Training Levensboeken

Cursus Levensboeken
voor projecteigenaren
Fatos Ipek-Demir
Woensdag 21 november 2012
Introductie
Deze dag staat in het teken van:
1. Projecteigenaar zijn
2. Inzicht krijgen in de inhoud, werkwijze en
opzet van de basiscursus LB voor
schrijvers
3. Zelf bepaalde oefeningen ondergaan van
deze cursus
4. Succesfactoren en valkuilen benoemen
e
Programma 1 deel
• De cursusmap en de kaartenset
• Kennismaking
• Oefening 1: een onderwerp en gesprek
• Geschiedenis project levensboeken
• Het werkproces
• Oefening 2: Eigen motieven
• Oefening 3: Lastige situaties
e
Programma 2 deel
• Fase 2: het werkproces
• Fase 3: de feestelijke afsluiting
• Oefenen in afstemmen
• Info over: het schrijfproces , het resultaat,
praktische info en vervolgaanpak
• De succesfactoren en valkuilen
• Evaluatie
Kennismaking
1. Wie bent u, waar komt u vandaan, namens welke
organisatie, vanuit welke functie? (voor en
achternaam en …met wie voelt u zich verbonden
bv naam ouders, kinderen enz.
2. Kies één van de drie en maak de zin af:
1. Mijn passie is………….
2. Ik word in het leven geraakt door……
3. Mijn missie is……………………..
3. Wat wilt u leren?
Oefening 1
Kies een maatje.
Kies uit de 5 kaartjes op een A-4tje één
kaart/thema.
Ga met elkaar in gesprek over dit onderwerp.
Na 5 minuten nabespreken: Hoe ging het, wat
ging goed, wat minder goed?
Korte geschiedenis van het
project
Gestart in 2006
- Behoefte aan zorgvrijwilligers
- Nieuwe vormen van vrijwilligerswerk
Mei 2009; Winnaar landelijke prijs
2011;
Landelijke uitrol van het project
• Film Oranjefonds
Waarom het project
Voor projecteigenaren:
- Wat is voor u de hoofdreden om dit project
op te zetten?
- Hoever bent u al?
Waarom het project
Voor projecteigenaar:
Waarom het project
Voor verteller:
-Reminiscentie (ophalen van persoonlijke
herinneringen)
-Overdracht levenservaring
-Verkleinen sociaal isolement
-Versterken eigen identiteit
-‘Leuk om een boek te hebben’
Waarom het project
Voor schrijver:
Waarom het project
Voor schrijver:
-Mooie gesprekken
-Tastbaar resultaat
-Laagdrempelig door korte duur
-Duidelijk begin en eind
-Bevestiging van identiteit
-‘iets voor de ander betekenen’
Het werkproces van de
projecteigenaar
1.Bepalen van visie en uitgangspunten
2.Creëer draagvlak.
3.Zorg voor samenwerkingspartners/ondersteuners (bv
programmateam enz.)
4.Voor wie en met welk doel.
5.Schrijf een plan met begroting en vraag financiering aan
(Betrek de gemeente erbij)
6.Voer het uit
Het werkproces van de
schrijver
0. Vooraf en het voorgesprek met de organisatie
Eigen motief, startsituatie verteller
1. Klik tussen verteller – schrijver (2 a 3 keer)
Afstemmingsgesprek met verteller ( Klik je, ja of nee
en dan? )
2. Middendeel (4 keer)
Het werktraject een interactief proces, het schrijven
3. Feestelijke afsluiting
Het resultaat
FASE O; oefening onderzoeken
van eigen motieven
In groepjes van 3: Voer het gesprek over je eigen
motieven en verwachtingen.
1.Wat is de reden om eigenaar te worden
2.Wat voor schrijver zoek je vanuit welk motief?
3.Voor wat voor ‘soort’ verteller ?
4.Wat is het hoofddoel?
5.Hoe stel je het eindresultaat voor?
U krijgt hiervoor 10 minuten
Fase 1. De afstemming:
Oefening 3 : Lastige situatie
Schrijf op post-it velletjes wat lastige
situaties voor u kunnen zijn
1.In de uitvoering als projectleider
2.(voor de schrijvers) in het contact met de
verteller.
Gebruik per lastige situatie één post-itvelletjes.
Plak alle velletjes op de flap-over
Inventarisatie Lastige
punten
Kort bespreken van de lastige punten
Voor de schrijvers:
Huiswerk: checklist maken
Welke punten wilt u bespreken inzake het
contact/contract met:
- de organisatie
- de verteller
Wat wij schrijvers mee
geven aan huiswerk
Zoek op internet naar vragenlijsten
Kijk in de vacaturebank naar vacatures voor
levensboekvrijwilligers op www.hofnet.nl
Denk na over de vraag ‘Wat betekent het
concreet als u zegt ‘het klikt tussen ons’?
LUNCHPAUZE
Smakelijk eten!