4.6 Inzichtelijke omgang met wetenschap en techniek

4.6 Inzichtelijke omgang met wetenschap en techniek
1ste leerjaar
2de leerjaar
Wetenschap en ethiek
° dierenproeven en vivisectie
- van ratten tot chimpansees
- alternatieven
* weefselculturen
* computermodellen
* mensen?
- verantwoording
*cosmetica
* geneeskunde
° analoge thema’s om ethische grenzen te bespreken
Techniek en ethiek
° oorlog
- wapenwedloop
* kernwapens
* oorlog in de ruimte
* oorlogstuig
- van mosterdgas en napalm
* chemische oorlog
* biologische oorlog
- verantwoording?
° analoge thema’s om mogelijkheden en gevaren te
bespreken
Wetenschap en ethiek
° genetische manipulatie
- toepassingen
* planten
* dieren
* mensen
- verantwoording
* voedselindustrie
* geneeskunde
° analoge thema’s om ethische grenzen te bespreken
Techniek en ethiek
° energie
- kerncentrales
* kernafval
- fossiele grondstoffen
* schaarste
- alternatieve energiebronnen
* zonne-energie
* windenergie
- verantwoording?
° analoge thema’s om mogelijkheden en gevaren te
bespreken
3de leerjaar
4de leerjaar
Wetenschap en ethiek
° geneeskunde
- geneeskundige experimenten
* vrijwillige proefpersonen
* onvrijwillige proefpersonen
* het gebruik van menselijke embryo’s
- het scheiden van Siamese tweelingen
- het klonen van mensen
° analoge thema’s over
- doel en functie van wetenschap
- grenzen vrij onderzoek
Wetenschap en ethiek
° psychiatrie
- therapieën
* aversietherapieën
* hersenchirurgie
* medicatie
- gedragsmakers
* gevangenen hersenspoelen
* medicatie voor “moeilijke” leerlingen?
° analoge thema’s
- doel en functie van wetenschap
- grenzen vrij onderzoek
Techniek en ethiek
° informatica
- robotisering
* zegen of vloek?
- computertechnologie
* wordt de computer slimmer dan de mens?
- informatisering van de maatschappij
* privacy
* misdaadbestrijding
* Big Brother
° analoge thema’s met aandacht voor:
- mogelijkheden en gevaren
- vooruitgang?
Techniek en ethiek
° biotechnologie
- genetische manipulatie
* rasveredeling
* transgene soorten
* klonen van dieren
- massaproductie
* dieren
* gewassen
° analoge thema’s met aandacht voor:
- mogelijkheden en gevaren
- vooruitgang?
5de leerjaar
Wetenschap en ethiek
° geneeskunde
- commerciële geneeskunde
* orgaandiefstal
* transgene soorten
* esthetische chirurgie
- “ideologische” geneeskunde
* geneeskunde voor het volk
* artsen in dienst van een regime
- beperkingen van vrij onderzoek wegens onethische
experimenten ?
Techniek en ethiek
° biomechanica en cybernetica
- de bionische mens
- de “menselijke” robot
- artificiële intelligentie: kunnen computers beslissen ?
* in de rechtspraak
* bij morele dilemma’s
6de leerjaar
Wetenschap en ethiek
° wetenschap algemeen
- theoretische beschouwingen
* mag alles wat kan ?
* heiligt het doel de middelen ?
* is de mens de maat van alle dingen ?
- wetenschapsfilosofie (kennismaking)
* Wiener Kreis
* Karl Popper
* Thomas Kuhn
* Bruno Latour
Techniek en ethiek
° de digitale maatschappij
- cyberspace
* surfen, wappen, chatten en communicatiefrustratie
* contacten via het internet: een verrijking of
juist een verschraling ?