Grondige studie - studiegids UGent

Studiefiche
Vanaf academiejaar 2016-2017
Grondige studie: socialezekerheidsrecht (B001382)
Cursusomvang
(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)
Studiepunten 6.0
Studietijd 180 u
Contacturen
45.0 u
Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2016-2017
A (jaar)
PGO-tutorial
5.0 u
groepswerk
3.75 u
werkcollege
6.25 u
excursie
2.5 u
hoorcollege
12.5 u
microteaching
5.0 u
zelfstandig werk
10.0 u
Lesgevers in academiejaar 2016-2017
Jorens, Yves
RE23
Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2016-2017
Master of Laws in de rechten
Verantwoordelijk lesgever
stptn
6
aanbodsessie
A
Onderwijstalen
Nederlands
Trefwoorden
Sociale risico's, socialezekerheidsstatuut van werknemers, begrip loon, zelfstandigen,
arbeidsongeschiktheid, werkloosheid, ouderdomsproblematiek, welzijn op het werk
(burn-out/depressie), financiering, administratieve afhandeling, grensoverschrijdende
aspecten, interdisciplinaire relaties met andere takken van recht, sociale politiek
Situering
De doelstelling van de colleges bestaat erin de studenten vertrouwd te maken met de
wijze waarop bepaalde domeinen van het socialezekerheidsrecht in de praktijk worden
toegepast (door verzekerde, werkgever als socialezekerheidsinstellingen) en
maatschappelijk worden benaderd . Van de student wordt niet alleen verwacht om in
het kader van deze colleges de theoretische en sociaalpolitieke onderbouw te kennen,
maar tevens ook stil te staan bij de praktische regelgeving.
Inhoud
In de cursus wordt stilgestaan bij een aantal fundamentele en actuele onderwerpen van
het socialezekerheidsrecht. Aan de studenten wordt gevraagd een aantal casussen op
te lossen of een aantal probleemstellingen te bestuderen en deze onderling te
bespreken. Af en toe wordt ook een rollenpatroon ingelast, waarbij de studenten in een
aantal groepjes worden verdeeld, en al naargelang de casus, sommigen van hen als
"eiser" optreden, anderen als "verweerder", en nog een derde groepje als "rechter"
optreden. Tevens worden er tijdens de cursus telkenmale een aantal gastcolleges
georganiseerd met mensen uit de praktijk, socialezekerheids-instellingen, sociale
partners, die toelichting geven bij een aantal actuele problemen van het
socialezekerheidsrecht. Elk jaar wordt één bepaald domein van het
socialezekerheidsrecht in de brede zin van het woord bestudeerd. Synergieën met
individueel en collectief arbeidsrecht worden tevens niet uit het oog verloren.
Samenwerking met studenten van buitenlandse universiteiten is ook vooropgezet
alsmede een werkbezoek aan een bedrijf met de nodige uiteenzettingen over een
bepaald HR/sociaalrechtelijke benadering binnen een bedrijf. Studenten organiseren
(Goedgekeurd)
1
tevens een debat voor een extern publiek rond een bepaald actueel thema. 
Begincompetenties
Deze cursus wil de studenten verder inzicht doen verwerven in enkele fundamentele
problemen van het socialezekerheidsrecht. Deze cursus bouwt dan ook verder op de
kennis van studenten van het sociale zekerheidsrecht.
Eindcompetenties
1 Deelaspecten en probleemstellingen van het socialezekerheidsrecht in de brede zin
1 van het woord identificeren, juridisch analyseren en oplossen, zowel individueel als
1 in groep
2 Het socialezekerheidsrecht in de brede zin van het woord kunnen toepassen op een
1 concrete casus, zowel individueel als in groep.
3 Een juridisch advies formuleren omtrent een sociaalrechtelijk thema en dit juridisch
1 in al zijn aspecten en verdedigen, zowel individueel als in groep.
4 De onderlinge verhouding tussen maatschappelijke evoluties en het
1 socialezekerheidsrecht in de brede zin van het woord juridisch analyseren en kritisch
1 benaderen, zowel individueel als in groep.
5 Sociaalrechtelijke problematieken plaatsen in een breed maatschappelijke kader en
1 deze juridisch analyseren en kritisch benaderen, zowel individueel als in groep.
6 Een grondig debat aan de hand van juridische en wetenschappelijke argumenten
1 voeren m.b.t. maatschappelijke discussies en beleidskeuzes omtrent actuele
1 sociaalrechtelijke themata.
7 Op zelfstandige wijze de relevante toepasselijke wetgeving op verschillende niveaus
1 opzoeken en toepassen op concrete sociaalzekerheidsrechtelijke themata en
1 casussen.
8 Oog hebben voor verschillende mogelijke juridische antwoorden op een
1 sociaalrechtelijke problematiek en deze beoordelen op hun sterktes en zwaktes.
9 Een sociaalrechtelijk thema in al zijn aspecten kritisch analyseren en presenteren
1 voor een extern publiek.
10 Een sociaalrechtelijk thema in al zijn aspecten kritisch analyseren en presenteren
1 voor een (panel van) expert(en).
11 Zowel in groep als individueel een bepaalde sociaalzekerheidsrechtelijke casus
1 kritisch kunnen analyseren en bespreken (al dan niet a.d.h.v. een SWOT-analyse).
12 een concrete casus in rechtsvergelijkend perspectief samen met buitenlandse
1 collega’s juridisch analyseren en presenteren voor een gemengd publiek
Creditcontractvoorwaarde
De toegang tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is open: de student houdt zelf
rekening met voorkennis uitgedrukt in begincompetenties
Examencontractvoorwaarde
Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden
Didactische werkvormen
Excursie, groepswerk, hoorcollege, microteaching, PGO-tutorial, werkcollege, zelfstandig werk
Toelichtingen bij de didactische werkvormen
Interactieve colleges, tevens afgewisseld met een aantal gastcolleges. De colleges
worden op een interactieve wijze ingericht, waarbij aan de studenten wordt gevraagd
een aantal casussen op te lossen of een aantal probleemstellingen te bestuderen en
deze onderling te bespreken. Tevens worden er tijdens de cursus telkenmale een
aantal gastcolleges georganiseerd met mensen uit de praktijk,
socialezekerheidsinstellingen, sociale partners, die toelichting geven bij een aantal
actuele problemen van het socialezekerheidsrecht. Als onderdeel van de praktische
casussen geldt tevens een rechtsvergelijkende casus met studenten van een
buitenlandse universiteit (waarbij de opgave in een internationaal seminarie onderling
wordt gepresenteerd en bediscuteerd). Ook bedrijfsbezoek is gepland. De curus wordt
afgesloten met een seminarie georganiseerd door de studenten voor een extern
publiek. De studenten worden ook uitgenodigd om studiedagen die door de vakgroep
worden georganiseerd bij te wonen. Met het oog op het tot stand brengen van
synergieën tussen de drie grondige studies sociaal recht (sociale zekerheidsrecht,
individueel en collectief arbeidsrecht) worden ondermeer een aantal
studieavonden/gastlezingen georganiseerd waaraan de studenten zullen deelnemen
en worden andere activiteiten gezamenlijk ontwikkeld. 
Leermateriaal
Van de studenten wordt verwacht dat ze de laatste uitgave van de Codex sociale
zekerheid, die Keure, gebruiken.
Ze doen opzoekingen in de bibliotheek. Voor elk thema wordt een uitgebreide PPTpresentatie ter beschikking gesteld.
Referenties
(Goedgekeurd)
2
Vakinhoudelijke studiebegeleiding
• Onderwijsvorm op basis van interactie gericht op het dynamisch verwerven van
• inzichten en vaardigheden.
• Concrete richtlijnen over de behandeling van cases.
• Richtlijnen voor het indienen van korte papers voor lesvoorbereidingen.
• Begeleiding bij het maken van presentaties, redigeren van documenten, enz.
• Organisatie van groepsbijeenkomsten met het oog op het voorbereiden van een
• voordracht die de studenten voor een extern publiek moeten houden
• Studenten worden begeleid door de docent zelf en regelmatige opvolging door de
• assistent.
• Studenten kunnen steeds contact opnemen, zowel via e-mail als via het secretariaat.
• Vragen kunnen ook na de les worden gesteld.
Evaluatiemomenten
niet-periodegebonden evaluatie
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode
Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie
Participatie, werkstuk, simulatie, verslag
Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie
Examen in de tweede examenperiode is enkel mogelijk in gewijzigde vorm
Toelichtingen bij de evaluatievormen
De evaluatievormen staat in het verlengde van het concept van de curus: een aantal
casussen (individueel of in groepjes (rollenspel) moet worden beantwoord, deelname
aan uitwisseling met Maastricht (presentatie van oefening voor alle Belgische en
Nederlandse studenten, oefening die ze in gemengde (Belg./Nederl. Studenten)
groepjes voorbereiden) en Gentse klassen (dit is het afsluitend debat).
Eindscoreberekening
100% niet-periodegebonden evaluatie.
De interactie is vereist doorheen alle lessen. De oefeningen staan ongeveer op 12
punten (naargelang het aantal casussen) samen met de presentatie van de
oplossingen, Maastricht en Gent: ongeveer samen op 6 punten en interactie in alle
andere lessen 2 punten.
Faciliteiten voor werkstudenten
Niet-periodiek gebonden evaluatie. Voor werkstudenten zijn dezelfde opdrachten
voorzien als voor reguliere studenten. De nodige flexibiliteit wordt aan de dag gelegd
mbt de aanwezigheid van de werkstudenten gedurende de lessen (het grootste blok
van deze lessen is ’s avonds) . Bij verdediging/groepsbespreking van de opdrachten is
hun aanwezigheid wel steeds vereist. Andere uitstappen/uitwisseling worden goed op
voorhand meegedeeld zodat werkstudenten dit kunnen regelen met hun werk.
(Goedgekeurd)
3