Workshop 4. Bijlage – Opzet PvA – Werksjabloon

Plan van Aanpak
1. Inleiding
o
o
o
o
o
o
o
1.
Aanleiding PvA
Zorgen weergeven per afdeling
Inspectieoordeel (Risicoanalyse)
Arrangement inspectie, bijv. Basisarrangement met/of “waarschuwing “ (bij
2e jaar onder niveau) of “attendering” (dalende tendens)
Afspraken tussen bestuur en Inspectie
Afspraken vanuit overleg directies/bestuur, e.d.
Inleiding
o
Doel PvA; op welke termijn voor welke afdeling(en)
Doel Plan van Aanpak
2. Analyse
2.1 Algemene analyse van de school
o Inleiding: benoemen wat er al in kaart is gebracht en wat er al gebeurd is
o Nadere (algemene) analyse van de school:
 Leerlingen
 Algemeen
 Docenten
2.
Analyse
Algemene analyse van de school
Historie:
Leerlingen:
Algemeen:
Docenten:
2.2 Analyse van de opbrengsten
o Harde gegevens per afdeling(klas)
 Slaagpercentage met percentiel en vergelijking vorige jaren
 Gemiddeld cijfer CE met percentiel en vergelijking vorige jaren
Zeer zwak en zwak: vakken benoemen met harde gegevens
 Verschil SE-CE met percentiel en vergelijking vorige jaren
Zeer zwak en zwak: vakken benoemen met harde gegevens
 Doorstroomrendement
o Gegevens vanuit wat al eerder in kaart was gebracht
o Gegevens ingebracht vanuit de diverse secties, enz.
Analyse van opbrengsten (harde gegevens)
2.3 Conclusies vanuit de analyse van de opbrengsten en de algemene analyse van de school
Conclusies n.a.v. de algemene analyse en de analyse van de opbrengsten
a. .
b.
3. Maatregelen
o
o
3.
Algemeen
Actiepunten
Maatregelen n.a.v. de conclusies
1) .
2)
4. Uitwerken maatregelen
Uitwerken van alle genoemde actiepunten (hfdst. 3) in een Balanced ScoreCard
o Doelstelling
o Succesbepalende factor
o Prestatie-indicator
o Streefcijfer (datum)
o Eigenaar
o Wat (moet er gedaan worden)
o Wie (moet het “wat” doen)
o Wanneer (moet “wie” “wat” doen)
Maatregel
4. Uitwerking Maatregelen m.b.t. Plan van Aanpak
(Eigenaar PvA: )
Succes Bepalende Prestatie-Indicator Streef
(Wat gaan we precies meten
Doel
-cijfer
Factor
– wanneer, hoe en bij wie1
2
3
4
5
(van de maatregel)
(Waaraan kun je zien of het
doel bereikt wordt)
om te bepalen of het doel
gehaald is) (% of aantal)
(van de
meting)
Eigenaar
(1 p.)
Wat
(moet er gedaan worden om
het doel te bereiken)
.
Wanneer
en Wie
(tussen- of eind-)
(gaat het
“wat” doen)
Datum:
Evaluatie
5. Communicatie
o Met wie moet wel of niet, waarover en wanneer worden gecommuniceerd
Denk aan ouders, docenten, externe stakeholders, pers, gemeente, e.d.
5. Communicatieafspraken
Datum
(of maand)
Communicatiemiddel
Onderwerp
(mondeling, mail, krant,
nieuwsbrief, ouderavond,
website, enz.)
Met wie?