Elina Jachjajeva 1BaSWC Woord vooraf bij 2de, volledig herziene druk Vergeleken met de eerste druk uit 2002 Hoofdstuk over hechtingsstoornissen MCDD (Multicomplex Developmental Disorder) - PDD-NOS - ADHD - ADD (aandachtstekortstoornis zonder hyperactiviteit mogelijkheden van alternatieve behandelingen Voorwoord bij de eerste druk School speelt een essentiële rol in de ontwikkeling van kinderen Belangrijste plek waar kinderen leren lezen en rekenen Omgang met leeftijdsgenoten Opvoedingsomgeving Ruime (ortho)didactische bagage te beschikken Trix van Lieshout is als orthopedagoog verbonden aan het speciaal onderwijs. Voorwoord bij de tweede druk Deze uitgave wijst op twee dingen: - Trix van Lieshout erin geslaagd een bruikbaar en goed leesbaar boek te schrijven - Trix in contact staat met haar lezers en op de hoogte is van de voortgang op het vakgebied ontwikkelingsproblemen. Reacties van de lezers en de veranderden inzichten Deel I – Theorie – Gaat over Ontstaanswijze van dit boek Keuze van de verschillende gedragsproblemen Verhouding jongens en meisjes in het onderwijs aan kinderen met sociaal-emotionele problemen. Ontstaanswijze van dit boek vanuit de praktijk van het (speciaal) onderwijsveld voor kinderen met leer- en sociaal-emotionele problematiek verschillende psychische en psychiatrische problemen bij kinderen Zorg met Leerwegondersteunend Onderwijs in Utrecht Ontwikkelingsmoeilijkhede Keuze van de verschillende gedragsproblemen De elf typen problemen in dit boek Het meest hebben wij te maken met Attention Defi cit Hyperactivity Disorder, ADHD Het aantal wisselt per jaar, maar is wel eens opgelopen tot 25 procent Uitgesproken agressief gedrag Verhouding jongens en meisjes in het onderwijs aan kinderen met sociaal-emotionele problemen Het is een bekend, maar wel opmerkelijk feit dat veel meer jongens dan meisjes bovengenoemd type onderwijs bezoeken Autistisch en dyslectisch Afwijking bij x-chromosoom of y-chromosoom hormoon oxytocine