Beste ouder(s)/verzorger(s), We hebben er al weer vier weken

Nieuwsbrief
Januari 2014-Februari 2014
Beste ouder(s)/verzorger(s),
We hebben er al weer vier weken opzitten in het
nieuwe jaar. De tijd vliegt en de school is in
beweging.
Rapportgesprekken
De leerlingen hebben hun rapport gekregen. Het
rapport heeft een andere vorm dan voorgaande
jaren. Het doel van het rapport is een verslag te
geven dat ouder(s)/verzorger(s) en de leerlingen
informeert over wat de leerlingen de afgelopen
periode hebben geleerd en waar nog aan
gewerkt moet worden. Ook kunnen de leerlingen
het rapport tonen aan familie en vrienden. De
leerkrachten hebben er veel werk aan gehad en
hopen dat de leerlingen het trots hebben laten
zien.
In de rapportgesprekken hebben de leerkrachten
met de ouder(s)/verzorger(s) gesproken over het
rapport en hoe de kinderen het in de klas doen.
(Cito-)toetsen
De afgelopen weken hebben de leerlingen heel
veel toetsen gemaakt. Het groepsoverstijgend
werken ging deze weken niet door en in de eigen
groep maakten de leerlingen toetsen voor
rekenen, spelling, woordenschat, begrijpend
luisteren en begrijpend lezen. Ook werden de
AVI-toets en de DMT voor technisch lezen
afgenomen. Als je over de gang liep, was het
muisstil en hingen er overal bordjes op de deur
“Stilte, wij maken een toets”. Ook de kleuters
hebben al een aantal toetsen gemaakt.
De resultaten bespreken we met het team. We
praten met elkaar of de leerlingen goed vooruit
zijn gegaan, in welke groep ze gaan lezen of
rekenen en of er extra begeleiding ingezet moet
worden. Ook bespreken we op schoolniveau of er
verbeteringen moeten plaats vinden in het
lesaanbod.
Schoolverlaters
De schoolverlaters hebben een hele spannende
tijd achter de rug. Zij hebben de Drempeltoets
gemaakt en de NDT (een intelligentietest). Ook
hebben de ouder(s)/verzorger(s) informatie
gehad over het voortgezet onderwijs en konden
zij de open dagen van scholen voor voortgezet
onderwijs bezoeken.
Alle gegevens worden nu verwerkt en de
leerkracht, orthopedagoog, intern begeleider
en directeur formuleren een advies over het
vervolgonderwijs. Dit wordt begin maart met
de ouders besproken. Daarna kunnen de
ouder(s)/verzorger(s) hun kind aanmelden bij
de nieuwe school.
Studiemiddag
Op 27 januari hadden de leerlingen een halve
dag vrij. Het team was niet vrij, maar ging de
schoolbanken weer in. We hebben geleerd
over taalonderwijs. We werken nu al weer 1,5
jaar met de methode Taal Actief 4. Het leren
werken met een nieuwe methode vraagt veel
inzet van de leerkrachten. Met het team
besteden we een deel van onze scholingstijd
aan het invoeren van de methode, zodat wij
het steeds beter in de vingers krijgen en
schoolafspraken kunnen maken over hoe wij er
mee werken.
Inspectie
De inspectie van het onderwijs bezoekt de
scholen met enige regelmaat. In september
2011 hebben wij het laatste bezoek gehad. Na
dat onderzoek kreeg de school een
“basisarrangement”. Dat betekent dat de
inspectie vindt dat het onderwijs op onze
school goed is.
Op dinsdag 11 februari komt de inspecteur
weer bij ons op school. Dat vraagt veel
voorbereiding, want wij willen graag laten zien
hoe en waar wij aan werken. De inspecteur zal
een bezoek aan de klassen brengen en
gesprekken voeren met de leerkrachten, intern
begeleider en directeur. Ook worden de
resultaten van het onderwijs en ons beleid
onderzocht.
Hoewel ik trots ben op onze school, het team
en de leerlingen is het toch een spannend
moment. In de volgende nieuwsbrief kunt u
meer lezen over het bezoek.
Veel leesplezier en met vriendelijke groeten,
Esther Jobsen
Belangrijke data
Maandag 10 februari zijn de leerlingen van MB
Blauw vrij.
Begin maart vinden de adviesgesprekken voor
de schoolverlaters plaats.
Hoera!
In Februari zijn de volgende leerlingen jarig:
1 februari
2 februari
Saïd El Abbassi
Jason van Ruler
Nieuwe leerlingen
We hebben een aantal nieuwe leerlingen op
school.
In november is Jordy Hoogenboom in MB Blauw
gestart. Na de kerstvakantie heeft groep Paars
Nikky van der Laak en David Bisschop erbij
gekregen. Chadé Perez Fontana en Brain van den
Dolder hebben groep Oranje versterkt. Aicha
Botbijl en Milan Westland zijn gestart in groep
Geel.
Wij wensen alle nieuwe leerlingen een fijne en
leerzame schooltijd bij ons op school. Welkom!
Nieuws van OB Geel
Hallo allemaal,
Groep Geel is gevraagd iets te schrijven voor de
nieuwsbrief. De kinderen hebben deze teksten
zelf op de computer geschreven. Zo hebben de
kinderen kennis gemaakt met de
spellingscontrole, het opslaan van de tekst en het
typen zelf natuurlijk. Als “computerjuf” ben ik
super trots op ze! Wat ze allemaal hebben
getypt, dat lezen jullie hieronder. Ik heb de
stukjes alleen maar onder elkaar hoeven te
zetten. Veel leesplezier!
Juf Annemieke
Bas: We hebben twee weken de cito toets
gemaakt maar het was heel moeilijk soms was
het makkelijk.
Betül: We hebben veel gelezen en gerekend.
We werken in Veilig Stap voor Stap. Elke dag
schrijven we een…...verhaaltje. Gym is leuk .
ralfi-lezen. op maandag hebben we gym. ik doe
met juf ellen koffie en thee rondbrengen.
Max: De poes en de kat.
Waren aan het spelen
Toen op plots een wolk verscheen
Die zak vol met sneeuw
En het gin sneeuwen
En de poes hat een idee
We gaan een sneeuw pop maken
En een iglo
Denice: Er was eens een kat die alleen maar
zingen kon. hij praat niet maar wat hij wel kon
was zingen. hij zingt een deuntje. maar de
kat was moe maar hij gaf de moed niet op. hij
zingen maar beeldt . Want hij vond het leuk
om toen doen en hij is blij met zijn leven en
zijn rust en stilte.
Maar beste mensen zijn mama en papa zijn
trots op hun katje.
Faysal: we gymmen op maandag en dinsdag
altijd. En we schrijven altijd op de maandag
dinsdag en donderdag.
Aicha: Beste ouders. Alle kinderen zijn soms
lief. En we mogen altijd werken en dat is leuk
En sommige kinderen krijgen straf.
Over een hond
Mijn hond is lief
En hapt en likt en we hebben een hond aan
het logeren en dito hapt in Mien hond
En se stoeien en dat is zielig .
En mag ik met mijn neef de hond uit laten
Mark: Rat woont in de stad. Hij was een lieve
rat. Hij heeft noot wat gestolen.
Nico: Gister maakten wij pinda nootjes voor
de vogels ik heb ze bij mij opgehangen nico
stevic. Er kwamen ook vogels ze waren mooi
zwarte en rode ik kan ze niet allemaal op
zeggen.
Dylan: Hallo ik ben dylan en mijn huis
nummer is 228 in wageningen
Fatih: Er was een dwerg die is boos. hij
stampt hij is boos op bos. haaaa ik ben boos.
bos kwam hij zegt het spijt me. ik spijt me het
spij me ook. vrienden? ja vrienden. eind
Jannie: Speel schijven lees stap voor stap in
de mijn zus is bijna 17 jaar
Luuk: Patés leest reek steels putst
Milan: speel schijven lees stap voor stap in
de kring naar huis buiten speel strijkkralen
buiten
Silvano: Buitenspelen huis lezen
Ricardo: De poes die wel tegen water kan.
die hond ziet een poes in de sloot. hij rent er
naar toe. de hond kan ook zwemen. de poes
rent op het gras. de hond ook hij is uitgeput.
hij zit op het gras de poes vindt het wel leuk
en nou eet hij een muis maar de poes gaat
naar huis hij is nu ook uitgeput hij ligt lekker
in het gras
Nieuws van MB Blauw
Sinds twee weken zijn we bezig met het
project VROEGER. We kijken foto’s, luisteren
naar verhaaltjes, lezen boeken en bekijken
voorwerpen van vroeger. Ook proberen we
deze soms uit. Zo hebben we in de vroege
morgen de olielamp aan gehad. Wat een
stank! Ook hebben we water in een ketel op
een petroleumstelletje proberen te koken. Wat
duurde dat lang! Met een kroontjespen en inkt
hebben we geschreven en getekend.
Als u alle kunstwerken wilt zien, dan moet u even
op school komen kijken.
De kinderen hebben zelf een stukje geschreven
over het project op de computer.
We beginnen met een aansteker van vroeger. In
een aansteker zit benzine. In de aansteker zit
ook een lont en deze komt uit vroegere tijd. De
aansteker is ook heel breed. Maar we beginnen
met de foto camera dat is ook heel oud. Van
binnen is het ook heel oud en het is heel
kostbaar.
Alexcius.
Vroeger hadden ze geen auto’s of een step.
Vroeger waren ze niet zo rijk. En nu hebben we
wel auto’s en steppen. Ze hadden griffels. De
mensen droegen vroeger klompen. En ze hadden
in plaats van eierdozen toen hadden ze eier
rekken. Ze hadden geen computer vroeger
hadden ze geen mobieltjes en hadden ook geen
veel tv. Ze hadden niet veel winkels. En ze
moesten ze vroegen zelf de sokken stoppen.
Kayleigh.
Wij hebben het over vroeger. Wij hebben hele
oude dingen in de klas. Bijvoorbeeld de eerste
telefoon en klompen en boeken. Ze hadden bijna
niks. Sommigen mensen waren rijk. Ze hadden
ook een telefoon. Als mensen dat dan niet
hebben dan gaan ze naar de genen die een
telefoon heeft. Gaan ze naar de mens heen en
vragen of ze een telefoon mogen lenen. en zij die
man of vrouw zij dat ze een dubbeltje moeten
betalen. En dan gaan ze mensen bellen die ook
een telefoon hebben. En als de buurman of de
buurvrouw een tv had dan mogen de kinderen
die in de buurt wonen bij die genen 1 uurtje tv
kijken. Alleen op woensdag middag tv kijken.
Nora.
Ze wasten met een wasbord ze schreven op een
leitje. Juf had een boek van vroeger.
Ze gingen op klompen naar school ze hadden
een ouderwetse telefoon ze hadden een spelletje
met een knoop en een heel oude fotocamera.
Wesley.
We hebben het over vroeger veel geleerd.
Over klompen, een leitje, een vulpen en een
aansteker. Over een olie lamp, een camera van
vroeger, een wasbord, een teil, een bedstee en
een weegschaal. Ook hebben we met een
ouderwetse kroontjespen en inkt geschreven en
getekend. Sommige meisjes hebben leren breien.
Dinand en Ryan.
Wesley heeft een was bord van vroeger mee
naar school genomen. Nu hebben we een
wasmachine We gingen naar Bartje kijken en
het was heel leuk. Daarna gingen we naar een
verhaal luisteren en gingen we ook geboorte
kaartjes vragen aan de klas. Mohamed.
We hebben het over vroeger gehad. We
moesten heel vaak naar de buur vrouw lopen
om te bellen. We moesten wel betalen. De
kinderen moesten in de banken zitten die
hadden kleppen. Ze liepen op klompen. Lopen
en we hadden boeken
En we hadden een leitje en die moesten
telefoon en we moesten met inkt schrijven
en een pen
En we hadden een aan steker met een lontje
en een olielamp en een kruik en een camera
weegschaal. Ze hadden een teil en daar
moesten alle kinderen achter elkaar in.
Saviniane.
We hebben Bartje gekeken en we hebben een
olielamp en klompen. Leitje en we hebben een
fotocamera en we hebben een telefoon van
vroeger.
Jordy.
We hadden het over vroeger en we hadden
de film Bartje gezien. En we hadden gezien
hoe ze naar school gingen met klompen. En
we hebben met inkt pennen geschreven.
Wesley heeft een wasbord meegenomen.
Nahome.
Juf heeft een boek van vroeger. De juf heeft
klompen en een leitje en we kijken Bartje van
vroeger.
Bartje die naar school gaat. We hebben die
nog niet af gekeken. We schijven met een
kroontjespen en we kun ook ermee tekenen
en we hebben ook voorlees boeken.
Sylvana.
moesten zoekopdrachten maken en we konden
de tafel bekijken waar de capitulatie met de
Duitsers was getekend.
Hierna splitste de groep zich en hebben we in
de Casteelse Poort het evacuatiespel gespeeld
en mochten we met een groep bepalen wat we
echt nodig zouden hebben als we moesten
vluchtten. Dit was best lastig.
De andere groep ging naar de markt en moest
foto’s maken. Ze hadden oude foto’s
meegekregen en moesten op dezelfde plek
nieuwe foto’s maken. Deze konden we in de
klas bekijken. Er zaten natuurlijk ook een paar
vreemde foto’s bij met een groepje kinderen....
Nieuws van MB Rood
Na de kerstvakantie is groep Rood bijna meteen
begonnen met het maken van toetsen. Meer dan
twee weken moesten de kinderen bijna de hele
dag stil zijn, omdat er zoveel toetsen gedaan
moesten worden. Alle kinderen hebben super
goed hun best gedaan. De juf is hartstikke trots.
Op woensdag 5 februari en op woensdag 12
februari gaat groep Rood naar ’t Venster in
Wageningen. We gaan dansend een reis door de
ruimte maken. We zijn erg benieuwd en hebben
er al veel zin in. In de volgende nieuwsbrief
zullen we vertellen hoe het was en er komt
natuurlijk ook een verslag met foto’s op de
website. Dus kijk ook even op de website na
woensdag 12 februari!
Nieuws van BB Roze
Groep roze mocht vorige week dinsdag op
excursie. Dit keer niet dansen maar naar een
echt Wageningens museum.
Voordat we naar de Casteelse Poort (het
museum) mochten kregen we in de klas een
verhaal te horen over een inbraak in het
gemeentehuis van Wageningen. Deze inbraak
was tijdens de Tweede Wereldoorlog. Er gingen
4 mannen het gemeentehuis in en ze kwamen
met een grote zak naar buiten.
Dinsdagochtend kwam Theo in de klas een
filmpje laten zien waarin een man vertelde over
de inbraak. Hij was een van de inbrekers. Ze
hadden alle persoonsbewijzen gestolen, zodat de
Duitsers niet wisten waar de Joden en de
mannen woonden. Na het bekijken van de
persoonsbewijzen liepen we samen met meester
Ben naar het museum. Daar kregen we een
verhaal te horen over de evacuaties van
Wageningen in de Tweede Wereldoorlog. We
Kortom we hebben een leuk en leerzaam uitje
gehad, met dank aan de vrijwilligers van de
Casteelse Poort.
Overzicht vakanties en vrije dagen
2013-2014
Voorjaarsvakanatie
Goede Vrijdag
Meivakantie
Hemelvaart
2e Pinksterdag
Zomervakantie
za 15 febr t/m zo 23 febr
vrij 18 april
za 19 apr t/m ma 5 mei
do 29 mei t/m vrij 30 mei
ma 9 juni
za 19 juli t/m zo 31 aug
Wanneer
Do 6 maart
Di 20 mei
Vrij 18 juli vanaf 12:30 uur
Wie
Alle leerlingen vrij
OB Unit vrij
MB, BB leerlingen vrij
Data leerlingbespreking*
10 februari 2014
MB Blauw vrij
*Elk jaar worden de leerlingen besproken tijdens
een leerlingbespreking. Dit schooljaar krijgen de
leerlingen een dag vrij als de groep besproken
wordt. Op deze manier heeft de leerkracht een
dag de tijd om de leerlingen te bespreken met de
intern begeleider en de logopedist. Kijk dus goed
op welke dag de leerlingbespreking is van de
groep waarin uw zoon/dochter zit.
Activiteiten schooljaar 2013-2014
Begin maart
Do 20 mrt
Ma 7 april
Do 17 april
7 en 8 juli
Woe 16 juli
Do 17 juli
Oudergesprekken SV
Lentefeest
Thema ouderavond
Paasontbijt
Rapportgesprekken
Schoolverlatersdag
Eindfeest
Nog onbekend Sportdag & Schoolactiviteit
Ingestuurd
Kinderyoga lessen
Kinderyoga is iedere donderdag 16.00 uur,
leeftijd 6-12 jaar. De lessen zijn vrolijk, speels
en hebben vaak een thema, Kinderen maken
kennis met yogahoudingen,
concentratiespelletjes en ademspel.
Kinderyoga is gezond bewegen zonder
competitie en is geschikt voor ieder kind. De
lessen worden gegeven door Femmy Brug,
gediplomeerd docente en auteur van het
Yogaboek voor Kids en het boek Meditaties
voor kinderen en tieners (Panta Rhei)
De locatie is Montessorischool Wageningen.
Meer info www.kidsyoga.nl, of bel Femmy
0317-617555 email [email protected]
Scholierenbosloop
Op 15 maart om 15 uur start de Wageningse
scholierenbosloop.
Atletiekvereniging Pallas ’67 organiseert voor
kinderen uit groep 3 tot en met 8 een bosloop
in het bos op de Wageningse berg.
SBO ‘de Dijk’ zal daar niet als school aan
deelnemen, maar u als uw kind graag wil
meelopen, dan kunt u hem/haar inschrijven.
U zal dan zelf voor de begeleiding moeten
zorgen.
Voor meer informatie verwijs ik u naar
http://scholierenbosloop.pallas67.nl