Nieuwsbrief - CNV Onderwijs
advertisement
NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 Eigen wijs, wijzer, wijst Basisonderwijs ontslaat duizenden leerkrachten Volkskrant.nl: maandag 13 februari 2012 VERDER IN DIT NUMMER BELEID / POLITIEK Passend Onderwijs wordt bureacratie volgens VO-Raad Bestuursakkoord PO Geen instemmingsrecht gemeenten Implementatieteam DE VERENIGING Leden willen convenant én actie DE WERKVLOER Pilot professionalisering VO Passend voor hoogbegaafden UIT DE MEDIA Kinderen zonder hulp Alliantie onderwijs en jeugdzorg AGENDA Conferenties Tweede Kamer LEES VERDER Halfmaandelijks overzicht Speciale onderwijszorg Naar actiepagina website: http://www.cnvo.nl/actueel/ac tuele-themas/passendonderwijs.html In het basisonderwijs is een gedwongen uittocht van duizenden, vaak jonge leerkrachten gaande. Pedagogische academies voor het basisonderwijs (pabo's) dreigen personeel op te leiden dat voorlopig niet aan de bak komt… In de korting van 900 miljoen euro is de aangekondigde bezuiniging van 300 miljoen euro op het passend onderwijs (voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben) opgenomen, maar niet de geringere bijdragen van andere subsidiegevers, zoals die van gemeenten voor gebouwenonderhoud en achterstandenbeleid… Zie voor meer detail artikel volkskrant: Basisonderwijs ontslaat duizenden leerkrachten ------------------------------------------------------------------------------- Signaal ontslagen basisonderwijs herkenbaar cnvo.nl: maandag 13 februari 2012 CNV Onderwijs krijgt al langer signalen van verontruste leden over de gevolgen van de bezuinigingen. ‘Die hebben grote gevolgen voor leraren door de toenemende werkdruk. Collega’s die vertrekken kunnen niet worden vervangen. De combinatie van werkdruk en dreigende ontslagen zorgt voor enorm veel onzekerheid op de werkvloer,’ zegt Patrick Banis, bestuurder PO van CNV Onderwijs in reactie op het nieuws over duizenden ontslagen in het basisonderwijs. Banis: ‘Klassen worden nu al groter en straks komt daar de differentiatie als gevolg van passend onderwijs nog bij. Ik vraag me werkelijk af hoe vervolgens ook nog kan worden bezuinigd op passend onderwijs. Dat kan niet en daarom proberen we met een grote stakingsmanifestatie in de Amsterdam ArenA op 6 maart de schadelijke gevolgen voor het onderwijs en duizenden kinderen te voorkomen.’ Error! Reference source not found. 1 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 DE WERKVLOER AAN HET WOORD. Genoeg is genoeg! DUO en Inspectie achten de wet Wie meldt in een volgende nieuwsbrief iets over zijn of haar ervaringen met passend onderwijs? Mail je bijdrage naar: [email protected] uitvoerbaar. Maar is mij ook gevraagd of ik het uitvoerbaar acht? Nee dus. En daarom zeg ik: niet op deze manier! Stuurgroep Passend Onderwijs: Sandra Koot Maria Kursten Alex Gorissen Ton Schlösser Ronald Karst Frank Bulthuis Uitvoeren sociale plannen Passend onderwijs kost minimaal twee schooljaren Poraad.nl: dinsdag 14 februari 2012 Schoolbesturen kunnen niet anders dan nu al anticiperen op de nieuwe wetgeving over Passend onderwijs, en zullen alles op alles zetten om zoveel mogelijk gedwongen ontslag te voorkomen. De PO-Raad blijft er bij de minister op aandringen dat er snel duidelijkheid komt over de verdeling van de middelen die beschikbaar zijn gesteld voor mobiliteit Passend onderwijs. Voor de gevolgen op de personele bekostiging door de bezuinigingen op het Passend onderwijs heeft de sector, conform de CAO PO, minstens twee schooljaren nodig. De SP heeft vragen aan de minister gesteld over scholen die vooruit zouden lopen op de wetgeving Passend onderwijs. Deze schoolbesturen zouden nu al banen schrappen. In de beantwoording wijst de minister er op dat zij de schoolbesturen bij brief van 23 september jl. heeft gevraagd om te anticiperen op de voorgenomen bezuinigingsmaatregelen. Ontslagbeleid of werkgelegenheidsbeleid De CAO PO biedt schoolbesturen de keuze uit ontslagbeleid of werkgelegenheidsbeleid. Schoolbesturen met ontslagbeleid zijn gedwongen om personeel met ingang van het schooljaar 2012-2013 in het rddf te plaatsen, om per schooljaar 2013-2014 tot ontslag over te kunnen gaan. Schoolbesturen met werkgelegenheidsbeleid hebben zelfs (ten minste) twéé schooljaren nodig om ontslag te effectueren. Deze schoolbesturen zijn daarom nu al, noodgedwongen, bezig met het uitvoeren van de eerste fase van hun sociaal plan: de vrijwillige fase. Om mobiliteitsbeleid te faciliteren en te ondersteunen is tussen OCW, sectorraden en vakbonden een convenant mobiliteit Passend onderwijs gesloten. Daarbij komt in totaal € 60 miljoen beschikbaar. Deze convenantafspraken kunnen worden ingepast in de sociale plannen die op lokaal niveau worden afgesloten. PO-Raad dringt aan op duidelijkheid In 2012 komt het eerste deel, € 30 miljoen, beschikbaar. Schoolbesturen en vakbonden kunnen pas afspraken maken voor hun sociale plannen als er meer duidelijkheid is over de verdeling van deze middelen. De PO-Raad heeft er bij OCW op aangedrongen hierover zo snel mogelijk duidelijkheid te verschaffen, maar tot op heden zijn de exacte bedragen per schoolbestuur met scholen voor (v)so zijn nog steeds niet bekend. De PO-Raad heeft met de bonden bij de minister erop aangedrongen dat zij duidelijkheid moet verschaffen over het controle protocol. Daarin wordt namelijk gesuggereerd dat middelen die worden besteed aan 'collectieve vertrekpremies' als ondoelmatig besteed worden aangemerkt. De PO-Raad adviseert zijn leden dan ook om nog geen financiële afspraken in sociale plannen vast te leggen, totdat zij duidelijkheid hebben van het ministerie over de verdeling van financiële middelen naar aanleiding van dit akkoord. Error! Reference source not found. 2 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 Grotere klassen als gevolg bezuinigingen op basisscholen Trouw.nl: dinsdag 14 februari 2012 Er woedt een ontslaggolf op basisscholen. Vorig jaar vroegen ontslagen leerkrachten meer dan 4700 uitkeringen aan, een dikke tweeduizend meer dan twee jaar daarvoor… De grootste bezuiniging van dit kabinet (300 miljoen euro) is die op het zogeheten passend onderwijs, voor leerlingen die extra zorg nodig hebben. Maar die korting moet grotendeels opgebracht worden door het speciaal onderwijs. Reguliere basisscholen worden er waarschijnlijk nauwelijks door getroffen… Zie voor meer detail artikel in Trouw: grotere klassen Error! Reference source not found. Agressie op scholen zal toenemen' Tv-visie.be: dinsdag 14 februari 2012 De agressie op scholen zal toenemen door de bezuiniging van 300 miljoen euro op het Passend Onderwijs. Dat stellen de Algemene Onderwijsbond (AOb) en Oudervereniging Balans dinsdag 14 februari in de talkshow '5op2' van de NTR. 'De klassen in het speciaal onderwijs worden door de bezuiniging groter en er kunnen minder kinderen geplaatst worden. Er is minder deskundigheid beschikbaar om leerkrachten te ondersteunen bij de begeleiding', aldus Oudervereniging Balans, vereniging van kinderen met een leer- en of gedragsprobleem. 'Daarnaast zijn er letterlijk minder handen in de klas om leerlingen te begeleiden. In het reguliere onderwijs worden de klassen groter en meer kinderen met een speciale zorgbehoefte moeten zich er moeten kunnen handhaven. Leerkrachten krijgen een zwaardere zorgtaak, waardoor het moeilijker wordt om kinderen de begeleiding te geven die zij nodig hebben. Deze kinderen kunnen hierdoor agressief gedrag gaan vertonen.' De Algemene Onderwijsbond beaamt deze ontwikkeling: 'Kinderen die nu worden verwezen naar het speciaal onderwijs zoals zeer moeilijk opvoedbare kinderen komen terecht bij leerlingen en een docent die geen ervaring hebben met dit gedrag. Hulp van begeleiders zou welkom zijn, maar zij worden juist wegbezuinigd. Dit geeft natuurlijk spanningen in een klas ten dit kan leiden tot ruzies, pesterijen en vormen van geweld. En die leraar moet het maar zien te redden.' Op 6 maart vindt een landelijke onderwijsstaking plaats in de Amsterdam ArenA. De onderwijsbonden AOb, CNV Onderwijs, Abvakabo FNV, AVS, en de Federatie van Onderwijsvakorganisaties (FvOv) hebben hun leden opgeroepen voor een massaal protest tegen bezuinigingen op passend onderwijs. Error! Reference source not found. Moeders in actie voor petitie Dichtbij.nl: woensdag 15 februari 2012 Diverse ouders van kinderen in het speciaal onderwijs zetten zich in om handtekeningen op te halen tegen de komende wetswijziging Passend Onderwijs. Operatie dalmatiër heeft men zich genoemd......kinderen met een vlekje............ De vrees van de ouders is dat hun plekje op speciaal onderwijs niet meer zeker is. Het aantal kindplaatsen aldaar schroeft minister Van Bijsterveldt terug, rugzakken verdwijnen en er komen dus meer kinderen met een hulpvraag (bv autisme,adhd, spraaktaalproblemen) in de reguliere klas terecht! Een kleine greep uit de nachtmerrie die wet passend onderwijs heet. Blijkbaar heeft de overheid nog steeds het idee dat kinderen voor niets op het speciaal onderwijs zitten........hoe kan dat??? Deze scholen doen heel erg hun best om kinderen die het elders niet kunnen redden, een veilig en goed leerklimaat te bieden! Met als gevolg een happy en naar vermogen optimaal ontwikkelend kind en dus een happy gezin! Het kan niet waar zijn dat minister van Bijsterveldt dit even omver gooit!!! Teken daarom de petitie van deze ouders opwww.petities.nl onder operatie dalmatiër. Op 6 maart worden de handtekeningen aangeboden op het binnenhof! Error! Reference source not found. 3 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 Bezuinigingen Passend Onderwijs raken ook het basisonderwijs Cnvo.nl: donderdag 16 februari 2012 Veel leraren en schoolleiders in het basisonderwijs denken dat passend onderwijs hen niet zal raken. Niets is minder waar! De bezuinigingen op passend onderwijs en de veranderingen in de ondersteuning van zorgleerlingen blijven niet beperkt tot het speciaal onderwijs (so). Ze raken ook de reguliere basisschool. De belangrijkste gevolgen van passend onderwijs voor het basisonderwijs op een rij: 1. Korting op het budget voor ambulante begeleiding met 57%. De overige middelen gaan naar het samenwerkingsverband passend onderwijs waar jouw school deel van gaat uitmaken. Hoe die middelen voor ondersteuning van zorgleerlingen worden gebruikt is nog onduidelijk. Je staat er straks bij de ondersteuning van zorgleerlingen dus mogelijk alleen voor. 2. Leerlingen die na vele pogingen echt niet meer in de school te handhaven zijn, kunnen straks moeilijker een plek krijgen in het so. Het so wordt gebudgetteerd, en dus kunnen ze daar straks niet meer oneindig alle zorgleerlingen opvangen. 3. Met elke leerling die het basisonderwijs straks naar het so verwijst zullen ook de zorgmiddelen naar het so vloeien. Veel verwijzen gaat het samenwerkingsverband, en dus jouw school, geld kosten. 4. Ook de rugzakjes worden afgeschaft. Samen met andere scholen binnen de nieuwe samenwerkingsverbanden passend onderwijs moet je de criteria voor extra ondersteuning op jouw school of plaatsing in het so bepalen. Mogelijk moeten de zorgleerlingen dus op de school blijven, en moeten jij en je collega’s het probleem daar samen oplossen. Daarbij krijg je waarschijnlijk minder ondersteuning. Als jij je ook zorgen maakt over al deze ontwikkelingen, kom dan op 6 maart naar de stakingsbijeenkomst in de Amsterdam ArenA. Samen met collega’s uit het (voortgezet) speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs laat je zien dat met deze plannen jouw leerlingen in de kou komen te staan. Meer informatie over de staking op 6 maart vind je hier Error! Reference source not found. Onze leerlingen BUITENHOF - VPRO Op 6 maart staken leraren. Ze zijn boos, onder andere over de plannen voor het Passend Onderwijs. Daarbij gaat het om een hervorming: gewone scholen worden verantwoordelijk voor aangepast onderwijs voor ieder kind. Dus ook voor zorgleerlingen, dat zijn bijvoorbeeld kinderen met gedragsstoornissen of een handicap. Op het Passend Onderwijs wordt ook 300 miljoen euro bezuinigd: het 'rugzakje', de leerling gebonden financiering, wordt afgeschaft en van de ambulante begeleiding voor zorgkinderen blijft weinig over. Wat betekent dat voor leerlingen en leraren in de klas? En voor ouders? Een discussie met mensen uit de praktijk: Tim Bartlema (onderwijzer), Sandra Koot (onderwijsadviseur en coach) en Marleen van Aalten (ambulant begeleider). Lees verder Onderschoolse begeleiding Almeerse kinderen Almerevandaag.nl: woensdag 22 februari 2012 ALMERE/CLAUDIA MEINSMA - Zorgorganisatie Vilauta is sinds kort gestart met onderschoolse begeleiding in Almere. De begeleiding richt zich op kinderen die vanwege gedragsproblemen niet meer in het reguliere en speciale onderwijs passen en daarom thuis zitten. Het doel is om de kinderen zo te begeleiden dat ze weer terug het onderwijs in kunnen…. Zie: Onderschoolse begeleiding in Almere Error! Reference source not found. 4 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 Wijziging in wetsvoorstel passend onderwijs Passendonderwijs.nl: vrijdag 17 februari 2012 Minister Van Bijsterveldt (OCW) heeft een tweede nota van wijziging bij het wetsvoorstel passend onderwijs naar de Tweede Kamer gestuurd. De belangrijkste wijziging in het wetsvoorstel gaat over de uitwerking van één van de onderdelen van de afspraken tussen werkgeversorganisaties PO-Raad, VO-raad en AOC Raad, werknemersorganisaties CNV Onderwijs, AVS, CMHF en de minister en staatssecretaris van OCW over de personele gevolgen van de bezuiniging. Afspraken over middelen voor ambulante begeleiding Door deze wetswijziging gaan de middelen voor ambulante begeleiding die overblijven na aftrek van de bezuiniging in het schooljaar 2014-2014 naar het samenwerkingsverband passend onderwijs. Ze worden dan onderdeel van het normatieve ondersteuningsbudget. Er is afgesproken dat het samenwerkingsverband – als er géén afspraken zijn gemaakt over het overnemen van ambulante begeleiders – in dat jaar een herbestedingsverplichting van deze resterende middelen heeft bij de school of scholen voor (v)so waar het verband eerdere ambulante begeleiding van ontving. Over de middelen voor ambulante begeleiding in het schooljaar 2013-2014 zijn al eerder afspraken opgenomen in het wetsvoorstel passend onderwijs. Tot slot bevat deze nota van wijziging enkele technische verbeteringen. Bekijk de tweede nota van wijziging bij het wetsvoorstel passend onderwijs. Error! Reference source not found. Beleid / politiek Passend Onderwijs wordt een bureaucratisch gedrocht. Bron: Vo-raad (maandag 16 januari 2012) In een brief vraagt de VO-raad de Vaste Kamercommissie OCW aandacht voor de toename van bureaucratie en de verzwaring van (bestuurlijke) tussenlagen. De oorzaak: de verplichting in het wetsvoorstel Passend Onderwijs van bovenbestuurlijke medezeggenschap in de vorm van een ondersteuningsplanraad. Dit leidt bij samenwerkingsverbanden tot Poolse landdagen (tussen de 100 en 200 deelnemers), extra bureaucratie en besluiten op grote afstand van de werkvloer. De Algemene Ledenvergadering sprak op 1 december uitgebreid over de medezeggenschap, het is al sinds maart 2011 een belangrijk aandachtspunt voor de leden. VO-besturen en samenwerkingsverbanden willen ouders optimaal bij de ontwikkeling van Passend Onderwijs betrekken. Maar zij moeten wel de mogelijkheid krijgen om een - bij de eigen situatie passende - vorm van medezeggenschap te ontwikkelen. De VO-raad benadrukt in de brief nogmaals dat de combinatie van een stelselwijziging met een bezuinigingsoperatie een aanhoudend punt van zorg is. Het feit dat de bezuiniging direct gevolgd wordt door een periode van verevening maakt de implementatie kwetsbaar. Het is beter om eerst de effecten van de invoering van Passend Onderwijs af te wachten, voordat de verevening uitgevoerd wordt. 5 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 Tot slot vraagt de VO-raad aandacht voor het krappe tijdpad: de wet gaat per 1 augustus 2012 van kracht, in november 2012 moet de bestuurlijke inrichting van het samenwerkingsverband rond zijn en in maart 2013 moet het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband bij de inspectie worden ingeleverd. De VO-raad pleit voor indiening van het raamwerkvan het ondersteuningsplan in november 2013, met de mogelijkheid om dit raamwerk in de jaren daarna uit te werken. Naar begin Bestuursakkoord Primair onderwijs getekend. Bron: Po-raad (dinsdag 17 januari 2012) Onlangs is in Den Haag het bestuursakkoord tussen het primair onderwijs en de bewindslieden van OCW ondertekend. Het akkoord geeft de schoolbesturen ruimte en vertrouwen om de goede dingen goed te doen. Iedere school kan een eigen keuze maken in het versterken van de kwaliteit. Daarbij worden de scholen niet belast met een extra verantwoordingsplicht. De verantwoording ligt bij de schoolbesturen via hun gebruikelijke kanalen, zoals het jaarverslag. In het akkoord zijn op sectorniveau afspraken gemaakt over verhoging van de onderwijsopbrengsten en versterking van de professionaliteit in het primair onderwijs. Dit betreft onder andere de verdere invoering van opbrengstgericht werken, het verder terugbrengen van het aantal zeer zwakke scholen, een beter aanbod voor talentvolle leerlingen, het versterken van de bekwaamheid van leraren en schoolleiders en het beter betrekken van ouders bij de prestaties van hun kinderen. Bovendien bevestigen PO-Raad en OCW het belang van brede vorming van de leerlingen: het onderwijs is meer dan taal en rekenen. De ondertekening is het laatste element van een onderhandelingsproces dat in de zomer van 2011 op verzoek van de leden startte. Op de ALV van 12 januari namen de leden van de PO-Raad het bestuursakkoord aan met 84 procent stemmen voor. Wel heeft het bestuur van de PO-Raad ingestemd met twee kanttekeningen die door de ALV werden ingebracht. Het ondertekenen van het akkoord houdt niet in dat de PO-Raad instemt met de bezuinigingen op Passend onderwijs. De PO-Raad behoudt zich het recht voor de plannen kritisch te blijven volgen, en zonodig te praten over aanpassing. Ook gaat de PO-Raad als vereniging geen activiteiten ondernemen in het kader van de uitvoering van de pilots prestatiebeloning. De PO-Raad zal de leden wel desgevraagd informatie verstrekken over de pilots. Het is vervolgens aan de individuele schoolbesturen of zij wel of niet participeren in een pilot. Kete Kervezee, voorzitter van de PO-Raad, is tevreden met het akkoord. “Dit akkoord is een belangrijke stap in de verdere professionalisering van de sector primair onderwijs. Op basis van ruimte voor en vertrouwen in de schoolbesturen leidt dat tot rolvastheid. Dat is een goede zaak. Het onderwijs staat voor een grote opgave gezien de invoering van passend onderwijs en de daarbij komende bezuiniging. Anderzijds draagt het bestuursakkoord bij aan de doelen die we ook zelf als sector hebben gesteld: versterking van de sector primair onderwijs, professionalisering van leraren, schoolleiders en schoolbestuurders en versterken van de participatie van ouders. Dit alles zorgt voor verdere kwaliteitsverbetering van het onderwijs voor elk kind.” In 2013 vindt een landelijke tussenevaluatie plaats om te beoordelen of de doelstellingen op sectorniveau gehaald worden, en of de gekozen aanpak inderdaad leidt tot voldoende kwaliteitsverbetering. Daarnaast zijn er in het akkoord aanvullende afspraken opgenomen over passend onderwijs. Er komt een monitor waarmee de gevolgen van de invoering van het nieuwe stelsel passend onderwijs voor de leerlingen, leraren en scholen nauwkeurig kunnen worden gevolgd. Naar begin Passend onderwijs: geen instemmingsrecht gemeenten Bron: Vosabb (dinsdag 17 januari 2012) De gemeenten krijgen geen instemmingsrecht op het ondersteuningsplan van de beoogde samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs. Dat schrijft minister Marja van Bijsterveldt van OCW in een brief aan de G4 en de G32, de koepels van respectievelijk de vier grote steden en 32 middelgrote gemeenten. Het is volgens de minister voldoende dat de beoogde samenwerkingsverbanden worden verplicht de ondersteuningsplannen in op overeenstemming gericht overleg met de betrokken gemeente(n) te bespreken. 'Hiermee wordt het grote belang onderstreept van goede afstemming tussen enerzijds de ondersteuning vanuit het onderwijs en anderzijds de jeugdzorg en de andere vormen van zorg die door de gemeente worden geboden', aldus Van Bijsterveldt in haar brief. Zij wijst er ook op dat instemmingsrecht van de gemeenten de eigen verantwoordelijkheid van de samenwerkingsverbanden zou doorkruisen. Bovendien merkt de minister op dat wat de jeugdzorg betreft, de verantwoordelijkheid van de gemeenten, met uitzondering van die van de grootstedelijke regio's Amsterdam, Rotterdam en Den Haag, nog beperkt is. 'De decentralisatie van de jeugdzorg naar de gemeenten vindt pas plaats enkele jaren na de beoogde inwerkingtreding van de wetgeving passend onderwijs', aldus de minister. 6 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 Naar begin Implementatieteam passend onderwijs gaat door in 2012 Bron: www.passendonderwijs.nl (maandag 17 januari 2012) De afgelopen maanden hebben circa 20 accountmanagers van OCW alle 150 samenwerkingsverbanden passend onderwijs i.o. bezocht. Ze hebben onder meer de leerlingenaantallen in kaart gebracht en een indicatie gegeven van de bekostiging passend onderwijs na verevening. Ook hebben ze geïnventariseerd welke informatiebehoefte de schoolbesturen hebben. Het implementatieteam gaat in 2012 door om de samenwerkingsverbanden en scholen te informeren en te ondersteunen bij de invoering van passend onderwijs. In het voorjaar krijgen de samenwerkingsverbanden een actualisatie van de cijfers en zullen de accountmanagers weer alle samenwerkingsverbanden bezoeken. Schoolbestuurders en coördinatoren kunnen ook altijd contact opnemen met hun accountmanager of regiocoördinator. Naar begin De Vereniging. Leden CNV Onderwijs willen convenant én acties Bron: CNV Onderwijs (maandag 23 januari 2012) Uit een ledenraadpleging van CNV Onderwijs blijkt dat tweederde van de leden instemt met het convenant mobiliteitsafspraken passend onderwijs. Tegelijkertijd wil 70% acties tegen de bezuinigingen op passend onderwijs. CNV Onderwijs beraadt zich op de manier waarop het gaat actievoeren. Voorzitter Michel Rog sprak de leden op de bijeenkomsten: ‘tijdens deze bijeenkomsten bleek dat de emoties hoog opliepen als het over de bezuinigingen gaat. De leden hebben een duidelijk signaal gegeven dat we niet zonder slag of stoot akkoord gaan met bezuinigingen’, aldus Rog. Volgens schattingen gaan zo’n 3.500 tot 5.000 medewerkers de komende jaren hun baan verliezen. Passend onderwijs is voor leerlingen die extra hulp nodig hebben, bijvoorbeeld door een handicap of gedragsproblemen. Deze extra zorg kan gegeven worden op speciale scholen of in het reguliere onderwijs. Het kabinet wil hier 300 miljoen euro op bezuinigen. Ingrijpen is volgens het kabinet noodzakelijk omdat de kosten ervan de afgelopen jaren enorm zijn gestegen. Medewerkers in het onderwijs zijn echter bang dat de kwaliteit flink achteruit gaat als er gekort gaat worden. Klik hier voor meer nieuws Naar begin De werkvloer. Professionalisering docenten VO: Elke docent in zijn kracht. CNV Onderwijs heeft samen met de andere vakbonden en de VO-raad pilots opgestart, waarbij docenten getraind worden in het werken met zeer gedifferentieerde groepen leerlingen. Deze trainingen, oorspronkelijk opgezet in het kader van Passend Onderwijs, zijn ontwikkeld in overleg met de deelnemende scholen (cocreatie). De eerste pilots zijn inmiddels vrijwel afgerond en in de praktijk blijkt dat de trainingen vooral gericht zijn op ‘omgaan met verschillen’, gedifferentieerd werken en klassenmanagement. De training heeft dus betrekking op de vergroting van het pedagogisch-didactische handelingsrepertoire van de deelnemende docenten zowel ten behoeve van Passend Onderwijs, maar ook het meer algemene ‘omgaan met verschillen’ en prestatiegericht werken. Begin 2012 kan een tweede groep scholen instappen in dit scholingstraject. Nieuw in 2012 is de ontwikkeling van een ‘train-de-trainer-module’, waarbij mensen binnen een samenwerkingsverband, een projectleider van een school of een docent van een lerarenopleiding zich de systematiek eigen maakt en die toepast bij collega’s in de regio. Eind december 2011 hebben we de tweede Meet & Greet-bijeenkomst gehouden in het kader van het professionaliseringspilot. Het was een interessante bijeenkomst, waarbij zowel de trainers als vertegenwoordigers van de drie pilotscholen aanwezig waren om te vertellen over hun ervaringen met het professionaliseringstraject. We willen graag snel nader kennismaken met scholen die daadwerkelijk mee willen gaan doen met de volgende (tweede tranche) pilots. In de planning zijn de volgende data van belang: - 15 maart 2012; tijdens het VO-congres wordt in een lunchbijeenkomst een toelichting gegeven op het project; - 23 maart 2012; conferentie met de eerste resultaten uit het onderzoek van Oberon naar de eerste drie pilots; - 1 april 2012; sluitingsdatum aanmelding voor tweede tranche pilots + uitwerking plan train-de-trainer; 7 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 - april/mei 2012; co-creatiegesprekken met de docententeams die participeren in de tweede tranche pilots; - september 2012 en verder: trainingen in het kader van de pilots tweede tranche. Start train-de-trainertraject De pilots worden uitgevoerd door het Landelijk Platform Nascholingsinstellingen, in opdracht van de vakbonden en de VO-raad. De trainingen zijn maatwerkgericht en wordt opgezet in overleg met de school (cocreatie). Voor 2012 kunnen 15 scholen meedoen aan de trainingen voor hun docententeams (aanmelding voor 1 april 2012). Voor alle belangstellenden uit het onderwijsveld wordt op vrijdag 23 maart 2012 een conferentie over het project en de resultaten van de eerste pilots georganiseerd. CNV Onderwijs, de andere vakbonden en de VOraad zullen zo snel mogelijk bekend maken waar en hoe u zich hiervoor kunt aanmelden. Naar begin Passend onderwijs volgens hoogbegaafde kinderen zelf. Bron: Youtube.be (vrijdag 20 januari 2012) In deze video vertellen Hoogbegaafde kinderen zelf over hoe zij passend onderwijs zien. Zie video: http://youtu.be/Dud2sZy1FEU Naar begin Uit de media Kinderen met beperkingen zonder hulp bij uw kind in de klas! Bron: Trouw.nl (maandag 16 januari 2012) Ouders, wilt u kinderen met beperkingen in de klas van uw kind zonder hulp? Onze zoon heeft een vorm van autisme en zou aanvankelijk naar het speciaal onderwijs gaan. Want lesgeven in zijn bijzijn was vaak niet mogelijk. Onze zoon bleef geregeld thuis op verzoek van school, want een kind komt niet zo maar in een speciale voorziening terecht. Dat kost tijd. Na vrij lang wachten kwam er hulp op school. Met per week een uurtje externe hulp en een uurtje extra mankracht binnen school ging alles net goed. Met onze zoon, met de rest van de klas. Die hulp moet voor het grootste deel weg van de regering. De school die een kind met enorme problemen af en toe thuis laat zitten krijgt straks ook een flinke boete. De regering maakt u namelijk wijs dat onze kinderen geen problemen hebben. U weet waarschijnlijk wel beter, want ieder wie geregeld een gewone (of speciale) school met zorgleerlingen van binnen ziet, heeft een stukje ervaring. Naar begin Alliantie onderwijs & jeugdzorg. Bron: ncoj (24januari 2012) In het overleg met een aantal hogescholen en daarbinnen de lerarenopleidingen, met de opleidingen speciaal onderwijs, met diverse onderzoekers, kennisinstellingen en de landelijke pedagogische centra, en met de organisatie van onderwijsbeleidingsdiensten is op initiatief van het Landelijke Platform Onderwijs en Jeugdzorg besloten tot het in het leven roepen van een Alliantie Onderwijs en Jeugdzorg. De Alliantie ondersteunt het onderwijs in het omgaan met gedragsproblemen. De Alliantie wil een open en resultaatgerichte beweging zijn van actoren die betrokken zijn bij de praktijkverbetering van het onderwijs. De Alliantie Onderwijs & Jeugdzorg wil vaart maken met het versterken van de leerlingenzorg in het regulier en speciaal onderwijs, waaronder ook voor leerlingen die thuiszitten, dreigen uit te vallen of moeilijk plaatsbaar zijn. Die vaart wil ze maken allereerst en vooral in het belang van de leerlingen, maar zeker ook in het belang van leraren en de samenleving als geheel. Versterking van de vaardigheid van leraren en de selectie van effectieve methoden is zeker ook in het belang van leraren en dus ook gericht op het versterken van de kwaliteit van het onderwijs. Het open karakter van de Alliantie staat voor de permanente uitnodiging aan alle direct betrokkenen (personen, organisaties en instellingen) om zich bij de Alliantie aan te sluiten en daarmee de daadkracht te vergroten. Naar begin Agenda. Conferenties Op zaterdag 10 maart 2012 vindt in de Jaarbeurs Utrecht de landelijke informatiedag passend onderwijs plaats, met als thema: 'Hoe vind ik de weg in passend onderwijs?'. 8 NIEUWSBRIEF CNV ONDERWIJS PASSEND ONDERWIJS NUMMER 5 MAART 2012 De ondersteuning voor leerlingen met een beperking gaat veranderen: passend onderwijs wordt ingevoerd. Wilt u weten wat dat inhoudt, en wat dat voor u en uw kind betekent, dan is deze dag echt iets voor u. De dag is bedoeld voor ouders van leerlingen met een beperking. Denk daarbij aan leerlingen met een lichamelijke, zintuiglijke of verstandelijke beperking, of leerlingen met autisme, adhd, dyslexie e.d. De informatiedag wordt georganiseert door BOSK, in samenwerking met Oudervereniging Balans, de CGraad, de NVA en het Platform VG. Conferentie Gewoon Speciaal ICT. Bron: Kennisnet (woensdag 11 januari 2012) Voor de tweede keer wordt tijdens de IPON de Conferentie Gewoon Speciaal ICT georganiseerd. Professionals uit het onderwijs kunnen leren van experts uit het veld en zien wat de laatste ontwikkelingen zijn op het gebied van ICT en passend onderwijs. De Conferentie gewoon Speciaal vindt plaats op 28 maart in de Jaarbeurs, Hal 8. De conferentie past in de omslag naar passend onderwijs waarbij de leerlingen met een beperking meer op reguliere scholen terecht zullen komen. De expertise, die nu bij de ambulante begeleiding zit, moet anders worden georganiseerd. Het doel van deze conferentie is om bestaande expertise uit het regulier en speciaal onderwijs te ontsluiten en te delen. De conferentie omvat een groot aantal workshops, seminars en presentaties betreffende het gebruik van ict en adaptieve technologie ter ondersteuning van het leren in het regulier en speciaal onderwijs (zoals autisme, cluster 1 t/m 4, VSO, ZML, langdurig ziek). Klik hier voor meer informatie. Naar begin Tweede Kamer: In de eerste volle week van maart 2012 vindt naar verwachting in de Tweede Kamer de behandeling van de wetgeving Passend Onderwijs plaats. Rond de behandeling zullen naar het zich nu laat aanzien bonden en andere organisaties acties voeren. Naar begin Lees verder Halfmaandelijks overzicht toegankelijk via MijnCNVO (herhaling). Deze nieuwsbrief wordt samengesteld op basis van een halfmaandelijks overzicht dat op verzoek van de Stuurgroep Passend Onderwijs wordt samengesteld. Niet alle berichten kunnen geplaatst worden. Voor geïnteresseerden zijn de overzichten toegankelijk via ‘MijnCNVO’. Als je onder ‘Vul je gegevens aan’ ook het vinkje bij ‘passend onderwijs’ aan hebt staan, dan krijg je onder ‘Verenigingsnieuws’ toegang tot de betreffende overzichten. Naar begin Nieuwsbrief Speciale Onderwijszorg januari 2012 Bron: public.tripolis.com (vrijdag 20 januari 2012) Nieuwsbrief voor leerkrachten die lesgeven aan leerlingen met een beperking. In deze nieuwsbrief de laatste bijdrage aan deze nieuwsbrief van redacteur uit cluster 2: Edwin Oomen. Daarnaast een nieuwe gastredacteur: Susan Spekschoor (cluster 2). Susan gaat tot de zomervakantie gratis apps onder de aandacht brengen die geschikt zijn voor leerlingen in het speciaal (basis)onderwijs. Zie: Nieuwsbrief Speciale Onderwijszorg januari 2012 Naar begin 9
