Protocol therapie onder schooltijd

Protocol therapie onder lestijd
1
Protocol therapie onder lestijd.
De CvdB van Het Prisma geeft toestemming voor therapieën onder lestijd indien de therapie
ondersteunend is voor het onderwijs. De CvdB gebruikt hiervoor onderstaand protocol.
Aanvraag.




De revalidatiearts dient het verzoek therapie onder lestijd in tijdens de CvdB vergadering
(voor leerlingen met en revalidatie behandel indicatie)
Indien een leerling geen revalidatie indicatie heeft dienen Ouders/medeopvoeders voor hun
zoon/dochter bij directeur een aanvraag in voor therapie onder lestijd.
Directeur bespreekt dit verzoek in de CvdB.
De CvdB hanteert de volgende criteria :
o
o
o
o








Therapie onder lestijd:
De therapie moet ondersteunend zijn voor het onderwijs
De therapie moet afgestemd zijn op de doelen zoals beschreven in het
handelingsplan
Zonder therapie zouden de doelen niet behaald worden.
Het handelingsplan van de leerling is leidend, therapiedoelen dienen hier een
afgeleide van te zijn.
De directeur geeft al dan niet toestemming nadat het verzoek besproken is in de CvdB. De
revalidatiearts, dan wel de zorgcoördinator stelt de ouders hiervan op de hoogte.
Na toestemming van de CvdB neemt de revalidatiearts, dan wel de zorgcoördinator contact
op met de therapeut.
De CvdB neemt in het OPP van de leerling op dat de CvdB en de therapeut van de school
de behandeling noodzakelijk achten en beschrijft de relevantie van de therapie voor de
onderwijsdoelen met de tijdsduur en tijdstip voor de evaluatie .
De therapeut beschrijft het protocol “therapie onder schooltijd” . Protocol wordt
ondertekend.
Protocol wordt besproken en goedgekeurd in de CvdB en ondertekend door de directeur en
revalidatiearts.
Therapeut bespreekt de therapiedoelen met de mentor en spreekt het tijdstip af van de
therapie.
De mentor legt in het handelingsplan vast op welke wijze de therapie ondersteunend is voor
het onderwijs.
Minimaal 1 keer per jaar evalueert de revalidatiearts de therapie tijdens de CvdB
vergadering. Hierin doet de arts een voorstel voor al dan niet voortzetten van de therapie.
Dit wordt besproken in de CvdB. De directeur geeft al dan niet toestemming voor vervolg
van een jaar therapie onder schooltijd.
Vermindering effectieve leertijd.
Als een leerling verzorging nodig heeft of gekatheteriseerd moet worden, wordt dit in het
handelingsplan beschreven. Indien een leerling vaker afwezig is omdat hij/zij een (revalidatie)arts
bezoekt, wordt in opgenomen in het handelingsplan.
Nanske Lahaye
Directeur Het Prisma, voorzitter Commissie voor de Begeleiding.
1