Kaartenbak kindermishandeling

Pedagogische Kaart
Kindermishandeling
Esther Zoeter
Deze kaart gaat in op kindermishandeling. Wat de signalen zijn en welke
stappen je moet nemen bij een vermoeden van kindermishandeling.
In de jaren zestig groeide de aandacht voor kindermishandeling als opvoedingsprobleem. Hierdoor
kwam het onderwerp steeds meer onder de aandacht van deskundigen die zich bezig hielden met
het welzijn van het kind.
Kindermishandeling
Kindermishandeling is een algemene term. Elke vorm van minderjarige bedreigende of gewelddadige
interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die de ouder of andere personen ten opzichte van
wie de minderjarige in relatie van afhankelijkheid of onvrijheid staat, actief of passief opdringen
waardoor ernstige schade dreigt te komen. Er zijn meerdere vormen van kindermishandeling te
onderscheiden:
VORMEN MISHANDELING
Psychische mishandeling en verwaarlozing
Fysieke mishandeling en verwaarlozing
Seksuele mishandeling
Münchausen by proxy syndroom
(opzettelijk het kind ziek maken)
VORMEN MISHANDELING
Psychische mishandeling en verwaarlozing
Fysieke mishandeling en verwaarlozing
Seksuele mishandeling
Münchausen by proxy syndroom
KENMERKEN
Stelselmatig kleineren, vernederen, bang maken,
bedreigen, achterstellen, dingen eisen waar het
kind niet aan kan voldoen, verbieden met
anderen om te gaan. Het onthouden van
respect, veiligheid, liefde contact etc.
Slaan, bijten, verbranden, snijden, verstikken,
gooien, knijpen, schoppen, krabben, het kind
door elkaar schudden. Het onthouden van
voeding, kleding, slaap, medische zorg, hygiëne.
Betasten van het lichaam, verkrachting, het kind
aanzetten tot seksuele handelingen, het kind
naar pornografisch materiaal laten kijken.
Stokjes in oren duwen, met een kussen laten
stikken, zout water toedienen, beentjes breken,
laxerende middelen toedienen, onthouden van
medische hulp, vaak afmelden van school.
KENMERKEN KIND
Agressief gedrag, negatief zelfbeeld,
leerproblemen, perfectionisme, isolement,
bangheid, angst aangaan vriendschapsrelatie.
Gedrags- of emotionele problemen,
ontwikkelingsachterstand, problemen
gezondheid, depressie, kans eigen kinderen te
mishandelen.
Zindelijkheidproblemen, psychosomatische
klachten (buikpijn), emotionele problemen,
gewelddadig, extreem teruggetrokken.
Automutilatie bij sommige oudere kinderen,
leer- en gedragsproblemen, regelmatig
schoolverzuim.
Pedagogische Kaart
Kindermishandeling
Esther Zoeter
Vermoeden kindermishandeling
Wanneer je signalen hebt gezien bij een kind dat wijst op kindermishandeling is het belangrijk dat je
actie gaat ondernemen. Een professional doet dit aan de hand van vijf stappen die worden genomen
in belang van de ouders en het kind. Deze vijf stappen word ook wel de Meldcode genoemd.
STAP:
1
2
3
4
5
In kaart brengen van signalen
Overleggen met collega’s en eventueel het AMK raadplegen
Gesprek met de cliënt (ouders)
Het wegen/analyseren van geweld of de mishandeling. (eventueel het AMK raadplegen)
Beslissen: Zelf hulpverlening organiseren of definitieve melding AMK
3. Tevens is een signaleringslijst opgenomen die gehanteerd kan worden bij vermoedens van
kindermishandeling.