kinderwerk

Welkom op de trainingsdag!
workshop kinderwerk-
-
Kinderwerk &
asielzoekerkids
of de kinderen uit je buurt….
zondagschool….
Op de basisschool….
KINDERWERK!
Op de
Kleurrijk kinderwerk!
wat geef jij hen mee?.......
Presentatie:
‘Kleurrijk kinderwerk!’









Intro
Horen, zien en doen!
Waarom doe ik kinderwerk? Doel van jullie club
Bijbelse visie op kinderwerk
Vertellen van de Boodschap; de rode lijn van het
Evangelie.
Leefwereld van asielzoekerskinderen (of allochtone
kinderen), leven op het AZC
Orde & regels op de kinderclub
Bijbel en Koran
Vragen
 …voorstelrondje
een spel….
een spel….
We onthouden……
10%
20%
30%
50%
70%
80%
95%
van wat we lezen.
van wat we horen.
van wat we zien.
van wat we zien & horen.
waarover we discussiëren met anderen.
van wat we persoonlijk ervaren
van wat we uitleggen aan anderen.
Waarom spel ?
Kinderen leren door:
-horen :10%
-horen & zien: 50%
-horen, zien & doen: 80%
Houd kinderen
actief betrokken!
Ieder asielzoekerskind dat Nederland
binnenkomt, krijgt het Evangelie in
‘kindertaal’ uitgelegd.
Waarom doen we kinderwerk?..
• Waarom doe jij
kinderwerk?.....
Kinderwerk is
belangrijk, omdat….’
‘ik doe mee
omdat……’
Opdracht van Jezus Zelf!
• En Hij zei tegen hen:Trek heel de
wereld rond en maak aan ieder
schepsel het goede nieuws bekend.’
(Mark16: 15)
• ‘Laat de kinderen bij Mij komen, houd
ze niet tegen, want het Koninkrijk van
God behoort toe aan wie is zoals zij’
(Mark.10:14)
• ‘Want Ik was een vreemdeling en jullie
namen Mij op(….) (Matt.25:35)
Maar als je motivatie helder is….
Wat wil je dan verder….?
…wat wil je bereiken?
…wat is je doel?....
Wat wil je bereiken?
Wat is je doel?......
Doelen van kinderwerk:
• Een gezellige middag, week…..
• Relatie, liefde en warmte
bieden…….
• Zinvolle tijdsbesteding…..
• Afleiding
• De liefde van de Heere Jezus
doorgeven……
• Het Evangelie bekend maken.
Uiteindelijk……
Het kind tot Jezus
leiden !
Het uiteindelijke doel…..
Een kind tot Jezus
leiden!
Een hoog doel!
• de Heilige Geest & gebed!
• Gods Woord heeft kracht!
• Ben jij beschikbaar ?....
(Kol.1:28,29)
De Boodschap….
• Kinderen die weinig of niets van
het Evangelie weten.
Wat wil je meegeven?
• Wat zijn elementen die ze
echt moeten weten??....
OPDRACHT….
• Stel…..
Iemand vraagt aan jou:
“Leg me nu eens kort uit wat de
inhoud van de Bijbel is..”
Of:……’wat is nu eigenlijk de inhoud
van het christelijk geloof?’
Hoe ga je dit uitleggen?
1. GOD is de SCHEPPER
• -Hij is de Schepper,
Hij is volmaakt.
• Concrete wereld
om ons heen
• Bijbel
2.
Wij
• Wij doen verkeerde dingen.
• Bijbel noemt dat zonde
(concreet maken)
• Er is een probleem! GOD <> mens
•
God is:
liefde----------------- heilig &
rechtvaardig
(balans vinden!)
zonden
Z
O
N
D
E
oplossing nodig....verlossing…Verlosser!.. REDDER! Verhalen OT
3 Jezus Christus
• Jezus bij mensen: Zijn Woorden,
wonderen, leven. (Verhalen NT!)
• Jezus kreeg de straf in de plaats van
mensen.
4.Eeuwig leven
• Als we geloven (vertrouwen) in
God, vergeeft Hij al onze
verkeerde dingen.
Geen straf, maar vrede
5.Beslissing
• De Heere Jezus staat aan
de deur van je hart.
En wat doe jij ??
6. Groei
• Trouw, liefde, hulp naar kinderen.
• Leren bidden, Bijbel lezen.
Is club een veilige haven?
• Thuis een Bijbel. Ouders altijd
toestemming vragen.
• Ben jij beschikbaar?.....
6 stappen…geen stappenplan!…
• Gebruik als richtlijn; bedoeld voor Bijbels
evenwicht.
Er is een lijn in de Bijbel!
• Het Evangelie valt niet ‘eventjes’ uit te
leggen….
• Naast je programma neerleggen. Houd je
doel voor ogen!
• In rust en biddend vertrouwen op weg
gaan. De Heere Jezus nam 3 jaar de tijd voor
Zijn discipelen!
Rooster van kinderclub
Thema: Wie is GOD? Hij ziet naar ons om!
1. De schepping -Gen1 Thema: God heeft ons gemaakt
2. De zondeval-Gen 3 Thema: De mensen zijn ongehoorzaam,
maar God doet een belofte
3. Noach -Gen 5-10 Thema: God redt
4. Hanna’s gebed- 1Sam1 Thema: GOD hoort
5. Roeping van Samuel- 1 Sam 3 Thema: God roept
6. Elia…..
…. Naaman…..Jona….Daniel…..
14. De Heere Jezus wordt geboren. –Luk.1,2
Thema: GOD met ons
Thema 2: Wie is Jezus? Hij ziet naar ons om!
1. Jezus zegent de kinderen –Mark.10 Thema:
Jezus heeft de kinderen lief, zij horen er bij.
2. Storm op het meer- Mark.4 Thema: Jezus is
machtig
3.Verloren schaap- Lukas 15 Thema: Jezus
zegt: Ik zoek het verlorene
4. Bartimeus –Mark 11:46-52 Thema: Vertrouw
op God, Hij hoort je!
5. Zacheus- Luk. 19 Thema: Jezus zoekt en
redt het verlorene
6. De Emmausgangers- (Kruisiging en
opstanding) Luk.24:
Dan veroordeel Ik u ook niet!...ga heen en zondig niet me
5 punten:
1.
2.
3.
4.
5.
Landen van herkomst
Cultuur
Thuissituatie
Taal
Godsdienst
1.Komen uit………:
Afghanistan, Irak, Iran, Somalie,Colombia, enz
Redenen van hun vlucht:
1. Oorlog 2. Politiek
3. Geloof
4. Economie
• Je bent een ‘buitenlander’
• Je zoekt naar bescherming
2. Cultuur & culturen!
• Cultuur?....
Een definitie van cultuur:
Cultuur is het geheel van aangeleerde
gewoonten, instellingen, symbolen,
vooronderstellingen, waarden en
normen van een groep.
Cultuur cirkels
Bedenk….
-Sommige kinderen kennen eigen
land niet….
-Oosterse wij-cultuur:
familieband, hiërarchie
-Westerse ik-cultuur
-Leven in 2 culturen…
• Elke cultuur heeft + en - punten…
• Alle culturen vanuit het Evangelie
beoordeeld!
Herken je in een van de cirkels een
Bijbels principe?
• Niet alles waarderen, maar wel
relativeren!
• Onze houding van groot belang!
Welke rol speelt onze kinderclub?...
Onze taak:
Niet:…
Cultuur veranderen, een levensstijl
aanleren, maar….
Wat zien de asielzoekerskinderen
(en hun ouders)?..
Wat horen ze van ons?
Kinderen en hun familie
• Bewogen hart voor (moslim)kinderen?.....
Ook voor de rest van familie!
(Wij-cultuur)
• Contact met familie (ouders)
• Familieband:
– verantwoordelijk zijn voor broertjes, zusjes.
– Flexibel mee omgaan.
• Hiërarchie:
– Mannen dragen gezag.
– Respect voor ouderen.
– Oudere kids bij opvoeding betrokken.
– Mannen laten zich niet door vrouwen
gezeggen.
3. Thuissituatie
Het leven is geen luxe.
-
Voor woonruimte zorgt COA
Minimale financiële bijdrage voor eten, kleding, enz.
Ouders mogen niet werken.
Verveling, depressie, onzekerheid
-
Min. 2 locaties (aanmeld-,
orientatie-, terugkeer-)
Onverwacht transfer;
kenmerk asielzoekersleven…….
-
Weerslag op kinderen:
druk & ongedurig ?....
4.Taal
-School op AZC
(nederlandse taal)
& plaatselijke
basisschool.
-Rolomdraaiing
-Maak je woorden
zichtbaar
-Het Evangelie in
duidelijke taal !
5. Godsdienst
=>Christenen
Moslims
(50% v.asielzoekers)
Hindoes
Boeddhisten
Orde op de club
• Bij opvoeden hoort
‘leiding geven’!
• Wie heeft de leiding?..
• Wat zijn de regels?
Duidelijk, zichtbaar &
niet te veel….
• Verwacht gehoorzaamheid!
• Wees duidelijk & consequent.
Orde op de club…
• Benader kinderen positief!
Benoemen van positief gedrag kan het
negatieve gedrag ombuigen!
• Stel regels bij waar nodig.
• Ieder heeft eigen stijl.
• Straffen is niet leuk, maar kan wel
heilzaam zijn! Doe alles vanuit liefde!
• Kinderen ‘schreeuwen’ om
duidelijkheid. Ben jij betrouwbaar?
En dan?....
• Hoe is de ruimte?....
Licht/ Donker? Warm?.. Hoe staan de stoelen?..
Te veel prikkels?..
• Waar vragen de kinderen om?...
Meer beweging?
Event. afspraak maken met een kind.
Maar val een kind nooit af!
• Begin eens bij jezelf…
Voorbereiding & organisatie, stemgebruik, houding
Zit er vaart in je programma? Genoeg beweging?
Moslimkinderen………
Belangrijke aandachtspunten:
Overeenkomsten & verschil….
1.God en mens
-God is groot (overeenkomst)
-Relatie met God niet mogelijk (verschil)
-Jezus is de Zoon van God!
-Zijn menswording valt niet uit te leggen. Vanuit
persoonlijk geloof spreken.
3. Jezus, Zoon van God
• Moslims geloven in Jezus. Zeer bijzonder profeet.
Uit Maria geboren, deed wonderen en wekte doden
op.
Niet de Zoon van God = Godslasterlijk!
• Tact en wijsheid nodig! Het gaat om duidelijke
woordkeus.
•
Dat JEZUS Gods Zoon is, betekent dat Hij bij
God hoort. Dat kun je ook zien aan wat Hij doet.
Jezus is echt Degene Die God ons had beloofd. Hij
is onze Redder en niemand anders!
4. Het Kruis:
-De
islam ontkent dat Jezus gekruisigd is. God zou die
nederlaag niet toelaten.
-In gesprek met moslimkinderen:
Vanuit perspectief van de opstanding
over het Kruis spreken.
Het Kruis: geen nederlaag, maar de
overwinning van Jezus over zonde en dood!
-Christenen aanbidden het kruis niet. Let op afbeeldingen!
-Moslimkinderen kunnen radicaal zijn.
Gedrag negeren of met tact op ingaan
De Bijbel
Moslims: veel respect voor heilige
boeken!
Koran ligt nooit op de grond, enz.
Christenen: Boodschap van het Boek is
heilig!
De Bijbel is niet heilig, maar gebruik hem
wel met respect!
Belangrijk in kinderwerk:
Bijbel is het Boek waar de Boodschap
van God in staat! Laten zien!
Nog iets over de wij-cultuur…
• Wij-cultuur stelt voor ‘dilemma’ :
• Vraag op kinderclub om keuze voor
Jezus te maken?.........
• Oosterse cultuur: individuele
keuze eigenlijk niet mogelijk.
Geloofsbeleving is niet iets van
jezelf.
• Integer hiermee om gaan!
Een Boodschap om door te geven….!
• We mogen de boodschap van Jezus
Christus doorgeven. We hebben een
positieve boodschap:
‘God wil in Christus mensen in genade
aanzien.’
Geen strijd tegen de islam of tegen
andere godsdiensten….
Bij het aanleren van Bijbelteksten….
• Veel mooie en belangrijke
teksten.
• Niet elke Bijbeltekst leent zich
er voor om aan te leren aan de
kinderen.
• Stel jezelf twee vragen:
1.Welke Boodschap kwam in het Bijbelverhaal tot de
kinderen?
2. Welke Bijbeltekst sluit hierbij aan?
Bij OT kan ook een Bijbeltekst uit NT. Jes.53:5
Aanleren van Bijbelteksten
• Zoek de tekst op in de Bijbel
(zichtbaar!)
Het zijn GODS Woorden.
• Repeteer de tekst.
(voor-nazeggen, enz)
• Leg de tekst uit, toepassing geven.
• Horen, zien & doen!
• Herhaling
•
•
•
•
•
Jes.53 :5
Joh. 3:16
Luk.19:10
Hand.16:31
Rom.10
Aanleren én herhalen!
Gezocht:
Kleurrijke kinderwerkers! m/v
wat geef jij haar mee?.......
Kleur jij hun dag?.............
Tenslotte….
Geef mij een kind
Lieve Heer’,
ik vraag U niet
een hoog en edel werk te mogen doen,
Een machtige roeping in het verschiet.
Maar geef me een kleine hand om te
houden in de mijne
Geef me een klein kind aan wie ik de
weg mag wijzen
over het vreemde, smalle pad, om eens
bij U te zijn.
Laat mij een klein stemmetje mogen
leren hoe te bidden en te prijzen
Geef me twee heldere oogjes die Uw
aangezicht zullen zien.
Asielzoekerkinderen
& cultuur..............