niet zo conform jeugdlokaal van een
jeugdwelzijnswerker, en maakt hiervan in ondersteuning
van een Ambrassade medewerker een visueel verslag dat
kan gebruikt worden voor communicatiedoeleinden.
(2) Een lid van een lokale jeugdraad doet een wandeling
in een sociale woonblok met een gezinsondersteuner die
gezinnen in armoede ondersteunt. Een medewerker van
de Ambrassade brengt deze wandeling in beeld.
Voorbeelden
(3) Een jongere actief in de jeugdbeweging spreekt samen
met een medewerker van de Ambrassade af met een
vrijwilliger die niet-begeleide minderjarigen ondersteunt
in een gesloten instelling, en neemt het gesprek op.
(4) Een jongere actief in een vereniging waar armen het
woord nemen, gaat in dialoog met een professionele
jeugdwerker die in Roemenië met roma-jongeren werkt.
Resultaten
• Jeugdwerkers & jongeren bouwen expertise op en
krijgen voeling met de impact van armoede op de woonen leefomgeving van kinderen en jongeren in armoede
en gaan hiermee verder aan de slag
• Beleidsadviezen en duidelijke standpunten op het
snijvlak tussen armoede, jeugdwerk en wonen
(huisvesting)
Resultaten
• Visueel materiaal (in kaart gebrachte dialogen) in functie
van:
• informatie en sensibilisering van jeugdwerk en de bredere
samenleving
• positieve beeldvorming van werkingen die met kinderen,
jongeren en hun gezinnen in armoede werken
• Groot event over de relevantie & organisatie van het
jeugdwerk anno 2014 op basis van input en ervaringen uit de
projecten
Partners
(1)mee te werken aan de methoden om de dialogen vorm te
geven, vorming en methodische ondersteuning te voorzien
(2)de dialoogmomenten mee te faciliteren of mogelijk te
maken
(3)deelnemers voor de dialoogmomenten (lokaal) warm te
maken, te rekruteren en waar nodig te ondersteunen
(4)dialogen in beeld te brengen en verder te communiceren
(5)strategisch partnerschappen aan te gaan in functie van de
voorziene beleidsimpact betreffende armoede, jeugdwerk en
wonen
Jeugdwerkers (z)onder
grenzen?
Duurzaam en kwaliteitsvol werk voor jongeren
Een nieuwe strategie voor meer en kwalitatieve jobs
voor jongeren
Presentatie door Bram Vermeiren
Doelstelling
• Nieuwe strategie formuleren die leidt tot meer en
kwaliteitsvolle jobs voor jongeren
• Samen alternatieven en nieuwe ideeën
• Duurzame jobcreatie op de agenda
• Kwaliteitsvol werk vanuit de beleving en verwachtingen
van jongeren op de agenda
Strijdpunten
• Het inzetten op tewerkstellingsmaatregelen, een betere informatie voor en
kwaliteitsvolle begeleiding van jongeren in hun zoektocht naar werk is
slechts één kant van het verhaal.
• Er liggen fundamentele uitdagingen om nieuwe ideeën en alternatieven uit
te werken voor meer en kwaliteitsvolle jobs voor jongeren. Alternatieven
die ook de precarisering van werk tegengaan.
• De uitwerking van een duurzame strategie vanuit het perspectief van
jongeren wordt onvoldoende uitgewerkt en hier liggen voor
(jeugd)organisaties kansen om het beleid mbt werk voor jongeren vorm te
geven op basis van nieuwe ideeën en alternatieven.
Doelgroep
• Jongeren
• Beleidsmakers en belangenbehartigers: Europees, Federaal en Vlaams
• Het ruime publiek en maatschappelijke actoren
• (jeugd)organisaties
• Experten op vlak van werk en duurzame ontwikkeling
Uitwerking (fasering)
• Fase 1: verkennen en bundelen (belevingspraktijk,
diepte-inteviews, focusgesprekken, open scenariooefening)
• Fase 2: ontwerpen in experimenteel labo
• Fase 3: verrijken in participatieve conferentie
• Fase 4: verbreden in het publieke debat
Resultaat
•
De verhalen, ervaringen, verwachtingen van jongeren en (jeugd)organisaties zijn in
kaart gebracht en gedeeld met het ruime publiek
•
(jeugd)organisaties werken vanuit de praktijk in het werkveld nieuwe ideeën uit met
betrekking tot werk
•
Een nieuwe strategie kwam participatief (jongeren, jeugdorganisaties,…) tot stand
•
Ontwerplabo werkt toekomstperspectieven uit
•
Participatieve conferentie over werk (staten-generaal) l
•
Maatschappelijke dialoog rond werk op met ruimer publiek en beleidsmakers.
•
Belangenbehartigers hebben nieuwe ideeën en alternatieven mbt werk
Partners
• (jeugd)organisaties actief op het vlak van werk met/van jongeren (of in
aanraking met)
• (jongeren)Vakbonden
• Arbeidsbemiddelingsorganisaties (bv Actiris, VDAB)
• Werkgevers
• Experten op het vlak van werk en duurzame ontwikkeling
• De Ambrassade
• Vlaamse Jeugdraad
Decretale functies
• Ondersteuning jeugdsector
• Ondersteuning beleidswerk
Duurzaam en kwaliteitsvol werk voor jongeren
Informatie voor jongeren
over werk
Presentatie door Wout Van Caimere
Strijdpunten
• Kwaliteitsvolle informatie over werking arbeidsmarkt,
rechten en plichten, sociaaleconomische evolutie
• Werken aan competenties om geïnformeerde keuzes te
maken
• Jeugdwerkers en intermediairen die met vragen over
werk geconfronteerd worden versterken
Doelstelling
• Overzichtelijk informatieaanbod over werk voor ki&jo
en jeugdwerkers en intermediairen
• Op school informatie over arbeidsmarkt
• Ondersteuning arbeidsmarktactoren om kwaliteitsvolle
info aan te bieden
• Ondersteuningsaanbod voor jeugdwerkers en
intermediairen
Doelgroep
•
•
•
Jongeren
Bijzondere aandacht jongeren in maatschappelijk
kwetsbare situaties
Jeugdwerkers en andere intermediaren die met
jongeren werken
Uitwerking
• Analyse bestaande aanbod
• Jeugdinfotheek en jongerengids herwerkt
• Ondersteuning 3 arbeidsmarktactoren om kwaliteitsvolle
jeugdinfo te realiseren
• VDAB is er één van
• Participatief traject
Uitwerking
• Informatieaanbod op school
• Ambrassade ondersteunt (participatief)
• VDAB trekt uitwerking lespakket
• Vormingstraject jeugdwerkers en intermediairen
• Hoe jongeren informeren en doorverwijzen
• Samen vormgegeven door jeugdorganisaties die actief aan de slag zijn
met werk
• Jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties
Resultaat
• Jeugdinfotheek.be biedt een kwaliteitsvol overzicht van het
jeugdinformatieaanbod op vlak van werk.
• Jongerengids.be biedt kwaliteitsvolle informatie over werk, op maat
van de doelgroep.
• Het jeugdinformatieaanbod op vlak van werk van de drie
arbeidsmarktactoren die meestappen in het project is participatief tot
stand gekomen en voldoet aan de voorwaarden van kwaliteitsvolle
jeugdinformatie.
• Het lespakket komt op een participatieve manier tot stand.
• Het lespakket wordt gebruikt door de betrokken partners in scholen
gebruikt.
• Jeugdwerkers en intermediairen die deelnamen aan het
vormingsaanbod beschikken kunnen in spelen op de vragen van
jongeren werk en kunnen hun doorverwijzen naar de juiste actor.
Partners
•
•
•
•
•
•
•
De Ambrassade
Vlaamse Jeugdraad
Jeugdinformatiespelers
(Jeugd)organisaties die actief aan de slag zijn met
het begeleiden van jongeren naar werk
(Jongeren)vakbonden
Arbeidsbemiddelingsorganisaties
Werkgevers
Decretale functies
• Jeugdinformatie
• Ondersteuning jeugdsector
Kwalitatieve ruimte voor kinderen en jongeren
Ruimte delen is ruimte creëren
Presentatie door Toon Luypaert en Simon Kenens
Aanleiding
• Delen van ruimte = duurzaam gebruik van de ruimte
• Reeds vele goede voorbeelden in de jeugdsector
• In dit project: stimuleren van andere sectoren en actoren om
ruimte open te stellen voor jeugd
• Ook publieke ruimte moet gedeeld worden met kinderen en
jongeren
Doelstelling
“Ruimte delen met kinderen, jongeren en hun organisaties is een
evidentie en een realiteit, zowel in het beleid van de overheid als in
de hoofden van de burgers”
• Medegebruik of tijdelijk gebruik van ruimte / infrastructuur die niet
bestemd is voor jeugd
• Gedeeld gebruik van publieke ruimte, met focus op jongeren in
maatschappelijk kwetsbare situaties
Resultaat
• Beleidsverandering: overheid faciliteert, stimuleert en omkadert
juridisch
• Positieve mentaliteitsverandering over:
• Het delen van ruimte
• Het beeld van jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties in
de publieke ruimte
• Jongeren, jeugdorganisaties en lokale overheden gaan zelf aan de slag
om ruimte open te breken
Strijdpunten
• Kinderen en jongeren hebben de fysieke ruimte om volop jong te
zijn
• Kinderen en jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties zijn
volwaardige gebruikers van de publieke ruimte
Doelgroep
• Kinderen en jongeren in een stedelijke omgeving
• Jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties
• Jeugdwerk
Uitwerking (fasering)
Uitwerking gebeurt afzonderlijk voor:
•
Medegebruik/tijdelijk gebruik van ruimte/infrastructuur die in
eerste instantie niet bestemd is voor gebruik door jeugd
•
Toegankelijk maken van publieke ruimte voor jongeren in
maatschappelijk kwetsbare situaties
Uitwerking (fasering)
(1) Expertise verzamelen:
• Good practices in kaart brengen
• Twee lokale pilootprojecten lanceren
(2) Verandering realiseren:
• Knelpunten, uitdagingen en randvoorwaarden aankaarten
• Uitwerken van stappenplannen, afwegingskaders,…
• Jongeren en jeugdwerk aanzetten tot actie
• Beeld van jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties in de
publieke ruimte versterken
Partners
• Vlaamse Overheid (RWO, BWMSTR,…)
• Eigenaars (UNIZO, Natuurpunt,…)
• Gebruikers (kinderen, jongeren, jeugdsector)
• Lokale overheden (VVSG, VVJ)
• Organisaties die werken rond:
• Jeugdruimte (Kind & Samenleving, JES,…)
• Jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties (Uit De Marge,
LISS,…)
• Jeugdcultuur (Demos, Mooss,…)
Decretale functies
• Belangenbehartiging en adviesverlening
• Ondersteuning jeugdsector
• Jeugdinformatie
Kwalitatieve ruimte voor kinderen en jongeren
Bouwen aan jeugdvriendelijke ruimte en mobiliteit
met ruimte- en mobiliteitsexperten
Presentatie door Raf Verbruggen en Anneleen Ophoff
Aanleiding
•
Vele steden en gemeenten werken actief aan jeugdvriendelijke
ruimte en mobiliteit: Speelweefsel of verbindingsweefsel staat
centraal
•
Ruimte- en mobiliteitsexperten zijn hier veel minder mee
vertrouwd
•
In dit project: aanspreken van deze ‘harde’ sectoren: samen
bouwen aan jeugdvriendelijke ruimte en mobiliteit
Doelstelling
“Ruimte- en mobiliteitsexperten en openbaar vervoersorganisaties
bouwen actief mee aan jeugdvriendelijke ruimte en mobiliteit”
Resultaat
• Ruimtelijke planners, architecten en mobiliteitsexperten realiseren
de principes van kind- en jongerenweefsel op het terrein
• Het openbaar vervoer is jeugd(werk)vriendelijk ingericht
• Kinderen en jongeren ontwerpen mee de ruimte
Strijdpunten
• De ruimte is ingericht op maat van kinderen en jongeren
• Kinderen en jongeren willen, kunnen en mogen de ruimte zelf mee
vorm geven
Doelgroep
• Kinderen en jongeren van verschillende leeftijden
• Jeugdwerk
Uitwerking (fasering)
(1) Naar ruimte- en mobiliteitsexperten:
Promoten van verbindingsweefsel, door:
• Verspreiden van good practices
• Samenbrengen van kinderen en jongeren met experten
• Aanmaken en verspreiden van GIS-data
• Meten van verbindingsweefsel en vervoersautonomie van kinderen en
jongeren
Uitwerking (fasering)
(2) Naar aanbieders van openbaar vervoer:
• Beleidsbeïnvloeding voor openbaar vervoer op maat van kinderen en
jongeren
• Maatschappelijke actie voor meer en beter openbaar vervoer
Partners
• Ruimte- en mobiliteitsexperten (architecten, planners,…)
• Aanbieders van openbaar vervoer (NMBS, De Lijn, MIVB,…)
• Opleidingsinstituten (IMOB, STeR*,…)
• Kinderen, jongeren en jeugdwerk
• Overheden (MOW, RWO, stedenbeleid, lokale overheden,…)
• Organisaties die werken rond:
• Mobiliteit: TreinTramBus, Mobiel 21,…
• Speelweefsel: Kind & Samenleving, Vivès,…
• GIS: AGIV, GIS-werkgroep VVSG, stadsmonitor,…
Decretale functies
• Belangenbehartiging en adviesverlening
• Ondersteuning jeugdsector
• Jeugdinformatie
Opgroeien in een optimale leeromgeving
Jeugdwerk partner
in brede scholen
Presentatie door Iris Verhoeyen
Context
• Antwoord op veranderende context
• Samenwerking verschillende sectoren
• Werken aan een brede leer- en leefomgeving
• Doel: max. ontwikkelingskansen
• Oog voor: diversiteit, participatie, verbindingen
• Jeugdwerk weinig aanwezig in brede schoolprojecten
Context
Doelstelling project
• Meer jeugdorganisaties rol in Brede Scholen
• Financieel draagvlak voor brede scholen verhogen
• Juridisch, beleidsmatige wijzigingen
Strijdpunten
• Jeugdwerk & onderwijs versterken mekaar in realiseren
krachtige leeromgeving
• Jeugdwerk & Onderwijs hefbomen voor sociale
gelijkheid
Concreet
• 10 Brede Schoolprojecten
• Initiatief vanuit jeugdorganisaties
• Coaching en ondersteuning door Ambrassade
• Expertise (o.a. stuurgroep, bestaande literatuur)
• Lerend netwerk
What’s in it for me?
• Maatschappelijke meerwaarde vergroten
• Lokaal netwerk versterken
• Samenwerken aan gemeenschappelijke doelstellingen
(werkt beter dan in je eentje)
• Breder publiek bereiken, publiek breder zien
• Ervaring opdoen met diversiteit
• Ondersteuning door de Ambrassade
It takes a village …
… to raise a child.’
Doelgroep
• Jeugdorganisaties, scholen, lokale besturen
• Rol in brede schoolnetwerk
• Organisaties met expertise
• Organisaties met goesting!
Uitwerking (fasering)
1. Wie trekt mee ?
2. Voorbereiding (kennisdeling, opstart netwerken)
3. Uitvoering:
•
Opstart lerend netwerk
•
Beleidsmatig luik
4. Ontsluiting, toekomstpistes
Resultaat
• 10 verschillende brede schoolpraktijken
• Stimulans voor jeugdorganisaties om meer te doen met
brede school
• Ontsluiting opgedane ervaringen / expertise
• Studiedag, publicatie, vorming,…?
Stuurgroep
• Voor het brede traject van de 10 lokale
projecten.
• Jeugd(welzijns)organisaties, scholen,…
• Steunpunten (exp-centra,VVSG, VVJ, Locus, …)
• Jij ook?
Kerndoel leren
Maatschappelijke erkenning
van jeugdwerk
Presentatie door Gijs Ieven
Doelstelling
• Zichtbaarheid jeugdwerk (in middenveld) stijgt
• Positie jeugdwerk als leeromgeving versterkt
• Maatschappelijk draagvlak jeugdwerk vergroot
Strijdpunten
• Informeel en niet formeel leren worden erkend
• Onderwijs en jeugdwerk versterken elkaar
• Onderwijs en jeugdwerk als hefboom tegen
sociale ongelijkheid
Doelgroep
• Kinderen, jongeren en hun ouders
• Jeugdwerkorganisaties
• Brede middenveld
• Beleidsmakers
Uitwerking (fasering)
• Campagne: divers jeugdwerkaanbod in beeld
• Informeren en enthousiasmeren
• Jaarlijkse marketing/ in the picture dag of week
Resultaat
• Jeugdwerkaanbod gekend, deelname vergroot
• Jeugdwerk in the picture
• Jeugdwerk wordt maatschappelijk erkend
Stuurgroep
• Jeugdwerkorganisaties die willen uitbreken
• Externe organisaties met expertise
• Mediapartners
Decretale functies
• Ondersteuning jeugdsector
• Jeugdinformatie