De ontwikkeling van het kind en het leerplan van de Steinerschool “Een introductie in de pedagogiek van het Steineronderwijs.” Een serie workshops van 3 zaterdagochtenden door meester Guus Antonie over de achtergronden van het Steiner onderwijs. De volgende thema’s zullen o.a. de revue passeren: Welke invloed hebben we als opvoeders op het jonge kind? Waar komen de krachten vandaan, waardoor kinderen leren? Kunnen wij het kind beter begrijpen als we leren doorgronden welke metamorfoses een kind ondergaat? De ontwikkeling van kinderen verloopt niet lineair. Het is een serie van transities, transformaties en crises waar ieder individu doorheen gaat om te komen in een nieuwe fase van ontwikkeling. Tijdens deze transities zijn kinderen bijzonder kwetsbaar en open: bij de geboorte, bij de overgang van peuter naar kleuter, van kleuter naar schoolrijp kind, het kind van 9 en het kind van 14. Hoe worden deze overgangen op school begeleid, gestimuleerd en gekoesterd, zodat in de ontwikkeling van de kinderen de ene stap volgt op de volgende. Zodat als kinderen uiteindelijk volwassenheid bereiken, ze hun eigen transities ter hand kunnen nemen. Data: 1. Zaterdag 7 maart: Het kind tussen 0 en 7 jaar. - Het tweeledig mensbeeld. Het begrip incarnatie. Conceptie en geboorte. Het drieledig mensbeeld. De eerste 3 jaren. De kleuterjaren. Schoolrijpheid. 2. Zaterdag 14 maart: Het kind tussen 7 en 14 jaar. - Het vierledig mensbeeld. De geboorte van het etherlichaam. De lagere school jaren. De 4 temperamenten. Crossing the Rubicon. 3. Zaterdag 21 maart: Het kind vanaf het 14e jaar. - De geboorte van het astraal lichaam. De bovenbouw jaren. De zeven planeettypen. De betekenis van het Parzivalverhaal voor de 11e klas leerling. Plaats en tijd: Vooralsnog vinden de workshops plaats in het zesde klaslokaal, maar mocht de groep te groot worden, dan wijken we uit naar een andere ruimte in de school. De workshops beginnen altijd om 9 am. stipt! We eindigen om 12 uur! Wij hopen op een grote deelname!