Opleiding artiest - werkbladen studenten

opdrachten per opleidingsgebied
Artist
In de opdrachten worden zijn de vier thema’s verwerkt die met wereldburgerschap te maken
hebben. Bij elk thema worden een aantal opdrachten genoemd die je uit kunt werken in het kader
van je opleidingsgebied.
Armoede wereldwijd
Opdracht 1:
Maak een kort lied/rap/dans/ over een of meerdere nieuwe millenniumdoelen.
Opdracht 2:
Je mag de wereld toespreken over de millenniumdoelen. Jij vindt dat een nieuw millenniumdoel
moet worden gemaakt waarin staat dat iedereen recht heeft om zich artistiek te uiten. Wat zou jij de
wereld toespreken in max 2 minuten?
Opdracht 3: Artiesten en de millenniumdoelen
1 Zijn er artiesten die zich inzetten voor de millenniumdoelen of gerelateerde onderwerpen? (bijv.
Marco Borsato voor Warchild, Angelina Jolie voor vluchtelingen).
2 Voor wie of voor wat vragen ze aandacht?
3 Vind je dat je als artiest een plicht hebt om op deze manier het goede voorbeeld te geven? Licht je
antwoord toe.
Eerlijk consumeren
Opdracht 1:
Ga van twee soorten make-up (bv. lippenstift, rouge) na waarvan het gemaakt wordt en welke
bedrijven het produceren. Probeer er achter te komen wat het product in Nederland kost, en wat de
prijs ervan in Kenya of de Filippijnen is. Probeer er ook achter te komen wat de lonen zijn van de
arbeiders die het produceren.
In Europa worden voor make-up (bijna) geen dierproeven meer gedaan. Is dat in andere landen of
werelddelen ook zo? Hoe is het gesteld met de veiligheid van de diverse soorten make-up in Europa
en Kenya en de Filippijnen?
Opdracht 2: Reclame maken als artiest
1. Geef een voorbeeld van een bekende artiest die reclame maakt voor een product.
2. Vind je dat je als artiest rekening houden met hoe het product gemaakt is?
Opdracht 3:
Er zijn veel artiesten die als ambassadeur van een grote ontwikkelingsorganisatie of de VN optreden.
Noem eens wat voor en nadelen daarvan.
Opdracht 4:
Bezoek een woonwinkel of bouwmarkt om te vragen naar tips voor duurzame bouwmaterialen en
woninginrichting.
Duurzaamheid
Opdracht 1:
Interview een theater of poppodium over duurzaamheid
Opdracht 2:
Hoe duurzaam ben je thuis en/of hoe duurzaam is je werk
of stageplek? Vul de enquêtes in.
Hoe duurzaam ben je thuis?
http://www.duurzaammbo.nl/index.php/kennisbank/201404-10-08-58-37/energie-besparing-thuis
Hoe duurzaam is je werk of stageplek?
http://www.duurzaammbo.nl/index.php/2013-12-09-0955-03
Opdracht 4:
Speel de duurzaamheidsquiz van de
NJR. Zie bijlage.
Culturele diversiteit
Opdracht 1:
Bekijk de uitzending of een deel van de uitzending van Metropolis over Michael Jackson
http://www.metropolistv.nl/nl/zoeken/bekijk-hele-uitzending-michael-jackson
1. Zijn er in Nederland ook fans die zo gek zijn op hun popidool?
2. Zijn er verschillen met hoe Nederlanders fan zijn van een popidool?
Opdracht 2:
Ieder land heeft zijn eigen bekende zangers/acteurs. Zoek een buitenlandse zanger/acteurs die in
Nederland niet groot is, maar in buitenland wel. Hoe kijken fans tegen deze zanger/acteur aan? Is dat
hetzelfde hoe Nederlandse fans tegen hun idool aankijken?
Opdracht 3:
De klas wordt in twee groepen verdeeld:
mensen uit Nederland en mensen uit
Kenia of de Filipijnen. Beide groepen
hebben een volkslied gemaakt voor de
VN. Maar er kan maar een uitgekozen
worden. Beide groepen moeten hun
verhaal doen voor de VN (de leraar)
waarom hun lied het beste is.