Op welke manier overstijgt het project de klascontext? Hoe

Projectoproep
Kenniscentrum ARhus zet in op de samenwerking met het secundair onderwijs! Wij
geven boeiende vakoverschrijdende projecten een duwtje in de rug. Heeft uw school
wel een leuk idee maar niet het netwerk/de middelen/de tijd om het tot uitvoering te
brengen? Kan ARhus voor uw project een echte meerwaarde betekenen? Overstijgt de
relevantie van het project het klasniveau? Laat het ons weten via onderstaand formulier
en misschien zorgen wij voor de nodige ondersteuning!
Timing: We vragen om de projecten in te dienen bij Benedicte Seynhaeve
([email protected]) voor 15 juni. Begin juli maken we de geselecteerde
projecten bekend. De eerste voorbereidende gesprekken voorzien we in de tweede
helft van augustus.
Inspiratie nodig?
 MOLSLA, een project over voedselschaarste tijdens WOI i.s.m. VABI (zie YouTube)
 Lettergreep, een project i.h.k.v. Poëzieweek waarin jongeren uit OKAN aan de
slag gingen met woord en beeld
 REVIVAK, een lopend project dat zich richt op technische profielen voor de
promotie van ambachten en vakmanschap (revivak.eu)
 Our Democratic Europe (Erasmus+), een lopend Europees jongerenproject
waaraan leerlingen uit verschillende scholen uit de regio deelnemen (zie tabblad
“internationale projecten” op onze website)
 …
Aan de slag!
1. Beschrijving
Geef een korte beschrijving van uw project: inhoud, timing, doelgroep, …
2. Meerwaarde ARhus
Wat kunnen wij bijdragen? Wat kunnen wij aanbieden dat u zelf niet in huis hebt? Hoe maken wij
het verschil?
3. Financieel
Welke kosten voorziet u? Wat is de geschatte totaalkost van het project?
4. Netwerk
Met welke partners wil u graag samenwerken? In hoeverre beschikt u al over die contacten?
5. Communicatie, disseminatie, valorisatie
Op welke manier overstijgt het project de klascontext? Hoe zal het project bekend gemaakt
worden en via welke kanalen?