B1 - Gesprekken vervoeren

Beoordelingsvoorschrift
examens keuzedelen MVT
Productieve vaardigheden
[Concept/Vastgesteld]
© Stichting Praktijkleren. Auteursrechten voorbehouden. Niets uit dit werk mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming worden
openbaar gemaakt en/of verveelvoudigd door middel van druk, fotokopie/reprografie, scanning, computersoftware, microfilm,
geluidskopie, film- of videokopie, of op welke wijze dan ook.
Algemene informatie voor de beoordelaar
Voor u ligt het beoordelingsvoorschrift behorend bij de examens Gesprekken voeren, Spreken en
Schrijven in de keuzedelen MVT in de beroepscontext.
De opdrachten worden op inhoud beoordeeld én op het vereiste taalniveau op basis van het
Referentiekader MVT in het mbo.
Randvoorwaarden




U kent de inhoud van het Referentiekader MVT in het mbo.
U bent aantoonbaar deskundig als beoordelaar.
U bent vertrouwd met het globale karakter van een eindbeoordeling zoals deze.
U bent vertrouwd met het globale karakter van de beroepscontext.
Adviezen



Bij mondelinge examens wordt een geluidsopname gemaakt wanneer er geen twee beoordelaars
aanwezig zijn bij het examen.
In geval van twijfel raadpleegt u altijd een tweede beoordelaar
Daarnaast adviseren wij u om regelmatig samen met collega-beoordelaars te beoordelen en
beoordelingen met elkaar te bespreken om tot een zo objectief mogelijke
beoordelingsovereenstemming te komen (intervisie).
Voorbereiding
U bestudeert van tevoren de volgende documenten goed.


De examenopdrachten
De set beoordelaar
[Examencode]
© Stichting Praktijkleren
2/5
Informatie over de beoordeling
Bij het beoordelen gelden de volgende algemene uitgangspunten.




Het antwoordmodel gebruikt u bij het beoordelen van de inhoudelijke eisen. Dit antwoordmodel
vindt u in het document Beoordeling in de Set beoordelaar.
U beoordeelt aan de hand van het beoordelingsformulier voor de betreffende vaardigheid op het
vereiste niveau. Dit beoordelingsformulier is opgenomen in het document Beoordeling in de Set
beoordelaar.
U beoordeelt het totaal van alle opdrachten samen. Dit geldt zowel voor de inhoudelijke eisen als
voor de eisen aan het taalniveau.
U vult per kandidaat één keer het beoordelingsformulier bij dit examen in.
De beoordeling verloopt in 3 stappen.
Stap 1
De eerste stap betreft precondities. De lees- of verstaanbaarheid en de adequaatheid van de
producten worden beoordeeld. Als de kandidaat op een van deze precondities negatief scoort, stopt
de beoordeling. Het eindcijfer is in dat geval 0,0. Hieronder vindt u een toelichting voor de
betreffende vaardigheid bij stap 1.
Stap 1 – Gesprekken voeren
Preconditie
verstaanbaarheid
Niet beoordelen indien een of meer van de gespreksproducten niet of
onvoldoende verstaanbaar zijn, omdat er bijvoorbeeld sprake is van:


Preconditie
adequaatheid
een te slechte uitspraak van het [MVT] en/of
mompelend of binnensmonds praten.
Niet beoordelen indien:


een of meer van de gesproken producten niet in het [MVT] zijn en/of
er bij een of meer van de gesproken producten sprake is van een
prestatie die niet wordt herkend als een product van de opdracht.
Stap 1 – Schrijven
Preconditie
leesbaarheid
Niet beoordelen indien een of meer van de schrijfproducten niet of
onvoldoende leesbaar zijn, omdat er bijvoorbeeld sprake is van:


Preconditie
adequaatheid
een slechte, incomplete print van de prestatie / een niet leesbaar
handschrift en/of
vele zichtbare correcties die de toegankelijkheid van het schrijfproduct
bemoeilijken.
Niet beoordelen indien:


een of meer van de geschreven producten niet in het [MVT] zijn en/of
er bij een of meer van de geschreven producten sprake is van een
[Examencode]
© Stichting Praktijkleren
3/5
prestatie die niet wordt herkend als een product van de opdracht.
Stap 1 – Spreken
Preconditie
verstaanbaarheid
Niet beoordelen indien een of meer van de gespreksproducten niet of
onvoldoende verstaanbaar zijn, omdat er bijvoorbeeld sprake is van:


Preconditie
adequaatheid
een te slechte uitspraak van het [MVT] en/of
mompelend of binnensmonds praten.
Niet beoordelen indien:


een of meer van de gesproken producten niet in het [MVT] zijn en/of
er bij een of meer van de gesproken producten sprake is van een
prestatie die niet wordt herkend als een product van de opdracht.
Stap 2
In stap 2 beoordeelt u of de prestatie van de kandidaat voldoet aan de inhoudelijke eisen van de
producten. Het aantal inhoudelijke eisen is per opdracht verschillend en staat per opdracht in het
antwoordmodel beschreven. Daarin kunt u per inhoudelijke eis aangeven, of de kandidaat de
betreffende eis gerealiseerd heeft.
Voor stap 2 wordt gebruik gemaakt van een driepuntsschaal. Het aantal punten wordt als volgt
toegekend.



2 punten (goed): 90% t/m 100% van de inhoudelijke eisen is gerealiseerd.
1 punt (voldoende): 75% tot 90% van de inhoudelijke eisen is gerealiseerd.
0 punten (onvoldoende): minder dan 75% van de inhoudelijke eisen is gerealiseerd.
Deze percentages worden nader uitgewerkt in het antwoordmodel, onder ‘beslissing inhoudelijke
eisen’. Wanneer de opgeleverde producten niet voldoen aan de inhoudelijke eisen (minimaal 75%),
stopt de beoordeling. Het eindcijfer is in dat geval 1,0. U licht een onvoldoende toe op het
beoordelingsformulier. U noteert een onvoldoende (0 punten), voldoende (1 punt) of goed (2
punten) resultaat in de betreffende kolom op het beoordelingsformulier onder Stap 3.
Stap 3
Daarna volgt de beoordeling van het vereiste taalniveau van de opgeleverde producten. U
beoordeelt of de prestatie van de kandidaat voldoet aan de beoordelingsaspecten (eisen aan het
taalniveau) zoals deze in het Referentiekader MVT in het mbo zijn opgenomen. Deze eisen zijn voor
alle opdrachten per vaardigheid en taalniveau hetzelfde, maar komen niet in alle opdrachten (in
gelijke mate) voor.
Voor stap 3 wordt gebruik gemaakt van een driepuntsschaal. Het aantal punten wordt als volgt
toegekend.

2 punten (goed): bij de betreffende eis aan het taalniveau zijn geen verbeterpunten aan te
wijzen.
[Examencode]
© Stichting Praktijkleren
4/5


1 punt (voldoende): bij de betreffende eis aan het taalniveau zijn nog enkele (kleine)
verbeterpunten aan te wijzen.
0 punten (onvoldoende): bij de betreffende eis aan het taalniveau zijn meerdere verbeterpunten
aan te wijzen.
U licht een onvoldoende toe op het beoordelingsformulier. U noteert een voldoende (1 punt) of goed
(2 punten) resultaat in de betreffende kolom onder Stap 3.
Informatie over de beslissing
De punten voor de inhoudelijke eisen en de eisen aan het taalniveau worden bij elkaar opgeteld en
bepalen de totaalscore. Voor het betreffende examen gelden de maximale score, cesuur en de
daarop gebaseerde omzettingstabel naar cijfers en O/V/G zoals opgenomen in het document
Beoordeling.
[Examencode]
© Stichting Praktijkleren
5/5