Nieuwsbrief VCOS 1e kwartaal 2012

NIEUWSBRIEF VCOS 1E KWARTAAL 2012
___________________________________________________________________________
NIEUWSBRIEF VCOS 1E KWARTAAL 2012
ONDERWIJS & IDENTITEIT
Bestuursakkoord PO 2012-2015
Inleiding
17 Januari 2012 is door het ministerie OCW en de PO raad een bestuursakkoord ondertekend. De sector primair
onderwijs verplicht zich door het bestuursakkoord om in 2015 een set afspraken (sectorbreed) gerealiseerd te
hebben.
Doel
Dit akkoord heeft tot doel de komende periode de opbrengsten van het primair onderwijs over de hele linie te
verhogen.
Focus
De focus ligt hierbij op de kwaliteit van het onderwijs; in het bijzonder de opbrengstgerichte werkwijze. Deze
werkwijze biedt leerlingen de beste kansen om zich volop te ontwikkelen. Daarbij hoort dat schoolbesturen en
hun scholen heldere doelen stellen voor alle leerlingen met betrekking tot hun leerprestaties. Leerlingen krijgen
vervolgens onderwijs dat past bij hun leerbehoeften.
Prestatiebox
Het ministerie OCW stelt extra middelen beschikbaar. De prestatiebox is onderdeel van de lumpsum. Bij de inzet
van middelen uit de prestatiebox door de schoolbesturen is dan ook sprake van bestedingsvrijheid.
Het totaalbedrag van de prestatiebox bedraagt voor het basisonderwijs circa € 130 miljoen in 2012, oplopend tot
circa € 150 miljoen vanaf 2014.
Wat betekent dit voor de VCOS:



Het beleid van de VCOS sluit aan bij de plannen zoals geformuleerd in het bestuursakkoord 2012-2015. De
VCOS scholen hebben de afgelopen jaren (met eigen middelen en middelen van het samenwerkingsverband
WSNS) geïnvesteerd in het opbrengstgericht werken en handelingsgericht werken. Door de verbinding van
beide werkvormen worden de opbrengsten op alle niveaus gestimuleerd en gevolgd (leerling, groep, school).
De vakken taal en rekenen stonden en staan hierbij centraal. Professionalisering van de leerkrachten is een
belangrijke interventie. In de komende jaren blijven we inzetten op het verder ontwikkelen van het
handelingsgericht werken en opbrengstgericht werken.
Hulpmiddelen hierbij zijn het ontwikkelingsperspectief van kinderen (vooralsnog voor kinderen met extra
ondersteuning), de referentieniveaus (doelen die minimaal bereikt moeten worden) en het
schoolondersteuningsprofiel (waarin aangegeven wordt welke ondersteuning de school kan bieden).
De middelen uit de prestatiebox zullen vooralsnog ingezet worden om de professionalisering van de
medewerkers te bekostigen.
SWV 28.09
Passend onderwijs
Maart 2012 heeft de Tweede Kamer de wet op het passend onderwijs aangenomen. De rol van de ouders is
versterkt (ondersteuningsplanraad) en er wordt voor de periode van twee jaar een aparte klachtencommissie
ingesteld. De Eerste kamer is nu aan zet.
De voorbereiding op de wet binnen het samenwerkingsverband worden onverminderd voortgezet. Naast de
voorbereidingsgroep (delegatie bestuur) wordt een klankbordgroep samengesteld (directeuren, IB’ers, ouders en
leerkrachten). De klankbordgroep geeft gevraagd en ongevraagd advies en zij organiseren de medezeggenschap
binnen het nieuwe samenwerkingsverband 28.09.
Tot slot wordt er een werkgroep ‘ondersteuningstoewijzing’ geïnstalleerd. Deze werkgroep komt met een voorstel
ten aanzien van de verdeling van de financiële middelen.
Inmiddels zijn meerdere algemene ledenvergaderingen en een bijeenkomst voor de directeuren en IB’ers belegd
om te spreken over de effecten van de wet binnen onze regio. Daarnaast wordt eigen beleid ontwikkeld en
gecommuniceerd.
Ten aanzien van de financiën is in een gesprek met het ministerie vastgesteld dat de verwijzingspercentages
SBaO en SO binnen het SWV 28.09 onder het landelijk liggen.
Dit betekent een positief financiële positie als de nieuwe wet ingevoerd wordt. De bezuinigingen op het passend
onderwijs zijn een jaar uitgesteld maar gaan onverminderd door.
VERENIGING CHRISTELIJK ONDERWIJS SLIEDRECHT
POSTBUS 225
3360 AE SLIEDRECHT
0184-499519
[email protected]
1
NIEUWSBRIEF VCOS 1E KWARTAAL 2012
___________________________________________________________________________
Wat betekent dit voor de VCOS:


De volgende VCOS medewerkers zijn betrokken bij de invoering van de wet passend onderwijs of hebben
zich aangemeld voor een werkgroep:
o
W.J. Dunsbergen
voorzitter voorbereidingsgroep
o
A.A. Koning
Lid van de klankbordgroep
o
A. de Jong (IB PWA school)
Lid van de werkgroep ondersteuningstoewijzing
Afgewacht moet worden welke financiële middelen beschikbaar komen voor kinderen met een beperking of
die extra ondersteuning behoeven. Veel zaken zijn nog in ontwikkeling; dus onzeker hoe het één en ander
z’n beslag krijgt. De bezuinigingen op het passend onderwijs hebben vooralsnog een beperkt effect op de
VCOS.
3.2. g - De scholen beschikken over moderne methoden, actuele toetsingsinstrumenten en systematische leerlingenzorg

De scholen bieden passende zorg aan alle ingeschreven leerlingen.

De scholen participeren binnen het Samenwerkingsverband 40.01 (en Route 41 op regionaal niveau).
Lokaal Educatieve agenda (LEA)
Tijdens de LEA bijeenkomsten is een concepttekst van het lokale onderwijsbeleid besproken. De notitie
‘strategische onderwijsvisie Sliedrecht 2011-2012’ beschrijft de wijze waarop de gemeente Sliedrecht haar
ambities op het gebied van onderwijs de komende jaren wil realiseren. De visie is een uitwerking van de in het
coalitieakkoord 2010-2014 opgenomen uitgangspunten voor het onderwijs in Sliedrecht.
De visienota is interactief tot stand gekomen waarbij nauw is samengewerkt met de Sliedrechtse scholen en
overige relevante partijen. Vanwege de grote invloed van landelijke en regionale ontwikkelingen is de lokale
strategische onderwijsvisie, een dynamisch document.
Het streven is er op gericht adequaat in te spelen op toekomstige ontwikkelingen. Voorbeelden hiervan: passend
onderwijs, transitie en transformatie van jeugdzorg, Vroegschoolse Educatie.
De gemeente Sliedrecht benoemt in de hierboven bedoelde nota de visie als volgt:
‘ieder kind moet zich zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen om optimaal te kunnen participeren in de
maatschappij’. Om dit te bereiken wil de gemeente Sliedrecht enerzijds de opleidingsniveau van de Sliedrechts
kinderen verhogen. Anderzijds is er juist meer behoefte aan beroepsgericht onderwijs. Bij het realiseren van de
visie en ambities zal de gemeente Sliedrecht samenwerken met onder meer het onderwijs, kinderopvang,
peuterspeelzaalwerk, welzijn- en zorginstellingen.
Een interessant thema uit de notitie is ‘de brede school’. De volgende definitie wordt in het beleid aangegeven:
Er is sprake van een brede school wanneer een school/ scholen een bredere maatschappelijke functie heeft/
hebben dan die van onderwijs alleen en daarbij structureel samenwerkt/-werken met instellingen voor welzijn,
zorg, kinderopvang, sport en/of cultuur en samen met die voorzieningen zorg draagt voor een substantiële
uitbreiding van het aanbod.
Door de meerdere functies van de brede school kunnen diverse beleidsterreinen met elkaar worden verweven.
Belangrijk is dat de gemeente mee kan sturen en samenhang kan aanbrengen tussen de beleidsterreinen
onderwijs, jeugd, cultuur, sport, kinderopvang, peuterspeelzaalwerk, onderwijshuisvesting en wijkwelzijnswerk.
Door goede afstemming tussen de verschillende beleidsterreinen kunnen kansen gecreëerd en benut en
efficiënt(er) gewerkt worden.
Wat betekent dit voor de VCOS:



De onderwijsvisie van de gemeente Sliedrecht sluit grotendeels aan bij de landelijke educatieve
ontwikkelingen en de ontwikkelingen binnen de VCOS. Bijvoorbeeld de focus van de gemeente op het
opbrengstgericht werken wordt door de VCOS herkend en onderschreven.
Verder is interessant dat de gemeente een visie ontwikkeld heeft op het thema van de brede school. De
definitie van de brede school is algemeen geformuleerd. Het gaat om structureel samenwerken om te komen
tot een substantiële uitbreiding van het aanbod. Er wordt niet gepleit voor een structurele inhoudelijke
samenwerking tussen het openbaar en prot. Chr. Onderwijs.
Voor de VCOS is samenwerken gericht op het efficiënt gebruik van een gebouw. Inhoudelijk zal
samengewerkt worden met ‘eigen’ BSO. De VCOS staat op het standpunt dat er naar gestreefd moet worden
dat iedere denominatie een eigen (denominatief) kindcentrum ontwikkelt. Er zal zeer terughoudend
gereageerd worden op verzoeken om inhoudelijk samen te werken met het openbaar onderwijs. De brede
school ontwikkeling is actueel in verband met de ontwikkelingen op de locatie Prickwaert.
VERENIGING CHRISTELIJK ONDERWIJS SLIEDRECHT
POSTBUS 225
3360 AE SLIEDRECHT
0184-499519
[email protected]
2
NIEUWSBRIEF VCOS 1E KWARTAAL 2012
___________________________________________________________________________
PERSONEEL & ORGANISATIE
ORGANISATIE
Buitenschoolse opvang VCOS
Na ampel beraad is besloten vanaf augustus 2012 een BSO pilot te starten op de Oranje-Nassauschool.
Samengewerkt wordt met de organisatie WASKO. Deze organisatie organiseert BSO in dienst van de VCOS; met
name ten aanzien van de levensbeschouwelijke- en pedagogische identiteit. Het streven is er op gericht de BSO
activiteiten op de ON school na de zomervakantie 2012 te starten. De VCOS ism WASKO is in gesprek met de
Hervormde Gemeente Sliedrecht om een ruimte te huren in De Handpalm.
Wat betekent dit voor de VCOS:




Door de samenwerking met BSO organisatie WASKO is het mogelijk de pilot binnen de ON school te starten.
Het ondernemersrisico ligt bij WASKO. Aan twee belangrijke voorwaarden wordt voldaan – schoolnabij en op
basis van de prot. Chr. Identiteit.
BSO in de Anne de Vriesschool wordt actueel als het nieuwe gebouw beschikbaar is.
BSO kan starten in de PWA school als er een geschikte locatie gevonden is. Bij eventuele leegstand is het
mogelijk een lokaal aan het onderwijs te onttrekken. Dit zal in nauw overleg met de gemeente Sliedrecht
uitgewerkt moeten worden.
Het streven is er op gericht te gaan werken met zgn integrale kindcentra. Dit impliceert naast kinderopvang
en onderwijs ook peuterspeelzaal activiteiten. Deze ontwikkeling kan in samenwerking met WASKO
georganiseerd worden.
6.2. a. De VCOS ziet ouders als cliënt en participant.

Onderzocht wordt in hoeverre het in eigen beheer organiseren van kinderopvang rendabel is.
Jaarverslag VCOS 2011
De algemeen directeur heeft in het eerste kwartaal 2012 het jaarverslag VCOS 2011 geformuleerd. Het verslag
wordt besproken in de bestuursvergadering van 16 april 2012.
4.1. c - In het kader van goed werkgeverschap zorgt de VCOS door inzet van personeels(management)instrumenten voor het
welzijn van haar personeel

De algemeen directeur formuleert een jaarverslag op verenigingsniveau;
FINANCIËN & BEHEER & GEBOUWEN & MATERIEEL
HUISVESTING
Anne de Vriesschool
Na maanden van gesprekken tussen de gemeente Sliedrecht, OPOPS en de VCOS lijkt de kogel door de kerk. Op
basis van een toegezegd onderzoek stelt het college van B&W aan de gemeenteraad voor om op de locatie
Prickwaert een brede school te realiseren. Dinsdag 10 april as wordt het voorstel opiniërend in de gemeenteraad
besproken. Stichting OPOPS heeft een bijdrage van € 270.000 toegezegd in verband het wegwerken van de
boekwaarde van de locatie Roald Dahl.
Er is tot op heden geen ontwikkeling bekend ten aanzien van de locatie Baanhoek-west.
Wat betekent dit voor de VCOS:

Nu er een concreet voorstel ligt bij de gemeenteraad van Sliedrecht kan, na goedkeuring door de raad, de
voorbereiding van de bouw van de nieuwe school opnieuw ter hand genomen worden. De eerstvolgende
stap is de drie geselecteerde architecten uitnodigen hun visie op de locatie en het gebouw te laten geven.
4.1. De gebouwen hebben een wervende uitstraling.
b. Onze gebouwen geven een positieve bijdrage tot de leerprestaties van de leerlingen.
c. Onze gebouwen vormen een veilige en prettige werkomgeving.

De scholen realiseren een wervende uitstraling en hebben een positieve bijdrage aan de leerprestaties van de leerlingen,
voldoen aan de door de overheid gestelde eisen;
VERENIGING CHRISTELIJK ONDERWIJS SLIEDRECHT
POSTBUS 225
3360 AE SLIEDRECHT
0184-499519
[email protected]
3
NIEUWSBRIEF VCOS 1E KWARTAAL 2012
___________________________________________________________________________
COMMUNICATIE & KWALITEITSZORG
Aanmeldingen 2011
Woensdag 26 januari is de jaarlijkse open dag georganiseerd op de scholen. In onderstaand schema staat het
(tot nu toe bekende) aantal aangemelde leerlingen vermeld. Gestreefd wordt naar een belangstellingspercentage
van 45%.
Tabel 9: Aanmeldingen VCOS 2005-2011
School
2005
2006
Anne de Vriesschool
45
37
Oranje-Nassauschool
30
33
Pr. Willem-Alexanderschool
79
78
VCOS
154
148
Belangst.percentage VCOS 50%
48%.
2007
34
26
68
128
49%
2008
26
24
69
119
45%
2009
25
33
55
113
45%
2010
34
27
71
132
44%
2011
25
36
67
128
48%
2012
31
40
60
131
48%
Wat betekent dit voor de VCOS:

Het belangstellingspercentage ligt boven de ondergrens van 45%. Het werkelijk aantal leerlingen ligt iets
hoger dan vorig jaar.
6.2 a - De VCOS ziet ouders als cliënt en participant.

Gestreefd wordt naar een belangstellingspercentage van minimaal 45% van het aantal reguliere basisschoolleerlingen.
GMR
De GMR heeft in het 1e kwartaal 2012 eenmaal vergaderd. De GMR heeft ingestemd met de volgende zaken:

Meldcode huiselijke geweld en kindermishandeling
Voor het overige is gesproken over:

Bestuursrapportage 4e kwartaal 2011 van de directeur-bestuurder;

Huisvestingssituatie van de Anne de Vriesschool;

Voortgang BSO;

Begroting 2012;

Concept taakbeleid VCOS;

MR en GMR reglement;

Onderzoek asbest.
6.2. a. De VCOS ziet ouders als cliënt en participant.
Leerlingtevredenheidsonderzoek
In de maand maart 2012 zijn leerlingtevredenheidsonderzoeken uitgezet onder de leerlingen van de groepen 6
t/m 8 van de drie scholen. In de tweede kwartaal rapportage zal een bestuursverslag beschikbaar zijn.
6.3. b - Alle scholen stellen regelmatig de mate van tevredenheid van de ouders en de medewerkers vast en de leerlingen van
de groepen 6 t/m 8 (bovenbouw).

Met behulp van gestandaardiseerde enquêtes worden oudertevredenheidsonderzoeken (OTO),
medewerkerstevredenheidsonderzoeken (MTO) en leerlingtevredenheidsonderzoeken (LTO) gehouden.
VERENIGING CHRISTELIJK ONDERWIJS SLIEDRECHT
POSTBUS 225
3360 AE SLIEDRECHT
0184-499519
[email protected]
4