C16 - Calandlyceum

Palweek 1: 12-16 oktober 2015
Projecten Activiteiten en Lessen
Beste leerling,
Het rooster voor Palweek staat op infoweb. Daarbij hoort dit draaiboek voor de
Palweek. In dit draaiboek staat een beschrijving van de verschillende activiteiten.
De projecten die gedaan worden zijn verdeeld in onderbouw, inclusief 3HV (Aprojecten), Vmbo (B-projecten) en 2e fase (C-projecten).
Als je in de inhoudsopgave controll-klikt op een project, kom je in meteen op de juiste
pagina.
In het draaiboek kun je opzoeken wat er precies van je verwacht wordt. Voor de
meeste projecten heb je ook al informatie gekregen van je docenten.
Met vriendelijke groet,
De afdelingsleiding
Inhoud
A1 ............................................................................................................................................... 3
A2 ............................................................................................................................................... 4
A3 ............................................................................................................................................... 5
A4 ............................................................................................................................................... 6
A5 ............................................................................................................................................... 7
A6 ............................................................................................................................................... 8
Uitleg A6 .................................................................................................................................... 9
A7 ............................................................................................................................................. 11
A8 ............................................................................................................................................. 12
A9 ............................................................................................................................................. 13
A10 ........................................................................................................................................... 14
A12 ........................................................................................................................................... 15
A13 ........................................................................................................................................... 16
B1 = 4T werkweek : ................................................................................................................. 17
B2 = CKV 3T ........................................................................................................................... 17
C1 ............................................................................................................................................. 18
C2 ............................................................................................................................................. 19
C3 ............................................................................................................................................. 23
C4 ............................................................................................................................................. 24
C5 ............................................................................................................................................. 25
C6 ............................................................................................................................................. 27
C 07 + C08 ............................................................................................................................... 28
C11 ........................................................................................................................................... 29
C12 ........................................................................................................................................... 30
C 13 .......................................................................................................................................... 31
C 14 .......................................................................................................................................... 32
C15 ........................................................................................................................................... 32
C16 ........................................................................................................................................... 34
C18 ........................................................................................................................................... 35
C19 ........................................................................................................................................... 36
A1
Naam project:
Meten aan je eigen bewegingsvideo
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
3H1, 3H2, 3H3, 3HS, 3HQ
Omschrijving
project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Afsluiting Natuurkunde hoofdstuk 1 Beweging.
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Gro / Hes
ma
Zie
rooster
1e uur
di
woe
don
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Alle lessen in computerlokaal.
Per klas 2 X 2 blokuren.
Zie rooster
Plaats:
X Intern X Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA X NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Computerlokalen 139,141
-
Hes
Hai
vrij
A2
Naam project:
Smart
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
3H1, 3H2, 3H3, 3HS, 3HQ
Omschrijving
project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Voorstelling en dansworkshop i.c.m. redevoering (NE)
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Gro
1e uur
ma
Zie
rooster
di
woe
don
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
2 lesuren introductieles in theorielokaal
2 lesuren dansworkshop in sporthal
Do 15 okt. voorstelling IN DE SPORTHAL
1 lesuur reflectie, meteen aansluitend aan voorstelling in
theorielokaal
Plaats:
X Intern X Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA X NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
102,103,104,109,SPL1
-
Alm (3H1) Ma en Do
Som (3H2) Ma en Do
Hen (3H3) Ma, Di en Do
Ben (3HS) Di en Do
Zyl en Els (3HQ) Di (Zyl) en Do (Els)
vrij
A3
naam:
bestemd voor:
aanspreekpunt:
Leren van elkaars sporten
1LOOT1
Nob
Omschrijving project: Op locatie en in de sporthal elkaars sporten zien en proberen.
dag:
ma
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
plaats: intern, extern
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, welke
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
di
woe
X
X
X
X
X
x
don
X
X
X
X
X
X
Extern & intern (afhankelijk van sport accommodatie)
Beide dagen 1 sporthal: GYM1
Nob
vrij
A4
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Religies
1VG, 1vz1, 1vz2
Remco Groetelaers
Doel: Leerlingen maken kennis met verschillende religies (Islam,
Christendom, Jodendom en Boeddhisme), waarbij zij met elkaar in
gesprek gaan over de verschillen en overeenkomsten. Daarnaast
doen ze onderzoek hoe deze religies in onze samenleving een rol
spelen.
ma
di
woe
don
e
1 uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Docent regelt brieven aan ouders
Plaats:
Extern
Project verplaatsbaar i.v.m. externe begeleiding?
NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Lokaal 144
Remco Groetelaers & Franzeska Lindinger
vrij
X
X
X
X
X
X
X
X
A5
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Brugklas kamp
Alle brugklassen m.u.v. de sportklassen
Mic & Heu
Kennismaking, samenwerkingskamp
ma
di
woe
don
vrij
1e uur
x
x
X
x
x
e
2 uur
X
X
X
X
X
3e uur
X
X
X
X
X
4e uur
X
X
X
X
X
e
5 uur
X
X
X
X
X
6e uur
X
X
X
X
X
7e uur
X
X
X
X
X
8e uur
x
X
x
X
x
Vertrek rond 09.30 vanuit school op maandag en woensdag
x Extern (den Haag / Wassenaar)
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA 0 NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Mic en Heu hele week
Maandag -Woensdag
1VZ1- Wim van Heusden en Stagiaire, 102
1VZ2- Anton v Berg en Jeanne Slob , 103
1hVQ- Rosalie van Gemerden en Marleen Behage, 104
1THQ- Anita de Munck en Sean Howell, 109
1VG- Rita Loderus en Saina zwart, 112
1TH1 Debbie Jonker en Rob Molenaar, 111
woensdag - vrijdag
1H1- Paul Byman en Dennis Mayenburg, 102
1H2- Diana Spaarngaren en Marieke Bruning, 103
1HV1-Siebe Koster en Sheling Kamkes, 108
1T1- Mehmet Ertunc en Zawdie Sandvliet, 109
1T2 Dien Moolhuijsen en haar man, 115
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Boekje met benodigdheden volgt nog
Volgt nog
A6
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Poezie revue
2e klassen
Gan
Maken van 2D of 3D illustraties bij een gedicht. Uittikken en
voorlezen van het gedicht
ma
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
di
X
X
X
X
X
X
X
x
x
X
X
X
X
X
X
X
woe
X
X
X
X
X
X
X
x
don
vrij
x
X
X
X
X
X
X
X
6 lesuren voor maken van illustraties
2 lesuren voor drama workshop presenteren en voordragen
1 lesuur gedicht selectie
Plaats:
x Intern 0 Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA x NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
Expressielokalen / gewone lokalen / theater
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Expressiedocenten / taaldocenten
X
X
X
X
X
X
X
x
Uitleg A6
Poëzie project:
Klas
Dag en uur
Onderdeel
Docent
Lokaal
2TS1
2: Di 7&8
1: Wo 5 & 6
2: Ma 7&8
1: Di 1&2
4: do 1-4
2: vr 5-6
2: ma 3-4
1: ma 5-6
4: ma 1-4
2: di 3-4
2: wo 1-2
1: wo 3-4
4: ma 1-4
2:
2: di 1-2
1: di 3-4
4: ma 5-8
2: di 1-2
2: wo 5-6
1: wo 7-8
2: ma 5-6
4: vr 1-4
2: wo 3-4
1: do 3-4
2: vr 1-4
4: do 5-6
2: ma 5-6
1: ma 7-8
4: ma 1-4
2: wo 3-4
2: wo 7-8
1: do 5-6
2: Do 7-8
1: vr 1-2
4: ma 1-4
2: di 3-4
2: di 5-6
1: di 7-8
4: ma 5-8
2: di 1-2
2: do 1-2
1: do 3-4
6: woe 1-6
2: di 3-4
1: di 5-6
6: woe 1-6
2: do 3-4
Drama workshop
voorlezen
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Drama workshop
voorlezen
Illustraties maken
Drama workshop
Get
Get
Let
Let
Gan
Gan
Moo
Moo
Kos
Kos
Get
Get
Grm
019
205
019
239
023
023
111/112
211
017
017
019
205
036
Get
Get
Gan
Gan
Caf
Caf
Hir
Hir
Bah
Bah
Gan
Gan
Gus
Gus
Hir
Hir
Leu
Leu
Bah
Bah
Gan
Gan
Bru
Bru
Kos
Kos
Leu
Leu
Kos
Pek
Pek
Zui
End
019
210
023
023
019
210
028
028
019
005
023
023
019
205
028
028
019
224
019
005
023
023
019
205
017
017
019
208
017
019
140
023
019
2TS2
2T1
2T2
2T3
2THQ
2H1
2H2
2H3
2HS
2HVQ
2VZ1
2VZ2
2VG
2 Loot
1: do 5-6
di 5-6
wo 3-4
do 5-6
voorlezen
Drama workshop
End
Brg
Brg
Brg
217
336
336
019
A7
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
Drama lessen
2THQ & 2HVQ
Rui
Drama les
1e en 2e uur 2HVQ
3e en 4e uur 2THQ
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
ma
di
woe
don
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Plaats:
x Intern 0 Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA x NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
1e & 2e uur : 2HVQ 111/112
3e & 4e uur : 2THQ 111/112
Jos & Ams
vrij
x
x
x
x
A8
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Eco Biologie Project
Klas 2
Bes
ECO-project
Praktische opdrachten in de schoolomgeving
ma
di
e
1 uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
x
X
X
X
X
X
X
X
woe
X
X
X
X
X
X
X
x
don
X
X
X
X
X
X
X
X
2H1 : wo 5-8
2H2 : do 1-4
2H3 : vr 3-6
2HS : do 3-6
2HVQ : wo 1-4
Plaats:
x Intern 0 Extern
Project verplaatsbaar i.v.m. externe begeleiding?
x JA 0 NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Geen docenten nodig
Schrijf- & teken materiaal
vrij
A9
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Cinekid
2THQ & 2HVQ
Kuy
Multi- en nieuwe media
Donderdag 15 oktober
08.15 op school verzamelen (bovenbouw kantine)
08.30 vertrek
Plaats:
0 Intern x Extern
Project verplaatsbaar i.v.m. externe begeleiding?
0 JA x NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
nvt
Kuy, Beh, Mel, Vri
A10
naam:
bestemd voor:
aanspreekpunt:
Leren van elkaars sporten
2LOOT
Nob
Omschrijving project: Op locatie en in de sporthal elkaars sporten zien en proberen.
dag:
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
plaats: intern, extern
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, welke
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Maandag & Vrijdag
Intern & Extern
Gymzaal (GYM1)
en op lokatie
Nob
A12
naam:
bestemd voor:
aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
plaats: intern, extern
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, welke
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Qpido
2T1 , 2TS1 , 2TS2
Kam
Maandag 1-6
Dinsdag 1-6
Woensdag 1-6
2TS1
2T1
2TS2
Intern
Gewoon lokaal, 208
Ma: Kam
Di: Tai
Wo: Let
A13
naam:
De Brug
bestemd voor:
1LOOT1
aanspreekpunt:
How
Omschrijving project:
dag:
ma
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
plaats: intern, extern
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, welke
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Intern
013
Howell
di
woe
don
vrij
X
X
X
x
B Projecten
B1 = 4T werkweek :
Docenten: Vog, Sig, Dan, Tas, Gra, Baz, Tro, Bha, Voe, Nti, Bav, Stc, Kik, Bro, Ena, Grw
B2 = CKV 3T
Ma:
3T1: Kuy 5-8 130
3T2: Mar 1-4 131
3T3: Kuy 1-4 130
3T4: Mol 1-4 132 / Ma 5-6 Bei 132
3T5: Bem 5-8 134
3T6: Mar 5-8 131
Di: lokalen 130, 131, 132, 134 DoJO, Turn2
3T1:1-4 Blo 5-6 Kuy
3T2:1-2 Bei, 3-4 Kuy, 5-6 Bei
3T3: 3-4 Bei, 5-8 Blo
3T4: 5-8 Mol
3T5: 1-6 Pel
3T6: 1-6 Mar
Wo: lokalen 130, 131, 132, 134, Dojo, Turn2
3T1: 1-4 Kuy
3T2: 1-4 Blo
3T3: 5-8 Blo
3T4: 5-8 Blv
3T5: 1-4 Blv
3T6: 1-4 Mar
Do: Computerlokalen
3T1: 2-3 Blv 139
3T2: 2-3 Blo 141
3T3: 4-5 Blo (4e: 139)
3T4: 4-5 Mol 141
3T5: 6-7 Bem 404
3T6: 6-7 Mol 141
Vr: Alle 3T klassen naar Boom Chicago: Othello
Docenten: Kuy, Dyf, Blo, Bem , Blv, Ess, Slj
C1
Naam project:
TEXEL
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
4V3 – 4V4 – 4V1 – 4V2
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
SLO
ma
di
woe
don
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
SLO-KLP-WON-MOR-LAG MA/DI/WO 4V3 en 4V4
SLO-KLP-LUK-BLM-REE-SUY WO/DO/VR 4V1 en 4V2
ALB alleen WOE heen en terug begeleiden
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
vrij
C2
Docu ZUI 5V-project
Documentaire maken/voorbereiding werkweek
Vaste afspraak; werken met externen
Naam project:
Documentaire maken/Voorbereiding werkweek
bestemd voor
klas/leerjaar:
Alle 5 VWO leerlingen, 83 leerlingen
aanspreekpunt:
D. Zuiderveld
Omschrijving project:
Met alle 5VWO leerlingen een documentaire maken
Doel project:
Documentaire maken/Voorbereiding werkweek
Vaardigheden die een
leerling
verkrijgt/oefent:

Invulling voor CKV; documentaire maken

Het deel Burgerschapsvorming in het curriculum van 5V wordt
hiermee ingevuld

Het is een training in de 21th century skills, als samenwerken,
zelf een project formuleren, onderzoek en techniek inpassen

Het is een voorbereiding op Palweek 3 werkweek in het
buitenland
dag:
met x aangeven welke
roostertijden
1e uur
2e uur
ma
di
woe
don
vrij
019, 035
004, 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal,
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
019
004 006
004 006
004 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
en lokaal
004 006
004 006
019, 035
004, 006
004 006
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een l004
006okaal
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een
lokaal
004 006
3e
uur
019, 035
004, 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
004 006
004 006
004 006
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een
lokaal
004 006
4e uur
019, 035
004, 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
004 006
004 006
004 006
een
lokaal
004 006
5e uur
035
en nog
2xeen
lokaal,
004 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
004 006
004 006
004 006
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een
lokaal
004 006
6e uur
035 en
nog
2xeen
lokaal
004 006
7e
uur
035 en
nog
2xeen
lokaal
004 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
004 006
004 006
004 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
004 006
004 006
004 006
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een lokaa
l004 006
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een
lokaal
004 006
8e uur
035 en
nog
2xeen
lokaal
004 006
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
036 +
035 en
nog 2x
een
lokaal
004 006
004 006
004 006
019
1t/m4e
uur 035
en nog 1x
een
lokaal
004 006
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
De leerlingen werken de hele week op school.
Maandag verzamelen 8.30 uur bij 019, theaterzaal.
Project-presentatie is op vrijdag.
Project wordt later in het jaar afgesloten met een beoordeling.
Plaats:
0 Intern
Lokaal: hoeveel, soort
(comp, expr)
019 Theaterzaal; maandag 12 oktober en vrijdag 16 oktober,
opening en afsluiting project
(op vrijdag staan daar theaterlessen. Annette de Ruiter wil
meewerken en kijken waar deze ook gegeven zouden kunnen
worden.)
036 Muzieklokaal ; dinsdag 13 oktober, woensdag14 oktober en
donderdag 15 oktober, geluid en beeld-opnamens in
035 en nog 2x een lokaal( in de buurt van 035) ; de hele week, madi-wo-do-vrij 12-16 oktober
twee laptopkarren; dinsdag 13 oktober, woensdag 14 oktober en
donderdag 15 oktober
(Of wanneer dit niet gaat een computerlokaal, er zijn 83
leerlingen die zoveel mogelijk op school gaan monteren)
begeleiding:
Zui
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
alb en zui , bex en nie in dagdelen
Leerling moet
meenemen:
1 mobiele telefoon met de mogelijkheid video en foto’s te maken, en/of 1
foto/video camera
Indien extern  adres
locatie, :
Danielle 0642594640
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Naast 4 externen komen er 4 docenten VWO bovenbouw die nodig zijn voor de begeleiding
maandag alb en zui , bex en nie
dinsdag; zui, alb/bex (dagdeel) nie
woensdag nie en zui
donderdag alb/bex (dagdeel)
vrijdag; zui, won en bex
Theaterzaal; maandag 1e tot 4e uur 12 oktober en vrijdag 16 oktober, opening en afsluiting project
Muzieklokaal ; dinsdag 13 oktober, woensdag14 oktober en donderdag 15 oktober, geluid en
beeld-opnames in
035 en nog twee lokalen( in de buurt van 035) waar de leerlingen kunnen worden begeleid en
kunnen monteren ; de hele week, ma-di-wo-do-vrij 12-16 oktober
twee laptopkarren; dinsdag 13 oktober, woensdag 14 oktober en donderdag 15 oktober
Of wanneer dit niet gaat een computerlokaal (er zijn 83 leerlingen die zoveel mogelijk op school
gaan monteren)
C3
Naam project:
Bezoek KPMG
bestemd voor
m&o leerlingen 5V
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
ma
met x aangeven
1e uur
welke roostertijden
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
Info van docent.
(vertrek, verzamelen
etc)
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Extern
Hou
di
woe
don
vrij
x
x
x
x
C4
Naam project:
PROFIELWERKSTUK
bestemd voor
6V
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
BEX
Omschrijving project:
dag:
ma
di
met x aangeven
1e uur
welke roostertijden
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
Hele week
(vertrek, verzamelen
etc)
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
woe
don
vrij
Maandag 1e uur verzamelen in 319/321
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Rest vd week 325/326/327/330/331/333/334
BEX – HOU
BLM,GAR, TIE, BAK, LAG, NIE, HAM (Op de momenten dat deze
beschikbaar zijn)
Leerling moet
meenemen:
Instructies te vinden in Itslearning onder 6V profielwerkstuk + in je
mailbox
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
C5
Naam project:
STATISTISCH ONDERZOEK
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
ALLE 3 V KLASSEN
TIE
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
ma
di
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Zie bijgevoegd rooster
woe
don
Plaats:
X Intern X Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA X NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
104,108,115 en computerlokalen
Tie, Abz, Ter, Che
vrij
Rooster C5
3VG
ma
di
wo
do
vr
1
Abz
2 115
3
4
5
6
7
8
9
3VZ1
ma
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3VZ2
abz 115
abz 139
abz 139
abz 404 abz 139
abz 404 abz 139
di
Abz 115
Abz 115
Abz 115
Abz 115
Abz 115
ma
1
2
3
4
5
6
7
8
9
abz 115
di
ter 141
ter 141
ter 141
ter 141
abz 115
abz 115
abz 115
wo
Che 141
Che 141
Che 141
Che 141
Che 141
Che 141
Che 141
Che 141
do
Ter 141
wo
ter 404
ter 404
do
Tie 139
Tie 108
Tie 108
Tie 108
Tie 404
ter 404
ter 404
ter 404
ter 404
abz 404
abz 404
vr
Ter 104
vr
C6
Naam project:
PWS in de VU
bestemd voor
m&o leerlingen 6V
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
ma
met x aangeven
1e uur
welke roostertijden
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
x
6e uur
x
e
7 uur
x
8e uur
x
Extra informatie tijd
Ma 5-8
(vertrek, verzamelen Do 5-8
etc)
Plaats:
X Intern X Extern
di
woe
don
vrij
x
x
x
x
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA X NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Extern
Hou
C 07 + C08
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
Werkweek 4H
Alle 4H leerlingen
Roo, Cha, Rim (Boo)
Leerlingen gaan op werkweek naar
Kaprun (iedereen die zich daarvoor heeft opgegeven)
Praag (natuurprofiel leerlingen)
Boedapest (maatschappijprofiel leerlingen)
Voor de leerlingen die thuisblijven is er een thuisblijfprogramma.
Doel project:
Vaardigheden die
een leerling
verkrijgt/oefent:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
ma
di
woe
don
vrij
1e uur
x
x
x
x
x
e
2 uur
x
x
x
x
x
3e uur
x
x
x
x
x
4e uur
x
x
x
x
x
5e uur
x
x
x
x
x
e
6 uur
x
x
x
x
x
7e uur
x
x
x
x
x
8e uur
x
x
x
x
x
Werkweken Praag, Boedapest en Kaprun vertrekken op zondag
11 oktober en komen terug op vrijdag 16 oktober.
Voor precieze tijden zie informatieboekje werkweek
Plaats:
EXTERN
Voor de leerlingen die niet op werkweek gaan: thuisblijvers
Maandag 3e uur verzamelen in lokaal 140.
Dan krijg je het programma voor de rest van de week te horen.
Lokaal 404 kan het 3e+4e uur gebruikt worden
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Praag: Roo, Bes, Oll, Nye, Wol, Arb (hele week)
Boedapest: Cha, Hon, Boy, Win, Wee (hele week)
Kaprun: Rim, Lee, Wes, Hof (hele week)
Thuisblijvers: Jon, Bak, Noy, Kon
Leerling moet
meenemen:
Workweek: Zie informatieboekje werkweek (uitgedeeld op 5
oktober) en it’slearning
Thuisblijvers: Pen en papier
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Alle 4H leerlingen moeten de hele week ingeroosterd
C11
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
Praktisch opdracht scheikunde
5H scheikunde leerlingen
Ghislaine Hart
Praticum 5H onderwerp op itslearning
Doel project:
Vaardigheden die
een leerling
verkrijgt/oefent:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
ma
di
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
woe
don
vrij
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Plaats:
0 Intern : 303 en 309
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 ja 0nee, want ……………………………………………………
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
lokaal 303 en lokaal 309
Ma 1-8: Mac + Hag + Faj  5H.schk2 en 5H.schk3
Di: 1-8: Hag + Kon + Faj  5H.schk2 en 5H.schk1
Zie voor indeling it’slearning
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Binas en gewone rekenmachine
C12
Naam project:
Profielwerkstuk 5H
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving project:
Doel project:
5H natuurprofiel leerlingen
5H maatschappijprofiel leerlingen
Leeuwerink
Begeleiding 5H PWS
profielwerkstuk
Vaardigheden die een
Onderzoek/ontwerp
leerling verkrijgt/oefent:
dag:
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Elke dag 1-8
Informatie volgt van de begeleidende docenten.
Plaats:
Intern en extern
Lokaal: hoeveel, soort
(comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
1 lokaal per docent: 230, 231, 234, 241, 244, 245,246
Ler, Mac, Sib, Hes, Kok, Gal natuurprofiel
Har, Cur, Bak, Wan, Guz, Jon maatschappijprofiel
Ma 1-4: Kok(230)+Ler(231)+Sib(234)
Ma 1-8: Har(244)+Cur(245)+Guz(246)
Ma 1-2+ 5-8: Bak(241)+Jon(241)
Di 1-4: Mac (230)+Gal(231)+Sib(234)+Kok(229)
Di 1-8: Har(244)+Cur(245)+Wan(241)+Guz(246)+Bak (241)
Woe 1-4:Mac(230)+Sib(234)+ Gal(231)
Woe: 1-8: Har(244)+Cur(245)+Wan (241)
Do 1-4: Kok (230)+Hes(231)+Gal(234)+Mac(229)
Do 1-8: Bak(241)+Har(244)+Wan(245)+Jon(246)
Vri 1-4: Sib(230)+Hes(231)+Gal(234) + Ler (246)
Vri 1-4: Bak(241)+Guz(244)+Jon (245)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern  adres
locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
OBA (in overleg met de docent)
De 5H leerlingen moeten de hele week 1-8 ingeroosterd voor
dit project. Daarbij komen dan voor hen het LOB project, en
scheikunde en natuurkunde projecten voor de natuurprofiel lln.
C 13
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
Wat ga ik kiezen!
5H/6V
Doel project:
Vaardigheden die
een leerling
verkrijgt/oefent:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Leerlingen inzicht geven in de aanpak van hun keuzetraject
Richard Iedema
Start van het LOB in de examenklassen
ma
di
5H1
5H1
6V2
6V2
5H2
5H2
woe
don
e
1 uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
5H3
5H3
5H4
5H4
vrij
6V3
6V3
6V1
6V1
5H5
5H5
5H6
5H6
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Plaats:
0 Intern : computerlokalen
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
1 computerlokaal
Indeling havo:
5H1: ma 7e /8e uur in 139
5H2:di 7e/8e uur in 139
5H3:do 5e/6e uur in 139
5H4:do 7e/8e uur in 139
5H5:vri 5e/6e uur in 139
5H6: vri 7e/8e uur in 139
Indeling Vwo:op de momenten die nog vrij zijn in 6V en dat Ied
kan.
6V1: vr 3e/4e in 141
6V2: di 5e/6e in 141
6V3: vr 1e/2e in 141
Leerling moet
meenemen:
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Per examenklas een blokuur, dus 18 uur inroosteren. Niet op
woensdag
C 14
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
Praktische opdracht Natuurkunde
5H leerlingen met natuurkunde (uitgezonderd CTO)
Doel project:
schoolexamen
Vaardigheden die
een leerling
verkrijgt/oefent:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Technisch ontwerp
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Ler
Practicum 5H Schoolexamen
ma
di
woe
don
vrij
1e uur
x
2e uur
x
3e uur
x
e
4 uur
x
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
De leerlingen die natuurkunde en biologie hebben volgen het
natuurkunde project het 1e en 2e uur !
Plaats:
0 Intern : lokaal 404
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Computerlokaal (404)
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
1 dagdeel in computerlokaal (maar niet op woensdag)
C15
Ler
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
5H Biologie excursie Castricum
5H leerlingen met biologie
leerlingen die bi + na in hun pakket hebben volgen het
natuurkunde project het 1e en 2e uur.
aanspreekpunt:
Omschrijving
project:
Mac
Excursie naar Castricum – PTA onderdeel.
Doel project:
Vaardigheden die
een leerling
verkrijgt/oefent:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
ma
di
woe
don
1e uur
x
2e uur
x
3e uur
x
4e uur
x
e
5 uur
x
6e uur
x
7e uur
x
8e uur
x
Informatie volgt via de docent Biologie, dhr Malij
Groep lln zonder natuurkunde : 9.45 in Castricum (station)
Groep lln met natuurkunde : zo snel mogelijk na project
natuurkunde naar Castricum gaan
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
vrij
Mac + Lag
C16
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
PTA Biologie
Leerlingen 6V met biologie
Lag
Bio leerlingen PTA
ma
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Do 3-4
di
woe
don
x
x
Plaats:
X Intern X Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA X NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
215 + 219
Abz + Cur
vrij
C18
Naam project:
Smart
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
3VG 3VZ1 3VZ2
Kuy
Omschrijving project: Voorstelling en dansworkshop i.c.m. redevoering (NE)
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
ma
di
woe
don
1e uur
2e uur
3e uur
4e uur
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Plaats:
X Intern X Extern
Project verplaatsbaar ivm externe begeleiding?
0 JA X NEE
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
3 lokalen en 1 gymzaal
PEK in 207
LUK in 220
GRT in 204
+begeleidende docenten naar sportzaal
vrij
C19
Naam project:
bestemd voor
klas/leerjaar:
Aanspreekpunt:
Omschrijving project:
dag:
met x aangeven
welke roostertijden
Extra informatie tijd
(vertrek, verzamelen
etc)
Lokaal: hoeveel,
soort (comp, expr)
begeleiding:
hoeveel, wie
(vakdocent, mentor)
Leerling moet
meenemen:
Indien extern 
adres locatie, :
mobielnummer
contactpersoon:
06……………….
routebeschrijving
Wat moeten de
roostermakers nog
weten?
Drama presentatievaardigheden
6V1, 6V2
Ree
D.m.v. dramatechnieken en het stuk Richard III, leerlingen
voorbereiden op de presentaie van hun profielwerkstuk
ma
di
woe
don
vrij
e
1 uur
x
2e uur
x
x
3e uur
x
x
4e uur
x
5e uur
6e uur
7e uur
8e uur
6V1: di 9.30u-11.50u
6V2: wo 830u-11.00u
Flexlokaal 111/112
Ree 6V1 + externe begeleider (Ilon Lodewijks)
Bas 6V2 + externe begeleider (Ilon Lodewijks)