- Scholieren.com

Standaardaanpak van een dokter:
1. Gesprek met patiënt → gezondheidsklachten inventariseren
2. Zoeken naar symptomen (aanwijzingen die de klachten verklaren)
3. Lichamelijk onderzoek (evt. onderzoek urine, bloed, ontlasting)
4. Diagnose (meest waarschijnlijke verklaring) stellen
5. Therapie (behandeling) beginnen
Subjectieve klachten: Klachten waarvan de ernst niet te meten is
Objectieve klachten: Klachten waarvan de gegevens meetbaar zijn
Een huisarts dient als loket voor de reguliere gezondheidszorg (gezondheidszorg geregeld
door de overheid). Hier wordt vaak een aanvullend onderzoek (uitgebreider onderzoek)
gedaan door medisch specialisten.
Alternatieve geneeskunde: Een andere manier van geneeskunde
Verschil alternatieve en reguliere geneeskunde: De behandelingen die een reguliere arts
toepast worden op een planmatige manier op zijn werkzaamheid getest.
Yin en Yang: Vullen elkaar aan en zorgen voor harmonie
Yin: Vrouwelijke energie, passief en ontvangend
Yang: mannelijke energie, actief en creatief
Macrobiotiek: Een speciaal voedselpatroon om het evenwicht tussen Yin en Yang weer te
herstellen.
Yinkarakter: Lang gekookt of sterk verhit voedsel
Yangkarakter: Kort of niet gekookt voedsel
Acupunctuur: De huid wordt aangeprikt met naalden op plekken die samenhangen met
ofwel yin ofwel yang.
Homeopathie: ‘Het gelijke geneest het gelijke.’ Iemand met klachten krijg een sterk verdund
middel dat dezelfde klachten veroorzaakt. Doordat het lichaam op het middel reageert
zouden ook de klachten verholpen worden.
Edelstenen: Door het dragen van een edelsteen wordt het menselijke weefsel dat uit
energietrillingen bestaat, beïnvloed.
Dubbelblind onderzoek: In dubbelblind onderzoek wordt een groep patiënten opgesplitst in
twee. Hiervan krijgt de helft het echte middel en de andere helft een placebo
(nepgeneesmiddel) De arts en de patiënten weten beiden niet wie het echte middel krijgt, dit
wordt pas na het onderzoek bekend gemaakt.
De natuurwetenschappelijke methode → probleem of verschijnsel onderzoeken
1. Oriëntatie
2. Hypothese (verklaring) afleiden uit oriëntatie
3. Onderzoeksvraag en voorspelling (Als… dan)
4. Experiment → nagaan of hypothese klopt
5. Conclusies uit de resultaat van experiment. Hypothese onjuist? Nieuwe opstellen.
Postulaten van Koch (Regels om te kunnen bewijzen dat een bepaalde ziektekiem de
oorzaak van een bepaalde ziekte is)
1. De ziektekiem moet in ongewoon grote hoeveelheden aanwezig zijn in de patiënt.
2. De ziektekies moet kunnen worden geïsoleerd en verder gekweekt.
3. Een proefdier dat met de gekweekte ziektekiem wordt besmet krijgt dezelfde ziekte.
4. De ziektekiem moet kunnen worden geïsoleerd uit het zieke proefdier en moet
identiek zijn aan de ziektekiem die in de patiënt is aangetroffen.
Preventie: Het voorkomen van ziekte
Afweersysteem:
1. Ziektekiem wordt herkend door afweercellen
2. Passende afweercel valt de ziektekiem aan
3. Gedeelde afweercellen maken antistof aan
4. Antistoffen vallen ziektekiem aan
Vaccinatie: Ziektekiemen in het lichaam brengen zodat je immuun wordt.
Groepsimmuniteit: Een niet-ingeënt persoon kan beschermd worden door zijn omgeving
die wel ingeënt is.
Beeldvormende technieken: Technieken waardoor het mogelijk is van buitenaf in het
lichaam te kijken.
Techniek
Röntgenfoto’s
CT-scan
MRI-scan
Echoscope
Wat zie je
Structuren
Structuren
Activiteit
Structuren
Schadelijk
Ja
Ja
Nee
Nee
Geriater: Iemand die medisch onderzoek doet naar het ontrafelen van ouderdomsziekten.
Inductie: Iets nieuws maken.
Deductie: Uit bestaande kennis nieuwe kennis afleiden.
Aristoteles: ‘Mannen hebben meer tanden dan vrouwen.’ Leidde dit af via logisch redeneren
uit eerdere veronderstellingen en vond dat genoeg bewijs.
Video’s:
1. Hoe dacht men in eerste instantie hoe de ziekte veroorzaakt/overgedragen werd?
2. Hoe wordt de ziekte werkelijk overgedragen/veroorzaakt?
3. Hoe is de ziekte tegenwoordig te voorkomen/bestrijden?
De pest:
1. Men dacht dat de ziekte door ongedierte werd overgedragen.
2. De ziekte wordt werkelijk veroorzaakt door vlooienbeten.
3. De ziekte is tegenwoordig te voorkomen doordat er meer hygiëne is.
Pellagra:
1. Men dacht dat de ziekte werd veroorzaakt door het eten van mais en het werd
overgedragen door insecten.
2. De ziekte wordt werkelijk veroorzaakt door een tekort aan vitaminen.
3. De ziekte is tegenwoordig te voorkomen doordat er vitamine B wordt toegevoegd aan
dagelijks voedsel.
Suikerziekte:
1. Men dacht dat de ziekte werd veroorzaakt door meer of minder te eten.
2. De ziekte wordt werkelijk veroorzaakt door een hoge bloedsuikerspiegel.
3. De ziekte is tegenwoordig te bestrijden door insuline in te spuiten.
Penicilline (medicijn):
1. Hoe ging het voor de penicilline? Eerst overleden er veel mensen aan ernstige
infecties of moesten ze lichaamsdelen amputeren.
2. Hoe ging het na de penicilline? Meer mensen blijven in leven en genezen weer.
3. Wat is het moderne probleem van penicilline? Multiresistente bacteriën (immuun).
Kraamvrouwenkoorts:
1. Men dacht dat de ziekte werd veroorzaakt door een verzuring van de melk die de
verkeerde kant op stroomt.
2. De ziekte wordt werkelijk veroorzaakt door bacteriën die rotting veroorzaken. Die
blijven aan de handen van de arts kleven en gaan op de baby en moeder zitten die
hierdoor sterven.
3. De ziekte is tegenwoordig te bestrijden doordat artsen hun handen wassen met
chloor en een strikte scheiding van lijken en kraamvrouwen.