ecsp learning lab voor sociale experimenten

ECSP LEARNING LAB VOOR SOCIALE EXPERIMENTEN
Waarom een Learning Lab voor Sociale Experimenten?
Kennis over de werking van projecten of interventies is voor vermogensfondsen cruciaal om strategische
keuzes te maken. Door middel van een sociaal experiment kan onomstotelijk bewezen worden of een project
of interventie werkt. Het Erasmus Centrum voor Strategische Filantropie (ECSP) heeft daarom in februari
2015 in samenwerking met experts van de vakgroep Algemene Economie van de Erasmus Universiteit
Rotterdam het Learning Lab voor Sociale Experimenten opgericht. Medewerkers van vermogensfondsen
kunnen hier terecht met hun vragen over de effectiviteit van specifieke projecten of interventies, en kunnen
ondersteuning krijgen bij het opzetten en/of uitvoeren van sociaal (quasi-)experimenten. Het Learning Lab
voor Sociale Experimenten heeft als doel om de praktische toepasbaarheid van sociale experimenten als
onderzoekstechniek bekender te maken, wetenschappelijk kennis te leveren over de effecten van
interventies, deze kennis te delen binnen de filantropische sector, en daarmee een bijdrage te leveren aan
het verminderen van maatschappelijke problemen, zoals armoede, werkloosheid, schooluitval, en
criminaliteit.
Wat zijn sociale (quasi-)experimenten?
Een sociaal experiment is een onderzoekstechniek waarbij op een betrouwbare manier wordt bepaald welke
interventies succesvol zijn en welke interventies niet. Tijdens een sociaal experiment worden twee groepen
mensen gedurende een periode gevolgd en met elkaar vergeleken; een groep die wel deel uitmaakt van een
project of interventie (de experimentele groep), en een groep waarbij dit niet het geval is (de controlegroep).
In het ideale geval worden de deelnemers door loting over de twee groepen verdeeld. Als loting niet mogelijk
is kan vaak ook gebruik gemaakt worden van een quasi-experimentele opzet. Daarbij worden de deelnemers
niet door loting toegewezen aan de experimentele of controlegroep, maar bijvoorbeeld door bepaalde (al
bestaande) regels of toewijzingscriteria. Ook als projecten in bepaalde gebieden wel en andere gebieden niet
worden uitgevoerd, kan gebruik worden gemaakt van een quasi-experimentele opzet. Het grote voordeel van
(quasi-)experimenteel onderzoek ten opzichte van andere technieken voor het vaststellen van effecten is dat
dit type onderzoek hard (wetenschappelijk) bewijs levert voor de effectiviteit van een interventie.
Hoe werkt het Learning Lab?
Bij het Learning Lab voor Sociale Experimenten kunnen medewerkers van vermogensfondsen terecht met hun
vragen over de effectiviteit van belangrijke projecten. De academische onderzoekers van het Learning Lab
leveren de expertise die nodig is om een sociaal (quasi-)experiment uit te voeren. Daarnaast dient het Learning
Lab voor een verdere wisselwerking tussen wetenschappers en mensen uit de praktijk.
Onderzoekers kunnen bijvoorbeeld ook zelf nieuwe en innovatieve ideeën inbrengen voor het verminderen
van maatschappelijk problemen die met behulp van de vermogensfondsen experimenteel kunnen worden
getest. Het Learning Lab zal zich richten op:

Verlenen van ondersteuning bij het opzetten en uitvoeren van sociale (quasi-) experimenten;

Ontwikkelen van voorstellen en ideeën voor het toetsen van de effectiviteit van projecten;

Verspreiden van kennis en inzichten over experimenten en de effectiviteit van interventies;

Aanbieden van trainings- en voorlichtingsprogramma’s.
Hoe is de samenwerking met de Erasmus Universiteit Rotterdam georganiseerd?
Het Learning Lab wordt geleid door prof. dr. Dinand Webbink, hoogleraar Policy Evaluation aan de vakgroep
Algemene Economie van de Erasmus Universiteit Rotterdam en academisch partner van het ECSP. Dinand
Webbink is tevens als academisch partner verbonden aan het Centraal Plan Bureau (CPB). Eerder was hij
werkzaam bij het CPB, de Onderwijsraad, de SER en SEO. Hij heeft vele sociale (quasi-)experimenten geleid,
zowel in Nederland als in ontwikkelingslanden, en heeft een groot aantal publicaties op zijn naam staan in
vooraanstaande internationale tijdschriften op het gebied van onderwijs, gezondheid en de arbeidsmarkt.
Dinand Webbink werkt samen met een team van academische onderzoekers met specifieke kennis ten
aanzien van effectiviteitsonderzoek voor een breed scala aan maatschappelijke thema’s.
Wat is het Erasmus Centre for Strategic Philanthropy?
Het Erasmus Centre for Strategic Philanthropy (ECSP) is een kennis- en leercentrum dat zich richt op
Europese vermogensfondsen. Onze missie is om fondsen te ondersteunen en stimuleren bij het behalen van
een maximaal maatschappelijk resultaat. Hierbij is het verkrijgen en verspreiden van gefundeerde kennis
over de effectiviteit van projecten en interventies cruciaal. Met het Learning Lab voor Sociale Experimenten
bieden wij vermogensfondsen de mogelijkheid om wetenschappelijk onderzoek te doen naar hun effectiviteit,
zodat strategische beslissingen over het financieren van projecten en interventies steeds steviger
onderbouwd kunnen worden.
Met wie kunt u contact opnemen?
Voor meer informatie over het ECSP Learning Lab voor Sociale Experimenten kunt u contact opnemen met:
Dr. Mirjam Locadia
Knowledge Management and Research Coordinator
Tel: +31 10 408 1344
Email: [email protected]
Website: www.ecsp.nl