workshop : het geheugen van congo. de koloniale tijd

WORKSHOP : HET GEHEUGEN VAN CONGO. DE KOLONIALE TIJD
schema jongerenworkshop / 3e graad secundair onderwijs (+16 jaar) 2u. Koninklijk Museum voor Midden-Afrika 2005
WAT BETEKENT “DE
KOLONIALE TIJD”
VOOR MIJ?
DE KOLONIALE TIJD
IN HISTORISCH
PERSPECTIEF
Elke deelnemer tracht
met drie woorden de
gevoelens en/of ideeën
uit te drukken die titel
van de tentoonstelling
‘Het geheugen van
Congo. De koloniale
tijd’ oproepen.
Situering van de koloniale
tijd op een dubbele
tijdslijn (Congo – België):
De gids verzamelt de
uitspraken,
synthetiseert, vraagt
meer uitleg en
becommentarieert.
De resultaten geven
een idee van de
kennis van de
jongeren en van de
gevoeligheden met
betrekking tot het
thema van de
tentoonstelling.
Papier
Potloden
- De koloniale tijd is een
relatief korte periode in
een nabij verleden.
- Het verschil tussen de
Onafhankelijke
Congostaat
en Belgisch Congo.
Inleiding op de
documentaire collagefilm.
HISTORISCHE SCHETS:
DE PERIODE 1870-1910
KENNISMAKING MET
EEN AANTAL
ASPECTEN VAN DE
KOLONIALE TIJD
VERDER UITDIEPEN
VAN DE THEMA’S VAN
DE TENTOONSTELLING
EEN HISTORISCHE
TIJD IN VRAAG
GESTELD
De gebeurtenissen die
ertoe geleid hebben dat
België een kolonie
verwerft in Afrika:
De deelnemers gaan
zich in kleine groepjes
verdiepen in bepaalde
aspecten van het leven
in Congo tijdens de
koloniale tijd (accent op
Belgisch Congo).
Tijdens een geleid
bezoek gaat de gids extra
informatie aanbrengen en
waar nodig de context
schetsen.
Hij vertrekt hiervoor
vanuit de gegevens die
de jongeren verzameld
hebben en vanuit hun
eigen standpunten.
Een aantal gefilmde
‘getuigenissen’ vertolken
uiteenlopende opinies
met betrekking tot de
koloniale tijd.
- de ontdekkingsreizen.
- de ambities van
Leopold II.
- Context en tijdsgeest
(het imperialisme, de
Conferentie van
Berlin,…).
- De oprichting van de
Onafhankelijke CongoStaat.
- De misbruiken en de
aanklachten.
- De overgang naar
Belgisch Congo.
Filmische schets van de
historische achtergrond
vóór het eigenlijke
bezoek aan de
tentoonstelling.
Dubbele tijdslijn: Congo
en België
Montage op DVD
Aan de hand van een
tekening of woord,
gaan de jongeren op
onderzoek in de
modules Hiërarchieën,
Transacties en
Ontmoetingen.
Vrij onderzoek
waardoor de jongeren
beter zullen kunnen
participeren tijdens
het geleide bezoek.
Debat en conclusies
De gids beëindigt zijn
rondleiding in de module
Onafhankelijkheid.
Aan het einde van het
bezoek, kunnen de
deelnemers de
getuigenissen over en
de actuele bedenkingen
bij de koloniale tijd
beter begrijpen en
analyseren.
Fiches met tekeningen
of woorden
Montage op DVD
DVD-speler + scherm
DVD-speler + scherm
Flipchart
INLEIDING
15 min
TIJDSLIJN
FILM
ONDERZOEK IN DE
TENTOONSTELLING
GELEID BEZOEK IN DE
TENTOONSTELLING
DISCUSSIE ROND
GETUIGENISSEN
5 min
15 min
15 min
40 min
30 min