Arrangementkaart VSO vaardigheid Arrange ment Basis B Niveau leerlijn 7 8 9 Groep: V1t/m V5 Leerlijn: Taalblokgroepjes groep: mondelinge taal niveau 3 Concreet leerdoel TB. Begrijpt eenvoudige samengestelde zinnen met o.a. als, wanneer. Legt na een voorbeeld drie plaatjes met oorzaak-middel-doel op volgorde. Begrijpt oorzaak en gevolg redenaties TP Gebruikt de derde persoon enkelvoud (hij/zij) in zinnen. Gebruikt bezittelijke voornaamwoorden. Gebruikt de lidwoorden. Gebruikt aanwijzende voornaamwoorden. Benoemt drie aspecten van een bekend woord. Begrijpt synoniemen (kop, mok).Begrijpt homoniemen (kop, kop) TB Begrijpt complexere samengestelde zinnen met omdat, want. Legt drie plaatjes met oorzaak-middel-doel op volgorde en verwoordt. TP Gebruikt het persoonlijke voornaamwoord wij, jullie en zij. Vervoegt ook onregelmatige werkwoorden in de verleden tijd. Gebruikt nieuwe woorden in verschillende situaties. Omschrijft een concreet woord waarbij in elk geval de categorie duidelijk wordt Verzint woorden die bij een voorwerp passen . TB Begrijpt een aantal zinnen die met elkaar samenhangen. Begrijpt middel-doelrelaties. Kan generaliseren en uitsluiten. TP Gebruikt het bezittelijke voornaamwoord onze, jullie en hun. Gebruikt zinnen met een toekomende tijd (hij zal gaan fietsen). Legt uit wat een woord betekent door het uit te beelden. Communicatieve vaardigheden: letten op zithouding, luisteren, aankijken en spreekvolume Mondmotoriek oefenen Methode en materialen en organisatie Met woorden in de weer 5 nieuwe woorden in de week Concreet materiaal, picto’s, plaatjes, woordkaarten Toetsing (wanneer/hoe?) Nov en mei Digiwak Notatie bij opbrengsten Woordenschat Taalblokgroep 3 Mondmotoriekbakken Toetsing met Plaatjes van de woorden leertijd 3,75 uur